Actividades correspondientes al Bloque CUATRO Ciclo Escolar 2014 – 2015 SEGUNDO GRADO INGLÉS VOCABULARY, STRUCTURES AND LANGUAGE Match the words with their definitions. Clothes Crossword. LISTENING 1. Go to: wisenheimerlistening.blogspot.mx/2012/03/five-little-monkeys 2. Do the activity ESPAÑOL I. Une con líneas de diferente color la oración con su nombre de acuerdo a lo que está expresando. No puedo salir está lloviendo. Imperativa ¡Qué bello día! Afirmativa Cierra la puerta. Negativa ¿Cómo estará el clima? Admirativa Hoy trabajaré toda la mañana. Interrogativa II. Observa la imagen y descríbela con una oración. _________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ III. Cambia estas palabras de plural a singular o viceversa. SINGULAR PLURAL CRUZ LUCES PEZ VOZ RAICES IV. Analiza semánticamente esta oración : El estadio tiene cómodas butacas. El Estadio tiene cómodas butacas Género: Género: Verbo: Género : Género: número: número: número: número: V. Resuelve el siguiente crucigrama 1Antónimo de frío. 2. Animalito con orejas grandes que como zanahorias 3. Antónimo de grande. 4. Diminutivo de mosco. 5 .Medida de peso. 6 .Disciplina japonesa de defensa personal. 7. Animal que vive en Australia y se alimenta de hojas de eucalipto. 2 4 M 3 P E O S Q U E 2 U Ñ O I 6 7 K 1 C A L I E N T E 5 K I L O O A R A A L A 1 8 T E VI. Elabora tu invitación para la disparatadas.  Recuerda mencionar:  Saludo,  Mensaje  fecha y hora  quién invita  expresiones para convencerlos. exposición de caricaturas MATEMÁTICAS I. Completa el procedimiento para restar.  37 – 23 =_________________.  (37 = ______ + 7) – (23 = 20 + ___)  (30 - ____ = 10)- (_____- 3 = _____)  ______ + 4 = _______  37 – 23 = ______. II. Ilumina la operación que resuelve cada problema. Lalo tiene ocho listones rojos, dos listones verdes y siete listones blancos. 8 x 2 x 7 8+2+7 8x2+7 Pedro compró 8 lápices de 10 pesos cada uno ¿Cuánto debe pagar en total? 8 x 9 III. 8+9 9 ‐ 8 Completa las siguientes series: 1, 865 1,864 Ordena estas cantidades de menor a mayor. _______ _____,_______________,_______________ y ___________. IV. Calcula el perímetro y el área de la siguiente figura : P= P= P= A= A= A= V. Representa en el reloj la hora indicada: Las 6 y media VI. Piensa y contesta. 1) Julia vació un litro de leche en cuatro vasos. ¿Qué cantidad de leche le cabe a cada vaso? _____ de litro. 2) Lorena compró unas papas de 12 pesos y un refresco de 8 pesos. ¿cuánto dinero le sobró si pagó con un billete de 50 pesos? VII. Resuelve las siguientes operaciones 2 6 4 5 + - 1 6 = ____ 2 = 5 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Momento de observar, comparar y escribir.  Describe con tus propias palabras por qué piensas que la naturaleza juega un papel importante en tu vida cotidiana.  Realiza una lista de 5 seres vivos y 5 seres no vivos. Seres vivos Seres no vivos   Realiza una investigación en las páginas 96 y 97 de tu libro SEP para conocer productos del campo y de la ciudad. En tres pasos define cómo se hacen las tortillas 1.__________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________ 3.__________________________________________________________________  Escribe si es transporte aéreo, terrestre o acuático y un beneficio como en el ejemplo. Motocicleta terrestre es práctica y rápida para transportar cosas pequeñas. Autobús __________ _______________________________________. Tráiler __________ ________________________________________. Barco __________ ________________________________________. Helicóptero __________ _______________________________________ .   Realiza una lista de los servicios públicos. Describe lo que haces en tu casa para ahorrar energía eléctrica. Momentos para recordar en familia.  Pide que te cuenten la historia de tu propia comunidad, colonia o ciudad, también puedes observar fotos antiguas y actuales para compararlas. Seguro encontrarás y te enterarás de historias de tu propia familia que no sabes. Al final contesta las siguientes preguntas. 