南葛飾高校 平成２７年度 第２学年 世界史Ａ 年間授業計画 教科：（ 地理歴史 ）科目：（ 世界史Ａ ） 対象：（第 ２ 学年 １組 ～ ６組） 教科担当者： （１組：及川 ㊞） （２組：及川 ㊞） （３組：及川 ㊞） （４組：及川 ㊞） （５組：及川 ㊞） （６組： 及川 ㊞） 使用教科書：『明解世界史Ａ』 （帝国書院） 補助教材： 自主作成教材：確認プリント 指導内容 【年間授業計画】 ２年世界史Ａの具体的な指導目標 【年間授業計画】 自然環境と歴史 大陸や海洋、河川や山脈などの名称と位置関係などを理解させ 知・技・思・関 る。人類の歩みについて、ネアンデルタール人やクロマニョン 確認プリント 人などの代表的な人類の名称やその特質について理解させる。 中国の王朝名やその特色について理解させる。 6 中国の王朝名やその特色について理解させる。 知・技・思・関 東アジアの文明 南アジア・ 西アジア・北アフリカの文明と、そこで生まれた宗 確認プリント 南アジアの文明 ５ 中間考査 月 西アジア・北アフリカの文 教についての基礎的な事項を理解させる。 明 6 ４ 人類の始まり 月 東アジアの文明 評価の観点・方 予定時数 法 西アジア・北アフリカの文 西アジア・北アフリカ、 ギリシア・ローマの文明と、そこ 知・技・思・関 確認プリント で生まれた宗教についての基礎的な事項を理解させる。 ６ 明 ヨーロッパの文明 月 大航海時代の始まり 大航海時代の始まり ７ 月 大航海時代をもたらした要因について、日本と関連付けなが ら考察させる。 大航海時代の人物名や大陸・海洋の名称、位置関係について 知・技・思・関 確認プリント 理解させる。 期末考査 ヨーロッパ諸国の国づくり 代表的なヨーロッパの国王の名前や国の名称を、人物のエピ リカ フランス革命 結果についての基礎的な事項を理解させる。 フランス革命 国民国家の発展と列強の成立、南北戦争についての基礎的な事 知・技・思・関 １ 自由主義・ナショナリズム 項を理解させる。 アジア諸国の王朝名やその特色を理解させる 確認プリント ０ の進展 とともに、アジアに進出したヨーロッパ諸国についても、国の 中間考査 月 アジア諸国の動揺 名称や位置関係、その特色などを理解させる。 １ 世界を分割する帝国主義 １ 月 ヨーロッパ諸国がアジアを植民地化する国際情勢のなかで、日 知・技・思・関 本がどのようにして明治維新を迎えることになったのかを、幕 確認プリント 末の最新技術と情報などと関連付けながら考察させる。 世界を分割した「帝国主義」についての概念を理解させる。 第一次世界大戦がもたら １ したもの ２ 月 第一次世界大戦の原因となった国際対立について、国や民族 知・技・思・関 の名称と位置関係を理解させながら考察させる。 第一次世 確認プリント 界大戦の経過と結果についての基礎的な事項を理解させる。 期末考査 ヴェルサイユ体制についての基礎的な事項を理解させる。 ファ シズムの台頭について、代表的な人物の名前や政党の名称、そ の背景などについて理解させる。 世界恐慌から日中戦争、及び ヒトラーの要求から第二次世界大戦勃発までの流れを理解させ る 経済危機から第二次世界大 ヨーロッパ・アジアの戦争から世界大戦に戦争が拡大していく 流れを詳しく理解させるとともに、戦争の傷あとを学びながら ２ 戦へ 平和について考察させる。 月 第一次世界大戦がもたらし １ たもの 月 経済危機から第二次世界大 戦へ 冷戦から地球社会へ ３ 月 4 知・技・思・関 ソードなどと関連付けながら理解させる。ヨーロッパとアメリ 確認プリント ９ と文化の発展 月 イギリスから独立するアメ カの諸革命における代表的な人物の名前や革命の背景、経過、 東アジアの大変動 8 知・技・思・関 確認プリント 知・技・思・関 確認プリント 大戦の終結から戦後に対立した二つの陣営についての基礎的 知・技・思・関 確認プリント な事項を理解させる。 環境保全への取り組みや人間の権利と自由の保障などについ 学年末考査 て、具体的な事例を取り上げながら考察させる。 8 8 8 6 6 6 4
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