要点整理要点整理

理科
完全攻略移行措置資料
1年
「新学習指導要領」の移行措置について
●移行措置とは？
学校の勉強は，文部科学省が定めた「学習指導要領」を基準に行われていますが，これが 2012
年度から新しい内容になります。現在の「学習指導要領」から「新学習指導要領」に移行するに当
たって，学校で行われる授業では，2009年度から３年間に，現在の教科書と補助教材を使いなが
ら，徐々に新学習指導要領の内容を取り入れていきます。これが移行措置です。
●移行措置の内容
移行措置には現在の教科書に対して追加されるものと削除されるものがあります。この冊子で
は，追加される項目について，まとめ・問題を掲載しました。学校で，移行措置の内容を学習す
るときに，お役立てください。
●移行措置の実施年度
2009年度
2010年度
2011年度
2012年度
移行措置
移行措置
移行措置
新課程
学年
追加
削除
追加
削除
追加
削除
中学１年
○
○
○
○
○
○
中学２年
ー
ー
○
×
○
×
中学３年
○
×
○
×
◎
○
新教科書配布
○は追加や削除がある場合，× は追加や削除がない場合，
◎は 2009 年度または 2010 年度の移行措置にさら
に追加・削除を加える場合を示しています。
も
く
じ
実施年度
１種子をつくらない植物のなかま …………２（2009・2010・2011）
２力とばねののび／重さと質量 ……………６（2009・2010・2011）
３水圧と浮力 …………………………………10 （2009・2010・2011）
４身のまわりの物質 …………………………14 （2009・2010・2011）
５大地の変動と地層 …………………………18 （2009・2010・2011）
解答と解説 ………………………………………22
●削除される項目（中学１年）
2009 年度，2010 年度，2011 年度に削除される項目
…力の働きと力のつり合い，酸・アルカリ・中和
1
種子をつくらない
植物のなかま
要点整理
ント
ポイ
●種子をつくらない植物もふく
めたさまざまな植物を，分類で
きるようにしよう。
2009 年度，2010 年度，2011 年度
1 種子植物以外の植物
●植物の中には，種子をつくらないものもある。これらの植物は花を
2
さかせない。
3
●種子をつくらない植物の多くが，種子のかわりに胞
子をつくってふ
ほうし
える。
4
1
5 種子をつくらない植物のなかま
2
前葉体
●シダ植物
イヌワラビ，ゼンマイ，スギナなど。
6
シダ植物は，胞子が発
3
◆根・茎・葉の区別があり，維管束をもつ。根から水を吸収し，茎
芽すると，ハート型をし
7
4や葉へ運ばれる。
た１cm 程度の大きさの
「前葉体」とよばれるも
8◆やや日かげのところに生えている。ワラビのように日あたりのよ
5
のになる。前葉体で受精
いところに生えるものもある。
が行われ，新しい個体が
9
6◆シダ植物の葉の裏には，胞子のうの集まりがたくさんついていて，できる。この個体が成長
すると，前葉体はかれて
10
7これが熟すと，中から胞子がとび出す。
◆この胞子は，しめりけのあるところに落ちると発芽する。
しまう。
8
新しい
個体
9◆根・茎・葉の区別がはっきりせず，維管束をもたない。からだの
前葉体
●コケ植物スギゴケ，ゼニゴケなど。
10表面から水を吸収する。
◆日かげのしめったところに生えている。
◆大きく成長することはできない。
◆根のように見える仮根は，からだを地面に固定するためのもので
ある。
めかぶ
おかぶ
◆雌株と雄株とに分かれていることが多く，雌株で胞子ができる。
そう
●藻類ワカメ，コンブ，アオミドロなど。
◆根・茎・葉の区別がなく，維管束をもたない。からだの表面から
水を吸収する。
◆水中で生活している。
1
ぶんれつ
◆胞子をつくらずに，分裂してふえるものもある。
2
3 種子をつくらない植物と種子植物との共通点
●シダ植物，コケ植物，藻類も，種子植物のように葉緑体をもち，光
4
合成によって自分で養分をつくり出すことができる。
25
コケ植物が大き
く成長できない理由
完全攻略　理科 1 年
コケ植物は，ほかの陸
上植物とちがって維管束
をもたないため，からだ
の上部へ水を運ぶことが
できず，地面をはうよう
に広がりながら成長する
ものが多い。
重要語句
胞子
シダ植物
コケ植物
花をさかせない植物にとっ
て，種子のかわりとなるも
の。軽くて風に運ばれる。
花をさかせず，胞子でふえ
る。根・茎・葉の区別があ
り，維管束をもつ。
花をさかせず，胞子でふえ
る。雌株と雄株があり，雌
株で胞子ができる。
で
