町田高等学校 平成27年度 英語 コミュニケーション英語Ⅱ 年間授業計画 対象：（第２学年 １ 組～ ７ 組） 教科担当者： (松下忠廣: 4組) (峯村幸恵: 2,5,6組) (森崎正晴: 1,3,7組) 使用教科書：MAINSTREAM English Communication II(増進堂) 使用教材：MAINSTREAM English Communication I, WORDPOWER(美誠社)，WORDPOWER DRILL(美誠社)，Listening Trial ２（文英堂)，副読本 指導内容 科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標 【年間授業計画】 【年間授業計画】 評価の観点・方法 配当時数 4 月 2 ・新学期オリエンテーション(予習・復習，授業の受け方,小テス ト，定期考査勉強などの確認) ・MAINSTREAM I Chapter １０ ・WORDPOWER １０１－１０２ ・Listening Trial １ ・MAINSTREAM I Chapter １０ ・WORDPOWER １０３－１０４ ・MAINSTREAM I Chapter １０ ・WORDPOWER １０５－１０６ ・Listening Trial 2 ・手塚治虫の「人間は限りなく知性があり，限りなく愚かである」と いうメッセージと戦争体験を綴った文章を通して，命の大切さを 考える。 ・助動詞＋完了形，as if SV, 関係副詞の非制限用法を理解す る。 ・接尾辞-less, 接頭辞dis-の意味などを理解する。 ・小テストを行い，語彙力を増強する。 ・ワークを行い，写真を描写する文章を聞き取れるようになる。 ・ワークを行い，適切に応答する形式の聞き取り問題に慣れる。 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 3 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 4 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 5 町田高等学校 平成27年度 英語 コミュニケーション英語Ⅱ 年間授業計画 対象：（第２学年 １ 組～ ７ 組） 教科担当者： (松下忠廣: 4組) (峯村幸恵: 2,5,6組) (森崎正晴: 1,3,7組) 使用教科書：MAINSTREAM English Communication II(増進堂) 使用教材：MAINSTREAM English Communication I, WORDPOWER(美誠社)，WORDPOWER DRILL(美誠社)，Listening Trial ２（文英堂)，副読本 指導内容 科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標 【年間授業計画】 【年間授業計画】 評価の観点・方法 配当時数 0 5 月 ・MAINSTREAM II Chapter 1 ・WORDPOWER １０７－１０８ ・MAINSTREAM II Chapter 1 ・Listening Trial ３ ・マーク・ジョンソンの経歴と，彼の人生に起こった変化のきっかけを読み取れる。 ・数年後の音楽発見の旅へとつながる経緯を理解できる。 ・南アでの活動や，PCFの設立目的，その後の活動，マークと友人たちの情熱を読み取 ることができる。 ・最初の曲の歌詞に込められた彼らの情熱や，彼らの目指す世界観が理解できる。 ・That's why SV / That's when SV，進行形の受け身，無生物主語を理解できる。 ・接頭辞uni-, bi-, tri- や接尾辞-icsの意味等を理解できる。 ・小テストを行い，語彙力を増強する。 ・ワークを行い，行動パターンを把握する形式の聞き取り問題に慣れる。 中間考査 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 2 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 3 考査 4 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 5 正解の確認と既習事項の反省 ・MAINSTREAM II Chapter ２ ・WORDPOWER 109-110 次葉参照 町田高等学校 平成27年度 英語 コミュニケーション英語Ⅱ 年間授業計画 対象：（第２学年 １ 組～ ７ 組） 教科担当者： (松下忠廣: 4組) (峯村幸恵: 2,5,6組) (森崎正晴: 1,3,7組) 使用教科書：MAINSTREAM English Communication II(増進堂) 使用教材：MAINSTREAM English Communication I, WORDPOWER(美誠社)，WORDPOWER DRILL(美誠社)，Listening Trial ２（文英堂)，副読本 指導内容 科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標 【年間授業計画】 【年間授業計画】 ・MAINSTREAM II Chapter ２ 6 ・WORDPOWER 111-112 ・Listening Trial 4 月 ・MAINSTREAM II Chapter ２ ・WORDPOWER 113-114 ・暗号を使用しない情報秘匿の例を読み取ることができる。 ・特定の文字のみ抽出する情報の秘匿方法を読み取ることができる。 ・蜂起を促す民族内の作戦伝達の方法を読み取ることができる。 ・文字以上に困難である写真の秘匿方法を理解することができる。 ・付帯状況の with, 倒置，仮定法過去完了を理解し，それを用いて表現できる。 ・接頭辞de-, や接尾辞-ologyについて理解できる。 ・小テストを行い，語彙力を増強する。 ・ワークを行い，行動パターンを把握する形式の聞き取り問題に慣れる。 ・MAINSTREAM I Chapter ４ ・WORDPOWER 115-116 ・Listening Trial 5 ・MAINSTREAM I Chapter ４ ・WORDPOWER ・Listening Trial 201-202 ・MAINSTREAM I Chapter ４ ・WORDPOWER ・Listening Trial 6 ・筆者の父親がタイルを並べて教えたかったことは何か，恐竜の大きさ をどのように教えたか読み取ることができる。 ・慣性について父親はどのように説明したかを読み取れる。 ・鳥の動きの「なぜ」に対する「推理」と「実証」を読み取ることができる。 ・「真に知っている」とはどういうことかを読み取ることができる。 ・would do/used to do, SVOO, 挿入を理解し，それを用いて表現でき る。 ・小テストを行い，語彙力を増強する。 ・ワークを行い，電話での会話内容を把握する形式の問題に慣れる。 評価の観点・方法 配当時数 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 1 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 2 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 3 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 4 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 5 町田高等学校 平成27年度 英語 コミュニケーション英語Ⅱ 年間授業計画 対象：（第２学年 １ 組～ ７ 組） 教科担当者： (松下忠廣: 4組) (峯村幸恵: 2,5,6組) (森崎正晴: 1,3,7組) 使用教科書：MAINSTREAM English Communication II(増進堂) 使用教材：MAINSTREAM English Communication I, WORDPOWER(美誠社)，WORDPOWER DRILL(美誠社)，Listening Trial ２（文英堂)，副読本 7 指導内容 科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標 【年間授業計画】 【年間授業計画】 期末考査 評価の観点・方法 配当時数 考査 1 考査 2 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 3 正解の確認と既習事項の反省 月 期末考査 正解の確認と既習事項の反省 夏季休業中の課題 夏季休業中の課題について説明し，学習し始める 4 5 町田高等学校 平成27年度 英語 コミュニケーション英語Ⅱ 年間授業計画 対象：（第２学年 １ 組～ ７ 組） 教科担当者： (松下忠廣: 4組) (峯村幸恵: 2,5,6組) (森崎正晴: 1,3,7組) 使用教科書：MAINSTREAM English Communication II(増進堂) 使用教材：MAINSTREAM English Communication I, WORDPOWER(美誠社)，WORDPOWER DRILL(美誠社)，Listening Trial ２（文英堂)，副読本 指導内容 科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標 【年間授業計画】 【年間授業計画】 評価の観点・方法 配当時数 1 8 月 2 3 4 提出課題 0 町田高等学校 平成27年度 英語 コミュニケーション英語Ⅱ 年間授業計画 対象：（第２学年 １ 組～ ７ 組） 教科担当者： (松下忠廣: 4組) (峯村幸恵: 2,5,6組) (森崎正晴: 1,3,7組) 使用教科書：MAINSTREAM English Communication II(増進堂) 使用教材：MAINSTREAM English Communication I, WORDPOWER(美誠社)，WORDPOWER DRILL(美誠社)，Listening Trial ２（文英堂)，副読本 指導内容 科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標 【年間授業計画】 【年間授業計画】 ・MAINSTREAM I Chapter 5 9 ・WORDPOWER 213-214 月 ・MAINSTREAM I Chapter 5 ・Listening Trial 7 ・MAINSTREAM I Chapter 5 ・WORDPOWER 214-215 ・MAINSTREAM I Chapter 5 ・WORDPOWER ・Listening Trial 8 ・MAINSTREAM I Chapter 5 ・WORDPOWER 215-216 ・「残りの90％のためのデザイン」の活動が起こった理由とその 活動内容を理解できる。 ・デザイナーの関心がどのように変化しているか理解できる。 ・日本とは異なる環境で暮らす発展途上国の人々が抱えている 問題を理解できる。 ・この課で取り上げられている製品について，それぞれの性能を 理解できる。 ・複合関係詞，All SV is (to) do, 前置詞＋関係代名詞の非制 限方法を理解できる。 ・接頭辞non-，pro-について理解できる。 ・小テストを行い，語彙力を増強する。 ・ワークを行い，アナウンスを聞いて質問に答える形式の聞き取 り問題，会話の行われている場所を推測する形式の聞き取り問 題に慣れる。 評価の観点・方法 配当時数 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 1 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 2 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 3 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 4 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 5 町田高等学校 平成27年度 英語 コミュニケーション英語Ⅱ 年間授業計画 対象：（第２学年 １ 組～ ７ 組） 教科担当者： (松下忠廣: 4組) (峯村幸恵: 2,5,6組) (森崎正晴: 1,3,7組) 使用教科書：MAINSTREAM English Communication II(増進堂) 使用教材：MAINSTREAM English Communication I, WORDPOWER(美誠社)，WORDPOWER DRILL(美誠社)，Listening Trial ２（文英堂)，副読本 評価の観点・方法 配当時数 wo 1 ・言葉にはプラスイメージの意味をもつものと，マイナスイメージの意味を持つも のがあることを理解できる。 ・日常生活のどのような場面でレトリックが使われるのかを考える。 ・政治家や新聞や広告が使うレトリックについて，日本語と英語の相違点や類 似点を考える。 ・There[here] is を用いた表現，再帰代名詞の用法，the way SV を理解でき る。 ・接頭辞mis-，接尾辞-y, -ish, -likeについて理解できる。 ・小テストを行い，語彙力を増強する。 ・ワークを行い，アナウンスを聞いて質問に答える形式の聞き取り問題，会話の 行われている場所を推測する形式の聞き取り問題に慣れる。 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 2 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 3 4 正解の確認と既習事項の反省 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 5 指導内容 科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標 【年間授業計画】 【年間授業計画】 ・MAINSTREAM I Chapter 6 10 ・WORDPOWER 216-301 月 ・MAINSTREAM I Chapter 6 ・Listening Trial 9 ・MAINSTREAM I Chapter 6 ・WORDPOWER 301-302 中間考査 ・MAINSTREAM I Chapter 7 ・WORDPOWER 302-303 ・Listening Trial 10 次葉参照 町田高等学校 平成27年度 英語 コミュニケーション英語Ⅱ 年間授業計画 対象：（第２学年 １ 組～ ７ 組） 教科担当者： (松下忠廣: 4組) (峯村幸恵: 2,5,6組) (森崎正晴: 1,3,7組) 使用教科書：MAINSTREAM English Communication II(増進堂) 使用教材：MAINSTREAM English Communication I, WORDPOWER(美誠社)，WORDPOWER DRILL(美誠社)，Listening Trial ２（文英堂)，副読本 指導内容 科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標 【年間授業計画】 【年間授業計画】 評価の観点・方法 配当時数 0 11 月 ・MAINSTREAM I Chapter 7 ・WORDPOWER 303-304, 304- ・"Let's Make A Deal"の番組内でのゲーム内容を理解できる。 ・モンティ・ホール問題の内容を理解できる。 305 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 2 ・MAINSTREAM I Chapter 7 ・WORDPOWER 305-306 ・Listening Trial 11 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 3 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 4 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 5 ・MAINSTREAM I Chapter 8 ・WORDPOWER 306-307 ・MAINSTREAM I Chapter 8 ・WORDPOWER 307-308 ・Listening Trial 12 ・モンティ・ホール問題の解答と解説を理解し，理論立てて説明できるようにする。 ・「直感的解答」と「論理的解答」が違う場合があることを理解できる。 ・強調のdo, did, 省略，動名詞の意味上の主語を理解し，それを用いて表現できる。 ・分数，小数などの数字を読める。 ・接尾辞-(i)an, 接頭辞pre-について理解できる。 ・小テストを行い，語彙力を増強する。 ・ワークを行い，数字を聞き取る形式の聞き取り問題，地図を見ながら会話を聞き取る形 式の聞き取り問題に慣れる。 ・紀元前2300年の段階で西洋と東洋の交流が始まった事実を理解する。 ・200年に及ぶ鎖国政策終了後の変化を読み取れる。 ・日常生活と自然を題材とする浮世絵の特徴を理解できる。 ・フランス印象派が浮世絵から受けた影響を理解できる。 ・ジャポニズムが西洋芸術の大転換に寄与したことを理解できる。 ・接尾辞-ism, 接頭辞 en-の意味などを理解する。 ・小テストを行い，語彙力を増強する。 ・ワークを行い，最後の文に対する応答として適切なものを選ぶ形式の聞き取り問題に 慣れる。 