1.- ¿Cómo se llama tu ciudad? 2.- ¿Cuál es el origen de su nombre y su significado? 3.- ¿Cómo era antes y cómo es ahora? 4.- ¿En qué ha cambiado? 5.- ¿Por qué piensas que ha cambiado? 6.- ¿Qué cambios positivos y qué cambios negativos observas?  Momento de diferenciar una costumbre y una tradición. Realiza una lista de costumbres y tradiciones que celebran en familia.  Momento de investigar. Con ayuda de tus papás realiza la siguiente investigación a dos personas que no sean de Puebla, es decir que vengan de otras ciudades a radicar en tu ciudad. Nombre: _________________________________________________________________ Edad: _________________________________________________________________ Lugar de nacimiento: __________________________________________________________________ ¿Ha vivido en otros lugares o países? _________________________________________________________________ ¿Por qué ha cambiado de lugar? __________________________________________________ En el siguiente mapa de la República Mexicana localiza los estados que rodean el estado de Puebla. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Tema: Valor justicia Actividad: Investiga y escribe sobre las líneas lo que significa el valor de la justicia y cómo puedes practicarla. Después realiza un dibujo relacionado con este valor. ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Tema: Constitución Mexicana Actividad 1: Encierra con tu color favorito cada pregunta. la respuesta correcta en a) ¿Qué es la Constitución? Un mapa. Un documento. Un país. b) ¿Qué puedes encontrar en la Constitución? Noticias. Chistes. Derechos y deberes. c) ¿En qué fecha se promulgó la Constitución Mexicana? 5 de febrero de 1917. 6 de febrero de 1917. 5 de febrero de 1927. d) ¿Quién estaba gobernando cuando se promulgó la Constitución? Benito Juárez. Miguel Hidalgo. Venustiano Carranza. Actividad 2: Realiza dentro del recuadro un dibujo de la Constitución. Tema: Día del soldado Actividad 1: Escribe sobre las líneas 3 deberes del ejército mexicano. 1.________________________________________________________ 2.________________________________________________________ 3.________________________________________________________ Actividad 2: Ilumina el siguiente dibujo. Tema: Día de la Bandera Actividad: Todos los 24 de febrero celebramos en México el día nuestra Bandera. Escribe con letra cursiva ¿Cómo lo celebran en tu escuela? Colorea la Bandera Nacional Tema: Normas para vivir en sociedad armónicamente Actividad: Investiga 5 derechos y 5 deberes de los niños y escríbelos dentro de los recuadros. DERECHOS _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ DEBERES _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ Tema: Valor libertad Actividad: Investiga y escribe sobre las líneas lo que significa el valor de la libertad y cómo puedes practicarla. Después realiza un dibujo relacionado con este valor. ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Tema: Fundación de México Actividad: Completa el siguiente mapa conceptual según corresponda. FUNDACIÓN DE TENOCHTITLAN Nuestra Bandera nos recuerda la fundación Cuenta la leyenda Llegaron al lago de la gran que los de en el donde Caminaron durante mucho tiempo hasta que encontraron la señal ahí Vieron “un águila sobre un nopal devorando una serpiente” Que su dios Huitzilopochtli les había dado Tema: Benito Juárez Actividad: Completa con las palabras del recuadro. Pablo marzo pastor Juárez mexicana. presidente Benito____________________nació el 21 de _________________ en San__________________Guelatao. De niño fue _______________y también llegó a ser ________________ de la República__________________________. Actividad 2: Ilumina a Benito Juárez. Tema: Expropiación petrolera Actividad: Recorta y pega 5 productos que se obtienen del petróleo. Actividad 2: Colorea a Lázaro Cárdenas.