にあてはまる語句を書き入れなさい。
（答えはこの冊子の p.22）
種子をつくらない植物の例
イヌワラビ
③
スギゴケ
①
②
ミカヅキモ
（植物名）
④
植物
シダ植物
葉の裏には，
胞子のうの集
まりがある。
（ゼニゴケ）
⑨
株
胞子のう
⑥
地下茎
類
コケ植物の一生
（イヌワラビ）
⑦
⑤
コケ植物
⑧
⑩
胞子のう
雄株
発芽
完全攻略　理科 1 年
定番の問題で実力をつけよう！
標準問題
1
図１は，あるシダ植物の
からだのつくりを表したも
2
ので，図２は，図１のｂの
3部分を切って，断面を顕微
a
6
葉の裏
b
のである。この図を見て，
次の問いに答えなさい。
/100
図2
図1
A
4鏡で見たようすを表したも
5
目標 70点以上
70
解答 p.21
p.22
c
B
d
e
㋐
㋑
3点×8（24点）
7⑴　図１のＡは，発達したシダ植物のすがたである。Ａの一部からつくられるＢを何という
8
か。
⑵　図１のＢの中に入っているｅの粒を何というか。
9⑶　ａ～ｄの各部分は，それぞれ根・茎・葉のどの部分か。
（）
（）
ａ
ｃ
（）　ｂ
（）
（）　ｄ
（）
10
⑷　図２で，㋐，㋑の各部分には，それぞれ何という管があるか。
㋐
（）　㋑
（）
1
2
コケ植物と藻類について，次の問いに答えなさい。
3点×7（21点）
⑴　コケ植物や藻類は，日光を利用して，自分で養分をつくることができるか。次のア～エ
3
（）
から選びなさい。
4　ア　コケ植物はできるが，藻類はできない。
5　イ　藻類はできるが，コケ植物はできない。
A
ウ　コケ植物も藻類もできる。
6
B
㋐
エ　コケ植物も藻類もできない。
7⑵　右の図のＡ，Ｂは，どちらもスギゴケである。
8　①　雌株はＡ，Ｂのどちらか。
②　㋐の部分は何か。
9
③　㋑の部分は何か。
（）
（）
（）
㋑
10⑶　右の図は，藻類であるワカメとコンブである。
①　藻類のからだは，根・茎・葉の区別があるか，ないか。
a
（）
c
②　図で，胞子のうができる部分をａ～ｄから２つ選びな
さい。
（と）
b
⑷　藻類には，胞子でふえるもののほかに，どのような方法
でふえるものがあるか。
完全攻略　理科 1 年
（）
ワカメ
d
コンブ
2
3
図のＡ～Ｃの植物について，次の問いに
答えなさい。
4
A
Ｂ
⑵10点×1，他4点×6（34点）
a
⑴　Ａ～Ｃの植物の生活場所を，次のア～
5
ｂ
ウからそれぞれ選びなさい。
Ａ
（）　Ｂ
（）　Ｃ
（）
6
ア　やや乾燥した場所
7
イヌワラビ
イ　日かげでしめった場所　ウ　水中
8⑵　記述
9
Ｃ
ゼニゴケ
ワカメ
Ａのイヌワラビについて，からだのつくりがＢ，Ｃの植物と異なっている点を簡
単に説明しなさい。
）
10 （
（）
（）
⑶　Ｂのゼニゴケの雌株は，ａ，ｂのどちらか。
1⑷　Ｃのワカメと同じなかまの植物を，次のア～エから選びなさい。
ア　ケイソウ　イ　スギ　ウ　スギゴケ　エ　ゼンマイ
2
⑸　Ａ～Ｃの植物が，なかまをふやすためにつくる粒は何か。
3
4
次の表は，いろいろな植物の特徴を示したものである。
5
6
7
8
（）
コ　ン　ブゼニゴケワ
ラ
3点×7（21点）
ビ（ B ）トウモロコシサ
ケイソウスギゴケ（　A　）イチョウイ
生活の場所水　中湿　地
根・茎・葉の区別
ふ
え
方
9（　C　）の有無
10 子
葉
の
はっきりしない
ラ
ネタンポポ
F 陸　上
あ　る
胞　子
（　D　）
な　い
数
ク
あ　る
（　E　）
2 まい
⑴　表のＡ，Ｂにあてはまる植物を，次のア～コからそれぞれ選びなさい。
Ａ
（）　Ｂ
（）
ア　ブナ　イ　ツバキ　ウ　ユリ　エ　ウメ　オ　ゼンマイ
カ　ナズナ　キ　ワカメ　ク　マツ　ケ　タケ　コ　ツツジ
⑵　Ｃ～Ｅにあてはまる語句を，それぞれ答えなさい。
Ｃ
（）　Ｄ
（）　Ｅ
（）
⑶　Ｄをつくる植物のうち，Ｃのない植物を，まとめて何植物というか。
（）
⑷　下線Ｆのように水中や湿地よりも乾燥した場所で生活できるのは，コンブやゼニゴケな
どとちがって，からだに何というつくりがあるからか。
（）
完全攻略　理科 1 年
2
ント
ポイ
力とばねののび
重さと質量
要点整理
●てんびんを使ってはかる「質
量」は，重力がちがう場所では
かっても変化しない。
2009 年度，2010 年度，2011 年度
1 力とばねののび
●フックの法則ばねに力を加えると，ばねはのび縮みする。ばねに
2
加えた力の大きさと，ばねののびや縮みの量は比例する。
3
ばねにつるす
おもりを20g
4
ずつふやして，
ばねののびを
5
調べる。
︹︺
ばねののび
のび
8
40
60
は弾性を失って，もとに
