Programa Materia: Salud y Adolescencia Curso: 4to Año: 2015

Programa
Materia: Salud y Adolescencia
Curso: 4to
Año: 2015
Profesora: Adriana Di Placido
UNIDAD 1: SALUD Y ENFERMEDAD
*Modificaciones históricas del concepto de salud.
*Definiciones actuales de Salud/enfermedad.
*Acciones de promoción y prevención de la salud.
*Epidemiología. Conceptos de epidemia, endemia y pandemia.
*Noxas y enfermedades. Etapas de la salud a la enfermedad. Clasificación de las
enfermedades
*Patologías prevalentes en Argentina. Mal de Chagas-Mazza.
*La relación entre la salud y el desarrollo socioeconómico
*Protección de la salud a partir del medio ambiente.
UNIDAD 2: SALUD Y ALIMENTACIÓN EN LA ADOLESCENCIA
* Nutrición en la adolescencia. Nutrientes y funciones. Dieta saludable. Leyes de la
Alimentación.
Desórdenes de la alimentación: Anorexia y bulimia. Vigorexia. Obesidad, malnutrición,
desnutrición.
UNIDAD 3: LAS ADICCIONES
* Drogas: Concepto y clasificación. Efectos de las drogas en el Sistema Nervioso. Distintas
formas de relación con las drogas. Drogas legales e ilegales.
UNIDAD 4: LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
*Sexo y sexualidad. Cambios en la adolescencia. Los caracteres sexuales. Anatomía y fisiología
de los sistemas reproductores femenino y masculino.
Fecundación, embarazo y parto. Planificación familiar: Métodos anticonceptivos naturales y
artificiales. Interrupción del embarazo: Aborto. Embarazo adolescente. Ley Nacional de Salud
Sexual y Procreación responsable. Enfermedades de transmisión sexual. SIDA.
Pautas de Aprobación de la Materia
Materia: Salud y Adolescencia
Curso: 4to
Año: 2015
Profesora: Adriana Di Placido
La calificación numérica que el alumno lleve en su boletín al concluir cada
trimestre será el resultado del seguimiento y la evaluación realizada sobre:
-
-
Exámenes escritos y orales. La ausencia a una evaluación deberá
justificarse debidamente.
Entrega de trabajos en tiempo y forma. (Las tareas entregadas fuera de
término no tendrán el mismo valor que las entregadas en la fecha
acordada).
Utilización del vocabulario específico de la materia.
Aportes durante la clase.
Asistencia a clase con el material propio de trabajo y carpeta completa.
Valoración del esfuerzo personal.
Disciplina y actitudes de respeto con sus compañeros y docente.
PLANIFICACIÓN ANUAL
Materia: Salud y Adolescencia
Curso: 4to
Año: 2015
Profesora: Adriana Di Placido
FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO
En coincidencia con los lineamientos curriculares, se plantea la materia como un acercamiento a ejesproblemas vinculado a temáticas de la salud.
Las diferentes problemáticas que se plantean en la materia son parte de los intereses y preocupaciones de
los adolescentes. Los contenidos que se abordan resultan necesarios y reconocidos como importantes en la
formación integral de los jóvenes.
OBJETIVOS DE ENSEÑANZA
- Fomentar un trabajo participativo y crítico en las clases, que implique ejercitar los conocimientos aprendidos
promoviendo una conceptualización de la salud y de los procesos de salud/ enfermedad.
- Proponer la lectura, análisis de textos y audiovisuales que permitan a los estudiantes informarse y diseñar
proyectos relativos a la promoción de la salud.
- Favorecer la reflexión individual y grupal sobre los temas/problemas vinculados a la salud de los adolescentes.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
-
Conceptualizar la salud y los procesos de salud/enfermedad, como productos sociales, históricos y
culturales.
Reconocer la relación entre la salud y las problemáticas sociales.
Analizar las situaciones de salud/enfermedad que implican a los adolescentes.
Reconocer prácticas saludables, participar en la información y promoción de las mismas.
