情報科教育法課題４「情報科学習指導案」 2003/07/09 千葉佑介野田誠遼平井亮自 0312001118 0312001143 0312001138 もくじ         主題主題について指導目標指導計画（４時間）本時のねらい留意点１留意点２この指導案の特徴基本分担主題  HTMLで自分のページを作ってみよう主題についてホームページを作る側に立ち、 HTMLを用いた情報の表現方法を学ぶ  ホームページを作る際に必要な [情報モラル]について学ぶ  指導目標  ホームページ作成を通して情報と表現に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させる  生徒個人の表現力を養うとともに、情報を適切に表現する能力と態度を育てる指導計画（１／４時間）  ホームページによる情報発信や双方向通信の例を挙げ興味を引き、ホームページを構成するHTMLについての学習を行う  ホームページに最低限必要なタグの紹介と説明  ホームぺージ作成演習指導計画（２／４時間）  リンクを張るタグの説明それに関連しての禁止事項の説明  ホームページ作成演習の続き指導計画（３／４時間）  図を貼るタグの紹介と説明  ホームページ作成演習の続き指導計画（４／４時間）  ホームページ作成演習の仕上げ  １時間目に配ったチェックリストの提出  まとめ（生徒の評価・批評・授業予告）本時の狙い  ホームページ作成演習に重点を置く  生徒の創造性を尊重し、表現力を養う。留意点     １作成するHPのテーマは「自己紹介」とする演習には一人一台のパソコンが必要最低1,2人の教員が必要この指導案は情報Aの教科書（日本文教出版）第二章「情報を伝えよう」と第二節「情報を統合しよう」に関する授業の指導案であり、かつ、高等学校学習指導要領解説（開隆堂出版）の第二章「各科目」第一節「情報 A」内「（３）情報の統合的な処理とコンピュータの活用」に沿った内容の指導案である留意点     ２生徒ごとに自由に使えるデータ保存領域がローカル、又はネットワークドライブ上に最低5MB以上用意されている事その領域内の特定のフォルダ(例: U:Public_html)がホームページとして外部公開されている事演習は5・6人のグループで行なわせ、教え合えるようにする。但し、ホームページは生徒一人一つ作成する各グループに一つは共有ディスプレイを用意する事この指導案の特徴   新規授業案である３人グループで作成した授業案である ↓ 特にグループで作成した為、作成途中でのお互いの授業案分担部分への相互な意見交換が行え、より良い物にすることが出来たと思う基本分担  千葉佑介タグリスト配布資料略案：まとめ  野田誠遼 平井亮自パワーポイント指導案の骨格プレゼンター略案：導入チェックリスト略案：展開注：これは大まかな分担であり、指導案の特徴でも述べたとおり、全ての資料等の作成に全員が関わっている。