もどらない。このように
4
弾性を失わせる限度いっ
ぱいの力の大きさを「弾
性の限界」という。
0
0
【結果】
7
もりをとり去ってもばね
6
cm 2
6
おもりの質量〔g〕 20
のおもりをつるすと，お
原点を通る直線の
グラフ➡比例
8
弾性の限界
ばねに，ある限度以上
20 40 60 80 100
おもりの質量〔g〕
ばねに加わる力とばね
ののびが比例するのは弾
性の限界内のことで，弾
80 100
性の限界をこえると比例
ばねののび〔cm〕 1.5 3.0 4.6 5.9 7.5
グラフにすると…
9
重要上のばねは，100g のおもりをつるすと 7.5cm のびる。
10
➡
100g の物体にはたらく力を１Ｎとしたとき，このばねは
１Ｎの力で 7.5cm のびることがわかる。
しなくなる。
重力
正確には，100 g の
物体にはたらく重力の大
きさは約 0.98 Ｎであ
注意比例するのは「ばねに加わる力とばねののび」であり，
「ば
ねに加わる力とばねの長さ」が比例するわけではない。
●ばねはかりフックの法則を利用して，力の大きさをはかる道具。
るが，中学校の理科では，
計算を簡単にするために，
１Ｎとしている。
◆いろいろなばねはかり…ニュートンはかり，台はかりなど。
1
2 重さと質量
●重さ物体にはたらく重力の大きさ。ばねはかりで測定できる。
3
●質量物体や物質そのものの量。てんびんで測定できる。
4
重要
6
7
地球上
600g
1N
月面上
1
（重さは地球上の）
6
6
完全攻略　理科 1 年
600g
銅が必要であり，質量
は，この分銅と比較して
はかる。つまり，地球上
で 100 g の分銅とつり
上皿
てんびん
合う物体は，重力の大き
さが地球上の約 1 倍であ
6
る月面上でも，やはり
地球上
100 g の分銅とつり合
月面上
（質量は地球上と同じ）う。
1
●月面上での重力は，地球上での重力の約 6 倍である。
10
るには，基準となる分
600g の分銅とつり合う。
6N
8
9
てんびんで質量をはか
質量が 600g の物体を，地球上と月面上ではかると…
ニュートン
5
はかり
質量がどこでは
かっても同じである理由
重要語句
フックの法則
重さ
質量
ばねののびの長さは，ばね
にはたらく力の大きさに比
例する。
物体にはたらく重力の大き
さ。はかる場所の重力に
よって変化する。
物体や物質そのものの量。
どこではかっても変化しな
い。
で
にあてはまる語句を書き入れなさい。
● 力とばねののび
（答えはこの冊子の p.22）
● ニュートンはかり
ばねの
のび
2cm
質量
100g
100g
おもり
このばねは，
100g
100g のおもりを
100g
つるすと 2cm
のびる。
200g のおもりをつるすと
質量
200g
③
④
を示す。
を示す。
質量
300g
N N
①
cm のびる。
⑤
N
を示す。
ばねに加えた力の大きさと，ばねの
②
のびの長さはする。
● 地球と月と宇宙空間の重力
重力 ON
宇宙空間
⑥
質量 kg
地球上
月面上
⑦
⑧
質量 kg
質量 kg
質量はどちら
も同じ 120kg
⑨
重力約 N
⑩
（ばねはかりは kg
を示す）
⑪
重力約 N
⑫
（ばねはかりは kg
を示す）
完全攻略　理科 1 年
定番の問題で実力をつけよう！
標準問題
1
ある長さ３cm のばねに 20 g の
おもりを１個つるしたところ，図
70
目標 70点以上
解答 p.21
p.22
図1
2
１のように１cm のびた。また，ばねの
ばねの
のび
1cm
3このばねにつるす 20 g のおもり
4
4
5
5
6
6
7
7
ばねにはたらく力の大きさとば
ねののびとの関係を，図２にグ
おもりの個数
0
1
2
3
4
5
力の大きさ
〔N〕
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
ばねののび
〔cm〕
0
1.0
2.1
3.0
3.9
4.9
ラフで表しなさい。
⑵　⑴でかいたグラフから，ばね
にはたらく力とばねののびとの
間には，どのような関係がある
ことがわかるか。
⑶　このばねに 90 g のおもりを
0
0.2 0.4 0.6 0.8 1.0
力の大きさ〔N〕
7
手がばねを引く力は何Ｎか。
0
6
みた。図３のようになったとき，
1
5
⑸　このばねを，手で引っぱって
2
4
（）
cm
3
何 cm か。
3
︺
⑷　⑶のとき，ばね全体の長さは
4cm
4
2
（）
5
1
か。
図3
0
つるすと，ばねは何 cm のびる
図2
︹
ばねののび
（）
3
3
7点×5（35点）