Analizar aspectos de la Ley Nacional de Salud Sexual y Procreación responsable para poder
reflexionar sobre la sexualidad, sus derechos, obligaciones y responsabilidades.
CONTENIDOS
Primer Trimestre
UNIDAD 1: SALUD Y ENFERMEDAD
*Modificaciones históricas del concepto de salud.
*Definiciones actuales de Salud/enfermedad.
*Acciones de promoción y prevención de la salud.
*Epidemiología. Conceptos de epidemia, endemia y pandemia.
*Noxas y enfermedades. Etapas de la salud a la enfermedad. Clasificación de las
enfermedades
*Patologías prevalentes en Argentina. Mal de Chagas-Mazza.
*La relación entre la salud y el desarrollo socioeconómico
*Protección de la salud a partir del medio ambiente.
Segundo Trimestre
UNIDAD 2: SALUD Y ALIMENTACIÓN EN LA ADOLESCENCIA
* Nutrición en la adolescencia. Nutrientes y funciones. Dieta saludable. Leyes de la
Alimentación.
Desórdenes de la alimentación: Anorexia y bulimia. Vigorexia. Obesidad, malnutrición,
desnutrición.
UNIDAD 3: LAS ADICCIONES
* Drogas: Concepto y clasificación. Efectos de las drogas en el Sistema Nervioso. Distintas
formas de relación con las drogas. Drogas legales e ilegales.
Tercer Trimestre
UNIDA 4: LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
*Sexo y sexualidad. Cambios en la adolescencia. Los caracteres sexuales. Anatomía y fisiología
de los sistemas reproductores femenino y masculino.
Fecundación, embarazo y parto. Planificación familiar: Métodos anticonceptivos naturales y
artificiales. Interrupción del embarazo: Aborto. Embarazo adolescente. Ley Nacional de Salud
Sexual y Procreación responsable. Enfermedades de transmisión sexual. SIDA.
ACTIVIDADES
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Leer e interpretar información bibliográfica.
-
Recolectar información apelando a distintas fuentes: literarias, documentales, fílmicas,
periodísticas, artículos de divulgación científica, páginas Web, música, etc.
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Trabajar sobre descripciones, explicaciones, argumentaciones; y fomentar su uso tanto en
la expresión oral como escrita.
-
Construir e interpretar gráficos y esquemas.
-
Organizar la información utilizando procedimientos de síntesis, mapas conceptuales,
cuadros comparativos.
-
Realizar investigaciones para resolver cuestionarios y trabajos prácticos.
-
Participar en proyectos destinados a la promoción y prevención de la salud tanto en
el ámbito escolar como comunitario. (Presentación de afiches, folletos, power point, videos, etc.).
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Utilizar la Plataforma Digital Santillana para el abordaje de los diversos contenidos y resolución
de tareas.
EVALUACIÓN
La evaluación del alumno se realizará utilizando los siguientes criterios:
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Exámenes escritos y orales
Entrega de trabajos en tiempo y forma.
Participación y aportes durante la clase.
Uso del vocabulario específico de la materia.
Asistencia a clase con el material propio de trabajo y carpeta completa.
Valoración del esfuerzo personal.
Disciplina y actitudes de respeto con sus compañeros y docente.
Requisitos para rendir la materia en Comisión Evaluadora:
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Carpeta completa
Guía de estudio resuelta. (Entregada y trabajada con el alumno en la Semana de
Orientación).
PROYECTOS ESPECIALES: Organización y realización de una Jornada Saludable.
Materias involucradas: Biología- Salud y Adolescencia.
BIBLIOGRAFÍA
-Adolescencia y Salud. Serie Saberes clave. Ed. Santillana.
-Adolescencia y Salud. Ed. Aula Taller.
-Jóvenes en Prevención. Manual de Adicciones. Ministerio de Salud. Pcia de Bs. As.
-Educación Sexual Integral. Programa Nacional de E.S.I.
-Libros de Educación para la Salud.
-Páginas Web.

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