Fundamentos de Fisioterapia

Módulo
Fundamentos de Fisioterapia
Materia
Fundamentos de Fisioterapia
Carácter
Obligatorio
Nº de créditos
6 ECTS
Unidad temporal
1er curso / cuatrimestral
Requisitos previos
No se establecen requisitos previos
Profesores
Francisco Minaya Muñoz
Pedro Saavedra Hernández
Marta Fernández García
Competencias en relación con la materia/módulo al que pertenece la materia.
r $BQBDJEBEEFPSHBOJ[BDJÓOZQMBOJàDBDJÓO
r 3FTPMVDJÓOEFQSPCMFNBT
r 5SBCBKPFOFRVJQP
r 3B[POBNJFOUPDSÎUJDP
r $BQBDJEBEQBSBJEFOUJàDBSFMDPODFQUPFWPMVDJÓOZGVOEBNFOUPTEFMB'JTJPUFrapia en sus aspectos científicos y profesionales. Capacidad para comprender
la teoría general del funcionamiento, la discapacidad y la salud y su clasificación
internacional los modelos de intervención en Fisioterapia, transfiriéndolos a
la práctica asistencial. Conocimiento y aplicación de las bases teóricas y el
desarrollo de los métodos y procedimientos fisioterapéuticos.
r $BQBDJEBEQBSBDPNQSFOEFSMPTQSJODJQJPTFSHPOÓNJDPTZBOUSPQPNÊUSJDPT
Capacidad para analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso
r $BQBDJEBEQBSBFMBCPSBSZDVNQMJNFOUBSEFGPSNBTJTUFNÃUJDBMB)JTUPSJB$MÎnica de Fisioterapia completa, donde se registre de forma adecuada y eficaz
todos los pasos seguidos desde la recepción del paciente/usuario hasta el
informe al alta de Fisioterapia. Elaboración del informe al alta de Fisioterapia.
r $BQBDJEBEQBSBJODPSQPSBSMBJOWFTUJHBDJÓODJFOUÎàDBZMBQSÃDUJDBCBTBEBFOMB
evidencia como cultura profesional.
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atención a la salud.
11. Programas materias fisioterapia
FUNDAMENTOS DE FISIOTERAPIA
Objetivos de la materia.
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r $POPDFSMBàTJPUFSBQJBEFTEFMBEJTDJQMJOBEFMDPOPDJNJFOUP
r %FTDSJCJSMPTQBTPTEFMBàTJPUFSBQJBBUSBWÊTEFMBIJTUPSJBIBTUBTVJOTUJUVDJPnalización como disciplina.
r $POPDFSMBFWPMVDJÓOIJTUÓSJDBEFMB'JTJPUFSBQJBZTVGVOEBNFOUPDJFOUÎàDP
r 3FDPOPDFSMPTPCKFUJWPTZMBTEJGFSFOUFTGVODJPOFTEFMàTJPUFSBQFVUBFODBEB
nivel de salud.
Guía del Alumno r UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA
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11. Programas materias fisioterapia
r "TJNJMBSMBJNQPSUBODJBEFMEJBHOÓTUJDPZFMQSPDFTPàTJPUFSÃQJDP
r $POPDFSMPTUJQPTEFNPEFMPTEFJOWFTUJHBDJÓO
r $POPDFSZNBOFKBSMPTDPODFQUPTUFÓSJDPTEFGVODJPOBNJFOUPEJTDBQBDJEBEZ
salud.
r $POPDFSZEJGFSFODJBSMPTQSJODJQBMFTNPEFMPTEFJOUFSWFODJÓOFOàTJPUFSBQJB
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r $POPDFSMBTCBTFTUFÓSJDBTFGFDUPTJOEJDBDJPOFTDPOUSBJOEJDBDJPOFTZUJQPTEF
aplicación de las técnicas, métodos y procedimientos fisioterápicos
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acuerdo con las necesidades del paciente.
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r 3FDPOPDFSMBJNQPSUBODJBEFVUJMJ[BDJÓOFOMBQSÃDUJDBEFQSPDFTPTZQSPDFEJmientos homogéneos y estandarizados.
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la elaboración de
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r %JGFSFODJBSZSFDPOPDFSMPTEJTUJOUPTQSPGFTJPOBMFTRVFGPSNBOFMFRVJQPEF
atención junto al fisioterapeuta.
Relación con los objetivos generales y específicos de la titulación.
La materia de Fundamentos de Fisioterapia constituye las bases teóricas y prácticas
de los métodos básicos de la Fisioterapia, que permiten acceder a los estudiantes en
los próximos cursos con los fundamentos suficientes para el estudio, la comprensión y el análisis de los métodos especiales en fisioterapia y su interrelación con las
diferentes patologías.
Relación de la materia con otras del mismo módulo/materia.
La materia Valoración y Diagnóstico Fisioterapico está incluida en el módulo Fundamentos y Valoración, estando directamente relacionada con el resto de materias
de Fisioterapia
Relación de la materia con otras asignaturas o materias del Plan de Estudios.
De forma transversal, esta materia se relaciona con los módulos de Practicum y
Trabajo fin de Grado.
Descripción de los contenidos.
1. La salud y sus componentes.
2. Concepto y práctica de Fisioterapia.
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Utilización de los agentes físicos desde la antigüedad.
Historia de la Fisioterapia en España: pasado, presente y futuro.
El proceso de atención en Fisioterapia.
Entrevista Clínica: habilidades de comunicación.
Fuentes de conocimiento en Fisioterapia.
La profesión Fisioterapia y sus relaciones con otras profesiones.
Declaración de principios de la Fisioterapia.
Guías de práctica clínica.
Actividades formativas y metodología de enseñanza-aprendizaje, y su relación
con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Metodología
Lección Magistral
Clases prácticas y presentación de trabajos
Tutorías
Trabajo autónomo
Actividades de trabajo individual y grupal
Preparación evaluación
Horas
45
37,5
7,5
30
15
15
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo no
presencial
90 (60%)
60 (40%)
Evaluación.
r &WBMVBDJÓODPOUJOVB"TJTUJSBMBTDMBTFT3FBMJ[BSMBTBDUJWJEBEFTEFBQSFOEJ[BKF
encomendadas dentro y fuera del aula según el calendario propuesto.
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Contenidos teóricos (50% de la calificación final):
– Prueba de opción múltiple: 25%.
– Prueba de preguntas cortas: 25%.
Contenidos prácticos (50% de la calificación final):
– Asistencia seminarios prácticos: 10%.
– Realización y presentación de trabajos: 20%.
– Prueba de supuestos prácticos: 20%.
Es necesario superar los contenidos prácticos y teóricos para aprobar la asignatura.
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