⑴ 作図表の結果をもとにして，
1
2
2
7100 g の物体にはたらく重力を１
10
1
1
表のようになった。これについて，
6次の問いに答えなさい。ただし，
9
0
ばねののびる長さを測定すると，
5
Ｎとする。
ばねの全
体の長さ
4cm
0
もとの
長さ
4を２個，３個…とふやしていき， 3cm
8
/100
（）
2
地球上で質量 100 g の物体にはたらく重力の大きさを１Ｎとし，月面上における重力の大
5点×7（35点）
きさを地球上の重力の 1
6 であるとして，次の問いに答えなさい。
3
⑴　質量と重さのちがいについて，次の文の（　）にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。
4　●　質量とは，てんびんを使って①
5
6
（）と比較してはかる，物体そのものの量の
②
ことである。一方，重さとは，物体にはたらく（）
の大きさのことである。
完全攻略　理科 1 年
③
●　重力とは，天体がその中心に向かって（）
を引っ張ろうとする力のことで
④
あり，物体にはたらく重力の大きさは，場所や天体によって変化（）
。
⑵　ある物体Ａは，質量が 600 g である。この物体Ａを，次の図のように，地球上と月面上
ではかってみた。
地球上
月面上
ニュートン
はかり
物体 A
質量 600g
物体 A
質量 600g
上皿
てんびん
①　地球上で，物体Ａをニュートンはかりではかると，何Ｎを示すか。（）
②　月面上で，物体Ａをニュートンはかりではかると，何Ｎを示すか。（）
③　月面上で，この物体を上皿てんびんではかると，何ｇの分銅とつり合うか。
1
（）
2
3
１Ｎで１cm のびるばねＡと，１Ｎで２cm のびる
図1
かっ車
ばねＢを使って，図１～図４のようにしておもりをつ
4
ばね A
り下げた。これについて，次の問いに答えなさい。た
5だし，100 g の物体にはたらく重力を１Ｎとする。
6
6点×5（30点）
図2
⑴　図１で，ばねＡののびは何 cm になるか。
7
（）
9
（）
8⑵　図２で，ばねＢののびは何 cm になるか。
おもり
200g
ばね B
おもり
200g
図3
ばね A
⑶　図３で，ばねＡののびは何 cm になるか。
10
（）
⑷　図４で，ばねＡ，ばねＢののびは，それぞれ何 cm
になるか。
Ａ
（）
Ｂ
（）
おもり
100g
おもり
100g
図4
ばね A
ばね B
おもり
300g
完全攻略　理科 1 年
3
ント
ポイ
水圧と浮力
●水圧は水深だけに比例し，深
さが同じならどの方向にも同じ
大きさではたらく。
2009 年度，2010 年度，2011 年度
要点整理
1 水圧
●水圧物体が水中で水から受ける圧力。水深
2
0cm
水 1cm3
3◆水深に比例する。
1cm
水の圧力
0.01N/cm2
◆水の重さによってはたらく。
4
水深
水圧
2cm
0.02N/cm2
5
１cm
0.01Ｎ/cm2＝100Pa
3cm
0.03N/cm2
１ｍ
1Ｎ/cm2＝10000Pa
4cm
10 ｍ
10Ｎ/cm2＝100000Pa
0.04N/cm2
水の柱
断面積 1cm2
6
7　※100g の物体にはたらく重力を１Ｎ，
水１cm3 の質量を 1g としている。
8◆水深が同じであれば，どの向きにも同じ大きさではたらき，容器
の形
（水の量）
や容器の底面積には関係しない。
9
水
10
アルキメデスの
原理
液体中の物体が受ける
浮力の大きさは，物体
がおしのけた体積分の
液体にはたらく重力に
等しい。
ゴム膜
深さ
10cm
ゴム膜のへこみはどれも同じ。
どの場合も底面の水圧は 0.1N/cm2
1
＊体積が 100cm3 の物
体は，水中では 100cm3
の水（約 100 g）にはた
らく重力（約１Ｎ）に等
しい浮力を受ける。
体積150cm3，質量100gの
直方体の物体を水に入れる
と…
5cm
6cm
5cm
2 浮力
●浮力水中の物体が水から受ける上向きの力。
3
●浮力が生じる原因水中の物体には，水深に比例して，あらゆる向
4
きから水圧がはたらく。これらの圧力のうち，物体の側面にはたらく
水圧はたがいに打ち消し合うが，物体の下面にはたらく水圧は，上面
5
にはたらく水圧よりも大きい。この力の差が浮力となる。
6
【1 辺が 1cm の立方体の物体にはたらく浮力】
7
水面
8
2cm
3cm
（水中）
9
水圧
10
物体
水が上面をおす力
0.02
〔N/cm2〕
×1
〔cm2〕
＝0.02〔N〕差は
0.01N
水が下面をおす力
0.03
〔N/cm2〕
×1
〔cm2〕
