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情報検索
1
情報リテラシー
literacy: 識字能力
information literacy: 情報を扱う知識や能力
コンピュータを操作できる能力 → 情報を収集・選
択・解釈し、適切に活用できる能力



2
図書館
千葉大学附属図書館
http://www.ll.chiba-u.ac.jp/
OPAC
Webcat Plus
CiNii
3
OPAC
Online Public Access Catalog
図書館の蔵書検索


4
Webcat Plus
図書検索: 全国の図書館・出版社の目録・...
連想検索機能


5
CiNii
学術論文検索: 学会の刊行物・大学の紀要・国立国
会図書館の雑誌記事・...

6
放送大学附属図書館
OPAC
CiNii
7
OPAC
放送大学
千葉大学
8
Webの検索
インターネット上の情報を探す
検索エンジン(サーチエンジン, 検索サイト)




9
ディレクトリ型
ロボット型
ディレクトリ型検索エンジン

人手で収集し、カテゴリ分類
Yahoo!カテゴリ
http://dir.yahoo.co.jp/
大学 → 地域別 → 千葉 → 千葉大学
10
ロボット型検索エンジン

Web上の情報を自動的に収集し、全文検索

代表的なロボット型検索エンジン



11
Google (http://www.google.co.jp/)
Yahoo! (http://www.yahoo.co.jp/)
Bing (http://www.bing.com/)
Web上の情報を利用する際の注意点

情報の信頼性を確認する





一次情報(元の情報源)を調べる
作成組織や作成者の経歴を確認する
作成年月日・更新日を確認する
複数の情報を比較する
著作権に注意し、適切に引用する
12
Googleの検索オプション
13
Googleの少し便利な使い方
14
機能
検索語の例
ダブルクォーテーションで
囲うと分割しない
昭和55年12月16日
"昭和55年12月16日"
天気予報
天気千葉市
単位・通貨換算
170センチをフィートで
1ヶ月を分で
大さじ1をccで
100ユーロを円で
辞書
英和 literacy
和英図書館
電卓
3*4+5
30^2/3
pi*3^2
乗り換え案内
西千葉から横浜
電子メール
15
メールのマナー (1)

1行の文字数


適切な件名をつける



50～70桁(全角で25～35文字)程度で改行
×: 重要, お知らせ, お願いします, ...
○: 5日の歓迎会について, 情報処理の課題, ...
添付ファイル


最大1MB程度まで
相手が開けるファイルを送る




16
◎: テキストのみ
○: PDF, 画像ファイル
△: Word, Excel, PowerPoint
×: ビデオ, オーディオ (サイズが大きすぎる)
メールのマナー (2)

半角カナや機種依存文字は使用しない
半角カナ
機種依存文字

ｱｲｳｴｵｶｷｸｹｺ ...
丸数字
①, ②, ③, ...
ローマ数字
Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, ...
単位記号
㍉, ㌔, ㌢, ㎝, ㎞, ㎡, ...
その他
℡, ㈱, ㍼, ㍻, ...
送信者の許可なく、転送・転載しない
17
メールで使えない文字
18
パソコンと携帯電話のメール
パソコン
携帯電話
用途
一般
プライベート
自分の氏名
名乗る
名乗らない
改行
改行・改段落して見
やすく
なるべく改行しない
文章量
多くても可
なるべく簡潔に
添付ファイル
可
なるべく使わない
受信
サーバへアクセス時
即時
19
(ややフォーマルな)メールの書き方
件名: ○○の件について
② 受信者を書く
千葉大学教育学部
□□△△様, ◇◇▽▽様
お世話になっております。
放送大学の森本です。
④ 要件を簡潔に書く
20
③ 所属と名前を書く
先日お願いした○○の件ですが、・・・・
・・・・・
・・・・・
・・・・・となりました。
よろしくお願いいたします。
⑥ 署名をつける
① 適切な件名をつける
⑤ 結び
---放送大学 ICT活用・遠隔教育センター
森本容介
[email protected]
043-○○○-○○○○
タッチタイピング
21
タッチタイピング


キーボードを見ずに文字を入力
入力する文字を考えずに文字を入力
22
ホームポジション

基本となる指の位置

“F”に左手の人差し指・“J”に右手の人差し指
左手の中指・薬指・小指は、“D”・“S”・“A”
右手の中指・薬指・小指は、“K”・“L”・“;”
親指はスペースキー



23
ホームポジション



ホームポジションから入力を開始
入力がすんだら、ホームポジションに戻す
“F”・“J”キーの突起でホームポジションを確認
24
各指の受け持ち
左・薬
左・人
右・人
左・中
左・小
25
右・薬
右・中
親
右・子
練習
アルファベットの配置を覚える
1.

a b c d ... z を繰り返す
よく使う記号を覚える
2.



