Programa Provisional 270415

First International Conference on Spanish in Study Abroad Programs
Provisional Program
Thursday, June 18, 2015
9:00 -10:30 Session I
Panel A - Teaching of Spanish I: "Teaching Spanish to Asian Students"
Hidalgo Molina
Andrea Fabiana
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Avellaneda
Dificultades y estrategias en la enseñanza de español a aprendientes con lenguas
maternas analíticas.
Sánchez Morillas
Carmen M
Universidad de Granada
Español como segunda lengua en Vietnam
Panel B - Cultural Immersion I: "Applied methodology for cultural Immersion"
Griffin McNeil
Kim
Universidad Europea del Atlántico
Place-based Methodology and Portfolio-based Assessment in Immersion Programs
Isabelli
Christina
Illinois Wesleyan University
Linguistic and psychological development of L2 learners in the cultural immersion context:
The role of social networks
Méndez Guerrero
Beatriz
Universidad Complutense de Madrid
Hacia un aprendizaje significativo de la comunicación no verbal en contextos de inmersión
Panel C - Study Abroad Programs I: "Challenges and Future of Study Abroad Programs"
Alvarez Tames
10:30-12:00
Paula
Ursinus College
Retos y soluciones: Español plus
Slagter
Cynthia
Calvin College
Student Intentionality and Personal Volition: Keys to Successful Language Learning during
Study Abroad
Turner
Richard
Universitat Autònoma de Barcelona
New Challenges, New Solutions: A Case Study of the Role of Language in the UAB’s
Study Abroad
Conference Opening
Plenary Lecture
12:30-14:00 Round Table "Experiences in Study Abroad Programs"
14:00-15:00 Networking Lunch
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15:00-16:30 Session II
Panel A - Teaching of Spanish III: "Lesson Planning for Spanish Course"
Albert Ferrando
Lorena
Princeton University / Fundación OrtegaMarañón
Escribir la ciudad: Materiales para un curso avanzado de español en contexto de
inmersión.
Sedano Cuevas
Beatriz
UNED
El estudio del análisis de necesidades del español turístico para viajar y para la inmersión
lingüística
Panel B - Study Abroad Programs II: "Design of Study Abroad Programs"
García Martínez
Lydia
CEPE UNAM Campus Taxco
Adaptación de un curso de español a un ambiente de inmersión: la Universidad de York
en el CEPE Taxco, México
Martínez
Fernández
Ana María
CEA Study Abroad
Nuevas tendencias en el aprendizaje y la enseñanza del español en programas de study
abroad
Spinelli
Emily
American Association of Teachers of
Spanish and Portuguese (AATSP)
Perfil académico y necesidades de los estudiantes internacionales procedentes de
Estados Unidos
Panel C - Cultural Immersion II: "Design of Classroom Materials to enhance Cultural Immersion"
Villanueva
Romero
Diana
Universidad de Extremadura / Kalamazoo
College
El ICRP (Integrative Cultural Research Project) como herramienta de conocimiento plural
para el estudiante de español
Segovia Pulla
Carmen
IES Pedreguer
Villalobos Graillet
José Eduardo
Universidad de Guelph
Tratamiento del arte como lengua de especialidad en un curso de español en contexto de
inmersión
16:45-17:45 Workshop: "Nuevas tecnologías para maximizar la experiencia de inmersión cultural."
Speaker
Beatriz Buesa Estéllez (IES Abroad Madrid)
18:00-19:00 Workshop: "Taller práctico para profesores de español: trabajando las cuatro destrezas de forma lúdica."
Speakers
Cristina Blanco (Instituto Franklin-UAH)
Ana Isabel Rodríguez (Instituto Franklin-UAH)
19:00-20:00 Guided tour around Alcalá de Henares
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Friday, June 19, 2015
9:00-10:30
Session I
Panel A - Teaching of Spanish IV: "Student Profiles and Linguistic Realities"
Acosta Corte
Álvaro
Birkbeck, University of London / University
of Hong Kong
El perfil lingüístico de los latinos bilingües en clases de español en programas de "study
abroad" en España
Berigan
Yadira
Department of Spanish and Portuguese,
University of Arizona
Alumnos de lengua heredada en los programas de estudios de español en el extranjero
Potvin
Cynthia
Université de Moncton
Fuera del aula: realidades lingüísticas distintas
Serfati
Mohamed
Universidad de Las palmas de Gran
Canaria
La disponibilidad léxica en español de los estudiantes marroquíes de nivel superior
Panel B - Study Abroad Programs III: "Study Abroad Programs, more than just Studying: Travelling and Internships"
Holguin Chaparro
Salinas
Carmen Julia
Jorge
University of New Mexico
Viajes de estudio: a nado o buceando
CEPE / UNAM Campus Taxco
Beneficios de las prácticas profesionales y los servicios voluntarios en la adquisición del
Español Experiencia en el Centro de Enseñanza para Extranjeros de la UNAM Campus
Taxco
Panel C - Teaching of Spanish V: "Methodology: Grammar, Vocabulary and Oral Expressions"
Santamaría Busto
Enrique
Tufts-Skidmore in Spain
La enseñanza de las oraciones condicionales en el aula de ELE desde una perspectiva
cognitiva: gramática, didáctica y representa
Burguera Serra
Joan G.
Universidad de Barcelona / LSA
Dartmouth College
El metadiscurso gramatical en los "Language Study Abroad"
Martínez Wahnon
Alberto
Universidad Complutense de Madrid
Teaching oral expression in academic Spanish for international exchange students
San-Mateo
Alicia
UNED
Aprendizaje de vocabulario en L2: un estudio realizado con los estudiantes del programa
Vanderbilt-in-Spain en Madrid
10:30-11:00 Coffee Break
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11:00-12:30 Session II
Panel A - Teaching of Spanish VI: "Methodology and Design of Classroom Materials"
Bachelor
Jeremy W.
Heartland Community College
The flipped classroom: A didactic model for teaching Spanish as a second language in the
study abroad context
Garcia
Martha
University of Central Florida
Don Quixote en el contexto ibérico-peninsular: De la literatura a la cultura a través de la
práctica interdisciplinaria
Gándara
Fernández
Leticia
Universidad de Extremadura
Aspectos metodológicos en la enseñanza del español en la Universidad en Estados
Unidos
Kuriscak
Lisa
Ball State University
Making the most of short-term study abroad programs: Role plays and guided transcription
tasks to enhance learning abroad
Panel B - Cultural Immersion III: "Cultural Immersion"
Lu
Kaitian
Li
Hanbin
Universidad de Estudios Internacionales
de Shanghái
La percepción del contexto sociocultural del aprendiente en inmersión y su incidencia en
la interacción en lengua meta
Warner Ault
Ann
The College of New Jersey
Boosting Oral Proficiency and Cross-Cultural Competence through Service Learning
Abroad
Panel C - Study Abroad Programs IV: "Study Abroad programs and their Relationship with Languages"
12:45-14:00
Pinar
Alex
Akita International University
La influencia de las estancias en el extranjero en el proceso de aprendizaje de segundas
lenguas
Viñuales de
Santiváñez
Inés
Fundación José Ortega y Gasset
Argentina
La lengua como dinamizador de los Study abroad: el caso del español en Argentina
Plenary Lecture
Closing Ceremony
Studied Areas by Color
Teaching of Spanish
Cultural Immersion
Study Abroad Programs
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