＝0.03〔N〕
◆浮力の大きさは，水深や物体の形に関係しない。
10
完全攻略　理科 1 年
浮力
直方体が水から受ける浮力
約 1N
2cm
4cm 水
直方体にはたらく重力約 1N
直方体は 100cm3 分だけ
水にしずむ。
100cm3 の水にはたらく
重力は約 1N
重要語句
水圧
浮力
アルキメデスの原理
水の重さによってはたらく
圧力。水深に比例し，どの
方向にもはたらく。
水中の物体が水から受ける
上向きの力。水深や物体の
形には関係しない。
浮力は，水中の物体がおし
のけた体積分の水にはたら
く重力に等しい。
で
にあてはまる語句を書き入れなさい。
（答えはこの冊子の p.22）
● 水圧の実験
⑦
水深がところ
①
ゴム膜のへこみ方がい。
の穴ほど，水がいきおい
よくふき出す。
水圧
④
水面
N/cm2
5cm
ゴム膜
水圧
5cm
⑤
N/cm2
円筒
5cm
水圧
⑥
N/cm2
ゴム膜のへこみ方
②
がい。
ゴム膜のへこみ方
100g の物体にはたらく重力を 1N，
水 1cm3 の質量を 1g とする。
③
は。
● 浮力の実験（100g の物体にはたらく重力を 1N とする。）
おもりはどちらも同じ。
ニュートンはかりは
⑧
ニュートンはかりは
3N を示した。
Nを示す。
⑨
差は N。
おもり
500g
水
⑩
このおもりは，
N の浮力を受けている。
浮力〔N〕
＝物体の空気中での重さ〔N〕−物体の水中での重さ
〔N〕
完全攻略　理科 1 年
11
定番の問題で実力をつけよう！
標準問題
1
目標 70点以上
70
解答 p.21
p.23
/100
空気中では空気の重さによって圧力がはたらくように，水中でも水の重さによって圧力が
はたらいている。100 g の物体にはたらく重力を１Ｎとし，水１cm3 の質量を１ｇとして，
2
次の問いに答えなさい。
6点×10（60点）
3⑴　水中で，水の重さによってはたらく圧力を何というか。
（）
4
⑵　⑴で答えた力の大きさの考え方について，次の文の（　）に
5
8
1m
水深 0m
水面
1m
あてはまる数値をそれぞれ答えなさい。
6　図１のように，水の柱で考えてみよう。水深１ｍのＡ面の上
7
図1
①
には，（）m の水がある。水１cm の質量は１ｇだから，
3
水深 1m
A面
1m2
3
②
Ａ面の上にある水の質量は（）
ｇであり，こ
③
の水にはたらく重力の大きさは（）
Ｎである。水深 2m
B面
1m2
9　したがって，Ａ面が受ける水の重さによる圧力の大きさは，
④
⑤
10　（）N/m2 ＝（）Pa である。
⑶　図１のＢ面での⑴の力の大きさは，何 Pa になるか。
（）
⑷　金属の円柱に糸をつけて，大きな水
図2
槽の水の中にしずめた。この金属には
ア
たらく⑴の力の大きさを矢印で表すと，
糸
イ
糸
ウ
エ
糸
図２のア～エのどれが正しいか。
⑸　記述
（）
図３のように，海中のＡの場
図3
所でもぐって泳いでいた人が，同じ深
さの海底洞くつ内のＢの場所に移動し
5m
たら，この人が受ける⑴の力の大きさ
1m
は，Ａにいたときと比べて，どうなる
か。
B
A
（）
⑹ 作図図４のように，円筒形をしていて，底からの高さが
25 cm，35 cm，45 cm のところにそれぞれ同じ大きさの穴
をあけた容器がある。この容器に水を満たし，穴からふき出
した水のようすを観察した。穴ｂからは，図のように水が出
ていたが，穴ａ，ｃからはどのように水が出ていたか。図に
かきなさい。
12
完全攻略　理科 1 年
図4
ｃ
ｂ
a
糸
1
2
水中では，物体は水から水圧や浮力を受けている。これについて，次の問いに答えなさい。
5点×2（10点）
3
⑴　水圧について正しく説明しているものを，次のア～エからすべて選びなさい。
4　ア　水の深さに関係なく，一定の大きさである。
（）
5　イ　すべての向きにはたらく。
ウ　水の深さに比例し，深くなるほど大きくなる。
6
エ　水の重さによって生じているので，下向きにだけはたらく。
7⑵　浮力について正しく説明しているものを，次のア～エからすべて選びなさい。
8　ア　水中の物体の上と下とでは水圧が異なるため，浮力が生じる。
イ　水にしずむ物体には，浮力がはたらいていない。
（）
9
ウ　水中では，浮力によって，物体にはたらく重力が空気中よりも小さくなる。
1
10
エ　物体を水中にすべてしずめたときにはたらく浮力が重力よりも大きいと，
物体は水にうく。
2
3
右の図のように，質量 150 g の物体をニュートンはかりにつ
るし，物体を水にしずめたら，ニュートンはかりは 0.90 Ｎを
4
