Eje 2. Razonamiento lógico matemático

Eje 2. Razonamiento lógico matemático
Planeación para tu aprendizaje
Unidad 1. Razonamiento inductivo y razonamiento deductivo
1.1. Razonamiento inductivo
1.2. Razonamiento deductivo
Logros:
Identificar los tipos de razonamiento inductivo y deductivo, mediante el estudio de sus características (Análisis)
Aplicar el razonamiento inductivo y el razonamiento deductivo en la resolución de problemas (Utilización)
Competencias digitales:
Resuelve cuestionarios en línea para autoevaluar su aprendizaje, mediante el uso de la herramienta de evaluación
que gestiona Moodle.
Actividad
Evaluación
Horas
Herramienta
Recursos
12 horas
Contenido en plataforma
Lectura:
9
para
lectura
de
Actividad 1.
 Razonamiento inductivo y
Cuestionario
contenidos
10%
Inducción y
deductivo
Moodle
deducción
3 para la resolución del
Videos:
cuestionario
 Razonamiento inductivo
 Razonamiento deductivo
Unidad 2. El arte de resolver problemas
2.1. Uso de tabla o diagrama
2.2. Trabajar hacia atrás
2.3. Uso de ensayo y error
2.4. Suposición y verificación
2.5. Elaboración de un boceto
Logros:
Universidad Abierta y a Distancia de México
1
Eje 2. Razonamiento lógico matemático
Planeación para tu aprendizaje
Identificar los cuatro pasos de Polya para la resolución de problemas de razonamiento lógicomatemático.(Compresión)
Resolver problemas de lógica matemática por medio de los pasos de Polya. (Utilización)
Competencias digitales:
Resuelve cuestionarios en línea para autoevaluar su aprendizaje, mediante el uso de la herramienta de evaluación
que gestiona Moodle.
Actividad
Evaluación
Horas
Herramienta
Recursos
12 horas
Contenido en plataforma.
Actividad 2.
Lectura:
9 para revisión de
10%
Cuestionario
Ingenio lógico Método de cuatro pasos de Polya
recursos
Moodle
matemático
3 para la resolución del
cuestionario
Unidad 3. Razonamiento lógico abstracto
3.1. Ejemplos de razonamiento lógico
3.2. Relación de tiempo
3.3. Ordenamiento lineal
3.4. Parentesco
Logros:
Identificar problemas de orden lógico abstracto mediante el estudio de sus características. (Compresión)
Resolver problemas de lógica matemática utilizando los diferentes métodos aprendidos en las unidades anteriores.
(Utilización)
Competencias digitales:
Resuelve cuestionarios en línea para autoevaluar su aprendizaje, mediante el uso de la herramienta de evaluación
que gestiona Moodle.
Actividad
Evaluación
Horas
Herramienta
Recursos
Universidad Abierta y a Distancia de México
2
Eje 2. Razonamiento lógico matemático
Planeación para tu aprendizaje
12 Horas
Actividad 3.
Razonamiento
abstracto
10%
9 para el estudio de los
recursos
3 para la resolución del
cuestionario
Cuestionario
Moodle
Contenido en plataforma.
Lecturas:
 Ordenamiento y clasificación
jerárquica
 Razonamiento lógico y abstracto
Videos:
 Razonamiento lógico
 Razonamiento abstracto
Universidad Abierta y a Distancia de México
3

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