町田高等学校 平成27年度 英語 コミュニケーション英語Ⅱ 年間授業計画 対象：（第２学年 １ 組～ ７ 組） 教科担当者： (松下忠廣: 4組) (峯村幸恵: 2,5,6組) (森崎正晴: 1,3,7組) 使用教科書：MAINSTREAM English Communication II(増進堂) 使用教材：MAINSTREAM English Communication I, WORDPOWER(美誠社)，WORDPOWER DRILL(美誠社)，Listening Trial ２（文英堂)，副読本 12 指導内容 科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標 【年間授業計画】 【年間授業計画】 期末考査 正解の確認と既習事項の反省 月 評価の観点・方法 配当時数 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 1 2 冬季休業中の課題 冬季休業中の課題について説明し，学習し始める 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 3 4 0 町田高等学校 平成27年度 英語 コミュニケーション英語Ⅱ 年間授業計画 対象：（第２学年 １ 組～ ７ 組） 教科担当者： (松下忠廣: 4組) (峯村幸恵: 2,5,6組) (森崎正晴: 1,3,7組) 使用教科書：MAINSTREAM English Communication II(増進堂) 使用教材：MAINSTREAM English Communication I, WORDPOWER(美誠社)，WORDPOWER DRILL(美誠社)，Listening Trial ２（文英堂)，副読本 指導内容 科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標 【年間授業計画】 【年間授業計画】 評価の観点・方法 配当時数 0 1 月 提出課題 ・MAINSTREAM I Chapter 9 ・WORDPOWER 310-311 ・MAINSTREAM I Chapter 9 ・WORDPOWER 311-312 ・MAINSTREAM I Chapter 9 ・WORDPOWER ・Listening Trial 13 ・米国の養蜂家が抱えている問題は何かを理解できる。 ・CCDとは具体的にどのような問題なのかを説明できる。 ・CCD問題が米国内のみならず，世界的な問題であることも理解でき る。 ・ハチが絶滅した場合，人間や地球環境はどのような影響を受けるか を考える。 ・if節を用いない仮定法，Without～, 分詞構文の否定形，動名詞の受 け身を理解できる。 ・接尾辞-ness, 接頭辞anti-の意味などを理解する。 ・小テストを行い，語彙力を増強する。 ・ワークを行い，説明文の内容を聞き取る形式の聞き取り問題に慣れ る。 2 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 3 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 4 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 5 町田高等学校 平成27年度 英語 コミュニケーション英語Ⅱ 年間授業計画 対象：（第２学年 １ 組～ ７ 組） 教科担当者： (松下忠廣: 4組) (峯村幸恵: 2,5,6組) (森崎正晴: 1,3,7組) 使用教科書：MAINSTREAM English Communication II(増進堂) 使用教材：MAINSTREAM English Communication I, WORDPOWER(美誠社)，WORDPOWER DRILL(美誠社)，Listening Trial ２（文英堂)，副読本 指導内容 科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標 【年間授業計画】 【年間授業計画】 ・MAINSTREAM I Chapter 9 2 ・WORDPOWER 312-313 同上 月 ・MAINSTREAM I Chapter 10 ・WORDPOWER 313-314 ・MAINSTREAM I Chapter 10 ・WORDPOWER ・Listening Trial 15 ・MAINSTREAM I Chapter 10 ・WORDPOWER 314-315 ・MAINSTREAM I Chapter 10 ・WORDPOWER 315-316 ・パブロ・カザルスの生い立ちからチェロとの出会いを読み取れ る。 ・聴衆はカザルスの演奏するバッハを聴いてなぜ衝撃を受けた のかを理解できる。 ・カザルスがファシズムにどのように抵抗したのかを読み取れ る。 ・カザルスの若い音楽家へのメッセージを理解できる。 ・SVC，cannot help but do, if節のない仮定法を理解できる。 ・接尾辞，接頭辞による派生語について理解できる。 ・小テストを行い，語彙力を増強する。 ・ワークを行い，絵を見ながら場所を特定する形式の聞き取り問 題，グラフを見ながら聞き取る形式の問題に慣れる。 評価の観点・方法 配当時数 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 1 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 2 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 3 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 4 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 5 町田高等学校 平成27年度 英語 コミュニケーション英語Ⅱ 年間授業計画 対象：（第２学年 １ 組～ ７ 組） 教科担当者： (松下忠廣: 4組) (峯村幸恵: 2,5,6組) (森崎正晴: 1,3,7組) 使用教科書：MAINSTREAM English Communication II(増進堂) 使用教材：MAINSTREAM English Communication I, WORDPOWER(美誠社)，WORDPOWER DRILL(美誠社)，Listening Trial ２（文英堂)，副読本 3 指導内容 科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標 【年間授業計画】 【年間授業計画】 学年末考査 評価の観点・方法 配当時数 考査 1 考査 2 知・技・思 授業中の発表 予習の状況 提出課題 3 正解の確認と既習事項の反省 月 学年末考査 正解の確認と既習事項の反省 春季休業中の課題 冬季休業中の課題について説明し，学習し始める 0 0
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