示した。100 g の物体にはたらく重力を１Ｎとし，水１cm3 の
5質量を１ｇとして，次の問いに答えなさい。
5点×4（20点）
6⑴　空気中で，この物体にはたらいている重力は何Ｎか。
7
（）
8
（）
2N
0
2N
0
0.5
0.5
1
1
1.5
1.5
2
(N)
2
(N)
⑵　水中で，この物体にはたらいている重力は何Ｎか。
9⑶　この物体が水から受けている浮力は何Ｎか。
1
（）
10
⑷　この物体の体積は何 cm3 か。
2
3
4
（）
ある直方体の木片を水に入れたら，右の図のようにういて静止し
た。これについて，次の問いに答えなさい。
5
木片
5点×2（10点）
5cm
⑴　木片が図の状態で静止しているのはなぜか。次のア～ウから選
6
びなさい。
（）
水
7　ア　木片が受けている浮力と，水にしずんでいる体積分の木片に
8
底面
200cm2
はたらく重力が等しいから。
イ　木片が受けている浮力と，水から出ている体積分の木片にはたらく重力が等しいから。
9　ウ　木片が受けている浮力と，木片全体にはたらく重力が等しいから。
10⑵　この木片の底面の面積は 200cm2 であり，底面は水面から５cm の深さまでしずんでいた。
100 g の物体にはたらく重力を１Ｎとし，水１cm3 の質量を１ g とすると，この木片にはた
らいている浮力は何Ｎか。
（）
完全攻略　理科 1 年
13
4
身のまわりの物質
要点整理
ント
ポイ
●状態変化や溶解のしくみを，
粒子のモデルを使って考えられ
るようにしよう。
2009 年度，2010 年度，2011 年度
1 いろいろなプラスチック
そのほかのプラ
たい
●ポリエチレン
（ＰＥ）耐水性，耐薬品
2
スチック
性にすぐれている。ポリぶくろなどに使
●ポリプロピレン
（ＰＰ）
3
われる。
●ポリスチレン
（ＰＳ）
など
●ポリエチレンテレフタラート（ＰＥＴ）
4
強度にすぐれている。ペットボトル，
5維などに使われる。
ポリぶくろペットボトル
繊
1
6
2 状態変化の粒子モデル
7
●粒子の運動と物質の状態物質をつくる粒子は，温度が高くなるほ
3
8
ど激しく運動する。また，粒子と粒子との間には，たがいに引き合う
4
力がはたらいている。この力と，熱による運動との関係で，物質の状
9
態（固体・液体・気体）が決まる。
5
10
6
せんい
7
8
1
9
2
10
3 水溶液の粒子モデル
固体粒子が規則正しく集まっ液体粒子の運動が少し活発に
て，その場で振動している。なり，動き回るようになる。
気体粒子が激しく運動し，空
間を自由にとび回るようになる。
1
こむ。粒子の運動により，溶質と
表示されている。
キャップ
ラベル
ボトル
ボトル，キャップ，ラベル
に使われているプラスチッ
クは，それぞれ種類がちが
うので，住んでいる地域の
きまりにしたがって分別し
よう。
水がこおると体
積がふえる理由
きはハチの巣のような集
氷砂糖を水に入れると…
まり方をしているので，
液体のときよりもすきま
4
5
になって，溶媒の粒子の間に入り
ふつう，次の２種類が
水の粒子は，固体のと
●溶解のしくみ溶質が溶媒に溶
けるとき，溶質の粒子がばらばら
ペットボトル飲
料のリサイクルマーク
水分子
が多くなる。
砂糖
分子
6
砂糖分子は均一に
2
氷砂糖
広がる。
7
どの部分も均一になる。
3
8
4 溶液の濃度の表し方
9
●質量パーセント濃度
5
10
溶質の質量〔ｇ〕
溶質の質量〔ｇ〕
質量パーセント濃度〔％〕＝
×100＝
×100
溶液の質量〔ｇ〕
溶媒の質量〔ｇ〕＋溶質の質量〔ｇ〕
6
溶媒が混ざるので，溶液の濃さが
1
7
完全攻略　理科 1 年
すきま
重要語句
粒子の運動
溶解
質量パーセント濃度
物質をつくる粒子は，温度
が高くなるほど激しく運動
する。
溶質の粒子がばらばらに
なって，溶媒の粒子の間に
入りこむこと。
溶液の濃度を表す方法の１
つ。溶液に対する溶質の質
量を百分率で表す。
で
にあてはまる語句を書き入れなさい。
（答えはこの冊子の p.23）
● 状態変化の粒子モデル
固体を加熱していくと…
固体
①
に
液体
②
に
なり始める。
気体
なり始める。
③
物質をつくる粒子は，温度がくなるほど激しく運動する。
● 水溶液の粒子モデル
水の分子の間に
氷砂糖を水に入れると…
④
の分子 ⑤
水溶液は
透明に見
える。
が入りこみ，混ざっ
の分子
ている。
水
氷砂糖
⑥
● 質量パーセント濃度
の分子
この食塩水の質量パーセント濃度は，
食塩 25g
水 100g
食塩水
25〔g〕
⑧
＝⑨
〔g〕
× 100
〔％〕
⑦
g
完全攻略　理科 1 年
15
