第３回英語教育推進委員会資料平成２４年１２月２０日福井県国際交流会館 1 小中高一貫した英語教育小学校中学校 ○「英語に慣れ親しむ日の設定」挨拶を英語で行ったり、休み時間等に英語の歌を放送したり、授業以外にも英語にふれる日を設定イングリッシュ・シャワー高校 ○「イングリッシュ・デイ」の設定オールイングリッシュの授業、授業以外にもＡＬＴや英語教員が積極的に英語で会話する日を設定小中接続校種間連携自律的な学習者の育成中高接続外国語活動を支援「英語力を強化する指導改善の取組み」の継続 ○中学校教員が小学校の授業に参加 ○小学校児童と中学校生徒が合同授業や交流 ○中学校ＡＬＴが小学校訪問指導 ○拠点校、協力校を中心とした授業改善および成果の普及 ○教科会の活性化・授業研究・評価研究による学び合いの促進・学校の特色を活かし、生徒が楽しいと感じる授業づくり、受験にも対応できる授業づくり等を研究・実践小学校 ○「プレキソ英語」や「リトルチャロ」などの視聴を促進ＮＨＫとの連携授業の改善小学校教員の指導力向上 ○「イングリッシュ・シャワー」の継続昼休みや清掃時間等を活用して、ＡＬＴとのランチタイムや洋楽放送など ○外国語活動の指導者研修の実施 ※５年生、６年生の学級担任が対象 ※各校１～２名が参加中学校高校 ○「基礎英語」「チャンツ」「リトルチャロ」などの視聴を促進 ○「ラジオ英会話」、「攻略！英語リスニング」、「ニュースで英会話」などの視聴を促進 ○「基礎英語」「チャンツ」「リトルチャロ」などの英語教材をモデル校１０校で授業や給食時間等に活用（平成２４年度より） ○オリジナル教材を「英語表現」や「コミュニケーション英語」などの授業で活用中学校 ※作成委員による活用説明会を開催高校 ○ＮＨＫ語学番組講師による番組づくりのノウハウを生かしたコミュニケーション能力の育成についての講義・演習 ※中高の教員を対象、年間３回程度 ○評価についての研修会を実施し、学習到達目標の効果的な運用や指導と評価の一体化を促進 ※高校の教員を対象「楽しい授業・満足度の高い授業」の実現生徒のモチベーションの向上 ○国際交流集会でＡＬＴと交流 ○英語セミナーを通してＡＬＴとの交流や異文化理解の促進 ○学校の特色を生かした英語教育 ○グローバル語り部による講演会 ○海外留学をする生徒に補助金を支給平成２５年度ＡＬＴを活用した英語教育授業外での活用 ◎国際交流集会や「英語に慣れ親しむ日」で児童と交流 ○小学校を訪問し、外国語活動を支援 ◎中学校英語セミナーや「イングリッシュ・デイ」で生徒と交流授業力向上福井大学語学センターと連携したＡＬＴ対象の研修を実施（３月） ○高校生英語キャンプで生徒と交流 ○高校生英語ディベート大会のジャッジ（ジャッジ講習会の受講）「英語力を強化する指導改善の取組」 ◎「イングリッシュ・シャワー」や「土曜スクール」で活躍・拠点校・協力校（高校）を中心に、ティームティーチングを研究 ●「社会人としてのビジネスコミュニケーション講座」を担当・福井大学語学センターの講師による指導・助言・公開授業・研究協議会の開催 ◎英語にふれる機会の確保 ○校種を超えて参加する事業 ●勤務校で行うこと効果的なティームティーチングの普及学習到達目標（ＣＡＮ－ＤＯ形式）の設定１すべての高校が学習到達目標をCAN-DOリストの形式で設定（１）CAN-DO形式の到達目標を持つメリット・教員生徒の学習の流れを展望しやすくなる英語科での議論が建設的に行えるようになる・生徒「実は自分にできること」が見つかる「やりたいこと」に対する距離をつかむことができる授業・指導改善につなげやすいモチベーションを高められる（２）指導に活きる学習到達目標の設定・「どのような英語力をつけたいか」を具体的に記述したもの ※学校・英語科としての目標を指導に活かしやすい言葉で書く・指導・改善のためのもの ※学校の「CAN-DO形式の到達目標」を作ること自体が目的ではない・指導者・学習者の双方にメリットがあるもの ※指導者にとっては、日々の指導改善に役立つ ※学習者にとっては、英語学習のモチベーションを高められる・作成と検証を繰り返していくもの ※生徒の英語力や、目指す目標に応じて、常に進化させていく ※目標への到達度合いを検証して、随時改訂を加えていく２スケジュール（１）９月学習到達目標の設定についての説明会（２）すべての高校において２月末を目処に作成 ※シラバスを作成する学校は、その作業と平行して作成し、平成２５年度からの指導と評価に活かす（３）３月【文科省】中・高校における「CAN-DOリスト」の形での学習到達目標設定のための手引き説明会 5