PLANES DE MEJORAMIENTO ETICA 5

COLEGIO TOMÁS CARRASQUILLA IED
PEI: COMUNICACIÓN-TECNOLOGÍA Y CALIDAD DE VIDA
PLAN DE MEJORAMIENTO ÉTICA
GRADO QUINTO
JORNADA MAÑANA 2.015
DOCENTE: Sandra Patricia Castro Rodríguez. Primaria. Jornada Mañana.
LOGROS:
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Propone alternativas para una buena convivencia, teniendo en cuenta la ética y la urbanidad de forma
responsable y participativa.
Reconoce la importancia de la tolerancia, libertad y responsabilidad, participando activamente en la
práctica de la norma a nivel personal y comunitaria.
Participa de manera responsable y constructiva en procesos democráticos en el aula y en el medio
escolar.
Apreciado estudiante y padres de familia, a continuación se encuentran
algunas actividades de afianzamiento en el área de ética, las cuales buscan
fortalecer y nivelar algunas temáticas presentadas en el primer periodo
académico, por favor solucionar en hoja anexa cuadriculada y entregar al
docente para su revisión y prepare la sustentación.
ACTIVIDADES:
1.
Elabora una sopa de letras con las siguientes palabras vistas en clase:
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Tolerancia
Respeto
Buenos Modales
Colegio
Convivencia
Familia
Normas
Democracia
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Consejo de Estudiantes
Voto
Medio ambiente
Personero
Gobierno Escolar
Ética
Deberes
Derechos
2. Con cada palabra del punto 1, elabora una frase.
3.
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Defina las siguientes palabras:
Tolerancia
Democracia
Voto
Valores
Ética
Intolerancia
Deberes
Derechos
Buenos Modales
4. Dibuja tu cuerpo y realiza un paralelo entre las cualidades físicas, personales y defectos que posee.
5. Escribe 3 derechos y 3 deberes que tienes como estudiante.
6. Crea un héroe ecológico, dibújalo, invéntale un nombre y asígnale
varios poderes que ayuden a la protección del medio ambiente.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
DESEMPEÑO SUPERIOR
DESEMPEÑO ALTO
DESEMPEÑO BÁSICO
DESEMPEÑO BAJO
Aplica los conceptos vistos en
clase y los apropia a su
contexto escolar.
Maneja los conceptos vistos
en clase y los identifica en su
contexto escolar
Presenta
un
mínimo
manejo de los conceptos
vistos en clase, los
identifica en su contexto
escolar.
No maneja los conceptos
vistos en clase, no los
identifica, ni apropia en su
contexto escolar.

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