定番の問題で実力をつけよう！
標準問題
1
目標 70点以上
70
解答 p.21
p.23
/100
ペットボトルに使われているＰＥＴについて，次の問いに答えなさい。
5点×4（20点）
⑴　ＰＥＴの正式名称を，カタカナ 13 字で答えなさい。
2
（）
4
（）
3⑵　ＰＥＴは，ペットボトルのどの部分に使われているか。次のア～ウから選びなさい。
ア　ボトル部分　イ　キャップ部分　ウ　ボトル部分とキャップ部分
5
（）
⑶　ＰＥＴのリサイクルマークとして正しいのは，次のア～オのどれか。
6
7
ア
イ
ウ
エ
オ
8
9
10⑷　ＰＥＴのリサイクルとして実際に行われていることを，次のア～オからすべて選びなさ
い。
ア　ＰＥＴをとかして，再びペットボトルをつくっている。
（）
イ　ＰＥＴをうすくのばして，ポリぶくろをつくっている。
ウ　ＰＥＴをフレーク状にして，洋服などの繊維をつくっている。
エ　ＰＥＴをそのまま土にうめて，土にかえしている。
オ　ＰＥＴを熱処理加工して，固形燃料をつくっている。
1
2
右の図は，いっぱん的
な物質が状態変化すると
固体
液体
気体
3
きのようすを，粒子モデ
4ルで表したものである。
5
5点×7（35点）
①
②
③
④
⑴　粒子がばらばらにな
6
7
っていて自由にとび回っているのは，固体，液体，気体のどの状態か。
（）
8⑵　粒子がぎっしりとつまっているのは，固体，液体，気体のどの状態か。
（）
9
⑶　粒子どうしが少しはなれているが動けるため物質の形が変わるのは，固体，液体，気体
10
のどの状態か。
（）
⑷　図の①～④の矢印のうち，加熱を示しているものはどれとどれか。
（と　）
16
完全攻略　理科 1 年
⑸　いっぱんに，密度が最も大きいのは，固体，液体，気体のどの状態のときか。
（）
（）
⑹　水が氷に変化すると，密度はどうなるか。
⑺　記述
1
⑹のようになるのは，氷の粒子がどのようになるからか。
（）
2
3
作図
下の図は，水に入れた硫酸銅がしだいに溶けていくときのようすを，粒子モデル
で表したものである。１日後のビーカーの中をかき混ぜると，硫酸銅の粒子はどのようにな
4
るか。の中に粒子モデルのようすをかきなさい。
5
6
入れた直後
6 時間後
9点×1（9点）
1 日後
7
かき混ぜると …
水
8
1
9
2
10
硫酸銅
3
4
砂糖の水溶液（砂糖水）について，次の問いに答えなさい。
6点×4（24点）
⑴　70 g の砂糖を 180 g の水に溶かしたとき，この砂糖水の質量パーセント濃度は何％にな
5
るか。
6⑵　⑴の砂糖水 100 g には，何ｇの砂糖が溶けているか。
1
7⑶　次の砂糖水ア，イは，どちらのほうがあまいか。
（）
（）
（）
ア　砂糖 15 g を水 60 g に溶かしたもの。　イ　砂糖 25 g を水 75 g に溶かしたもの。
2
8
⑷　10％の砂糖水を 200 g つくりたいとき，何ｇの砂糖を何ｇの水に溶かせばよいか。
3
9
（ｇの砂糖を　ｇの水に溶かす。）
4
10
5
ミョウバンの溶解度は，右の表の通りである。これに
ついて，次の問いに答えなさい。
6
6点×2（12点）
⑴　20℃でのミョウバンの飽和水溶液の濃度は，質量
7
8
パーセント濃度で表すと何％か。小数第１位を四捨五
入して，整数で答えなさい。
（）
⑵　60℃で 20％のミョウバン水溶液 125 g を 20℃まで
9
10
冷やすと，ミョウバンの結晶は何ｇ出てくるか。
（）
ミョウバンの溶解度
温度
〔℃〕
100 g の水に溶
ける質量〔ｇ〕
0
5.7
20
11.4
40
23.9
60
57.4
80
322
完全攻略　理科 1 年
17
5
ント
ポイ
大地の変動と地層
●実際の地層は，かたむいたり，
曲がったり，ずれたりしている
ものが多い。
2009 年度，2010 年度，2011 年度
要点整理
1 地層の変形
●地層は水平に重なってできることが多いが，大地の変動のために，
2
かたむいたり，曲がったり，切れてずれたりすることがある。
3
●地層の傾斜
地層がもち上げられたり（隆起）
，しずみこんだり（沈
降）したことによって，ななめにかたむいていること。
4
●しゅう曲地層が左右から少
5
しずつおされて変形し，波を打
地層の新旧判断
の方法
地層はふつう，上の層
ほど新しい。しかし，地
層がかたむいたり，曲
がったりすると，
「上の
●しゅう曲
層ほど新しい」とは限ら
左右からおされる。
つように曲がる現象。
6
◆ヒマラヤ山脈やアルプス山
なくなる。
●１つの層の中の粒の大
きさで新旧を判断する。
7
脈などは，大規模なしゅう曲
A
