ケータイについてケータイメールについてみなさんに聞きます。ケータイで通話したことがありますか。みなさんに聞きます。ケータイでメールしたことがありますか。１日３０件以上メールを送受信する人小学６年生７．２％中学２年生３３．５％３人に一人が３０件以上メールを送受信している高校２年生 2009.2.25 文部科学省子どもの携帯電話等の利用に関する調査２７．６％メールって便利だなと思うのはどんなとき？メールをしていて困ったなと思うのはどんなとき？ＮＨＫ「ケータイ社会の落とし穴」主人公まや（女子中学生）まやさんのメールの仕方に注目してＶＴＲを見てみましょう。主人公まやさんのメールの仕方についての問題点をグループで話し合ってみましょう。グループでの話し合いプリントにグループで出た意見をか条書きでまとめましょう。まやさんのメールの問題点・被害妄想・依存している・いつでも勉強中・深夜・どこでもトイレ・ご飯中・しつこい、うざい・イライラ・親が買ったとき・取り越し苦労・ケータイを投げていた・メールの仕方の問題点を解決するとしたらあなただったらどうしますか。 ※解約・破壊は無しまやさんへのアドバイス・話したいことがあるなら学校で・電話をすればいい・上限をつける（お金）・日にちを決めて没収する・リビングに置いておく・お母さんに預ける・自分の部屋に持っていかない出会い系サイトやりすぎて睡眠不足になる知らない人に個人情報を知られ悪用されたフィルタリング書き込みの言い方が強くなって傷つけてしまった不必要な情報にもアクセスできてしまうワンクリック詐欺にあった掲示板に悪口を書き込まれてしまったソフトバンクモバイルなどメールの発信の仕組み（同じキャリアどうしの場合） ※Flash教材「メール発信の仕組み」（同キャリア）を使用メールの発信の仕組み（異なるキャリアどうしの場合） ※Flash教材「メール発信の仕組み」（異キャリア）を使用メールの届く仕組みを通して伝えたいこと • メールは「いつでもすぐに届く」わけではない • 届く間にたくさんの人が関わっている自分のケータイとの付き合い方についてワークシートにまとめよう END