Shiftなし・・・ @ [ ] , . / (日本語入力で「」、。・ )
Shiftあり・・・ ! " ( ) = + ?
“Shiftキー”は、反対の手で押す
例) “?”は、左子指で“Shiftキー”を押しながら、右子指で“/”を
押す。大文字の入力も同様
ローマ字入力の練習
3.

aiueo kakikukeko ... wawonn を繰り返す
数字・記号を覚える
早打ち練習
4.
5.

26
タイピングソフト / サイト
ローマ字入力


基本的にはヘボン式ローマ字で入力すればOK
複数の入力方法 → どちらかに統一して覚える


小さい仮名 → 先頭に “x” をつける





し(si/shi)・じ(zi/ji)・ち(ti/chi)・つ(tu/tsu)・ふ
(fu/hu)・しゃ(sya/sha)・じゃ(zya/ja)・ちゃ
(tya/cha)・...
ぁ
ゃ
ヵ
っ
ぃぅぇぉ : xa xi xu xe xo
ゅょ : xya xyu xyo
ヶ : xka xke
: xtu
一覧表は「JIS X 4063:2000」で検索
27
ローマ字入力の練習
あ
か
さ
た
な
は
ま
や
ら
わ
28
い
き
し
ち
に
ひ
み
ゆ
り
を
う
く
す
つ
ぬ
ふ
む
よ
る
ん
え
け
せ
て
ね
へ
め
お
こ
そ
と
の
の
も
れろ
が
ざ
だ
ば
ぱ
ぎ
じ
ぢ
び
ぴ
ぐ
ず
づ
ぶ
ぷ
げ
ぜ
で
べ
ぺ
ご
ぞ
ど
ぼ
ぽ
きゃ
ぎゃ
しゃ
じゃ
ちゃ
にゃ
ふぁ
ひゃ
びゃ
ぴゃ
みゃ
りゃ
きゅ
ぎゅ
しゅ
じゅ
ちゅ
にゅ
ふぉ
ひゅ
びゅ
ぴゅ
みゅ
りゅ
きょ
ぎょ
しょ
じょ
ちょ
にょ
ひょ
びょ
ぴょ
みょ
りょ
上達のために・・・




自然にできるようにはならない！
分からなくなったときは、キーボードを見ながら正
しい指で入力 → 見て確認後、見ずに入力
スピードアップのためには、ローマ字入力を重点的
に練習 (日常入力する文章はほとんど日本語)
目標: 打つキーを頭に思い浮かべずに入力
考えずに
実行
歩くとき
体重を前に移動しつつ左足を前
歩こうと思ったら
→
に出し、右手も・・・
歩ける
キー入力
“千葉大学”は、“c”を入力して、
文章を思い浮かべ
→
“h”を入力して、“i”を・・・
たら入力できる
29
Windowsの小技
30
キーボードショートカット (1)
Windows
[Win]+E
[Win]+D
[Win]+M
エクスプローラを起動
デスクトップを表示/非表示
すべてのウィンドウを最小化
[Win]+L
[Win]+F
[Alt]+[Tab]
コンピュータをロック
ファイルの検索
ウィンドウの切り替え
[Ctrl]+[Shift]+[Esc] タスクマネージャーを起動
[Alt]+[F4]
アプリケーションを閉じる
Windowsを終了
31
キーボードショートカット (2)
基本
[Ctrl]+C コピー
[Ctrl]+X 切り取り
[Ctrl]+V 貼り付け
[Ctrl]+Z やり直し
よく使われるもの
[Ctrl]+O 開く
[Ctrl]+N 新規作成
[Ctrl]+W 閉じる
[Ctrl]+S (上書き)保存
[Ctrl]+F 検索
[Ctrl]+H 置換
[Ctrl]+P
32
印刷
スクリーンショット

“プリントスクリーン”キー
→ 画面全体のスクリーンショットを撮る

Alt+“プリントスクリーン”キー
→ アクティブウィンドウのスクリーンショットを撮る


WordやPowerPointで “編集” → “貼り付け”
ペイントに貼り付けて、一部分のみをコピー
33
読めない漢字を入力する

言語バーのIMEパッドから “手書き” をクリック
椋
蚯鸞
34
読めない漢字を読む
1.
2.
3.
Wordやメモ帳に貼り付けて (文字入力ができるア
プリケーション / PowerPointでも可)
読めない漢字を選択し
“変換”キーを押す
(ATOKの場合は Shift+“変換”)
箪笥蜥蜴胡桃
35

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