8によってできた山脈である。
●断層大きな力を受けて割れ
9
た地層が，その割れ目にそって
10
ずれる現象。
●断層
落ちる。
上がる。
◆赤石山脈や木曽山脈などは，
大規模な断層によってできた
山脈である。
1
左右に引かれる。
（正断層）
左右からおされる。
（逆断層）
粒の大きいものほど
はやくしずむので，
同じ層では下のほう
に粒の大きいものが
集まりやすい。
➡ A のほうが古い。
●生物の巣あなの化石で
新旧を判断する。
2 整合と不整合
A
●整合地層が連続して堆積したときの重なり方。
3
●不整合堆積の中断があったときの不連続な地層の重なり方。
4◆不整合のでき方…海底に堆積した地層が，いったん隆起して陸地
B
B
B にできた巣あな
を，A がうめている。
➡ B のほうが古い。
5になり，表面を侵食される。このあと沈降して，再び海底になり，
その上に土砂などが堆積する。
●地層の切れ方で新旧を
6
判断する。
海
7
①土砂が海底にほぼ水平に
堆積し，地層ができる。
② 地層が隆起し，海面上に
現れ，侵食される。
8
9
10
不整合面
③その後，沈降し，新しい
土砂が堆積する。
不整合面
④再び地層が隆起する。
●不整合面不整合の関係にある２つの地層の境界面。
1
完全攻略　理科 1 年
X
Y
X'
Y'
YーY' が XーX' に
よって切られている。
➡ YーY' のほうが古い。
重要語句
しゅう曲
断層
不整合
地層に横からおす力がはた
らき，地層が曲げられるこ
と。
地層に力が加わり，ある面
を境にして地層がくいちが
うこと。
ある地層と次の地層が時間
的に連続していない重なり
方。
で
にあてはまる語句を書き入れなさい。
（答えはこの冊子の p.24）
● モデルを使った地層の変形の実験 1
と
を矢印の方向に少し引くと…
がずり落ちる。
このようにして
できるのは，
力
①
断層。
地層の割れ目
と
を矢印の方向におすと…
がずり上がる。
このようにして
できるのは，
②
断層。
力
● モデルを使った地層の変形の実験 2
台の上に，色ちがいのねんどを
広げて重ねる。
ねんどを両側から 2 枚の板で
はさんでおす。
曲がる。
水平な
地層の
モデル
板
ねんど
力
海底にな
り，再び
堆積し始
めた地層
のモデル
した地層の
台
けずった面の上に砂をのせる。
砂
⑤
砂とねんどの関係は。
③
モデル
上の層のねんどを竹べらなどで
けずりとり，表面を平らにする。
けずられた
あと。
陸地になり，
④
された地層
のモデル
ここのすきまに別のねんどをつめておくと，
表面をけずりとりやすい。
完全攻略　理科 1 年
19
定番の問題で実力をつけよう！
標準問題
1
3
/100
大地の変動によってできた地層の構造について，次の問いに答えなさい。
⑴　図の①のように，波を打つように
2
目標 70点以上
70
解答 p.21
p.24
①
6点×4（24点）
②
曲がっている地層の構造を何という
か。
（）
4⑵　図の②のように，地層がある面を
5
境にしてくいちがっている構造を何
というか。
（）
6⑶　図の②の地層は，どのような力がはたらいてできたか。次のア～エから選びなさい。
（）
7　ア　地層に大きな力が加わり，左右に引かれてできる。
イ　地層に大きな力が加わり，左右からおされてできる。
8
ウ　水平に堆積した地層が，上から大きな力でおされてできる。
9　エ　水平に堆積した地層が，下から大きな力でおされてできる。
10⑷　ヒマラヤ山脈やアルプス山脈は，どのような土地の変形によってできたか。図の①，②
1
2
（）
から選びなさい。
右の図は，ある地域の地質構造を模式的に示したもので，
ａは草原，ｂは不整合面，ｃは断層面である。これについて，
3
次の問いに答えなさい。
a
A層
6点×3（18点）
4⑴　Ｂ層が堆積し始めてから現在までの間に，地表面は現在
5
をふくめて少なくとも何回，水面上に隆起したと考えられ
6
るか。次のア～エから選びなさい。
b
（）
ア　１回　イ　２回　ウ　３回　エ　４回
7⑵　下の表は，不整合面ｂができたときの過程をまとめたも
8
9
10
B層
c
のである。
（　）にあてはまる現象を，漢字２字で書き入れなさい。
Ｂ層ができる。土地が隆起して陸になる。土地が
される。
（）
土地が沈降して海底になる。Ａ層が堆積する。
⑶　ｃの断層面は，いつできたと考えられるか。最も適当なものを，次のア～エから選びな
さい。
ア　Ｂ層がしゅう曲する前　イ　Ｂ層がしゅう曲したあと
ウ　ｂの不整合面ができたあと　エ　ａの草原ができたあと
20
完全攻略　理科 1 年
（）
2
3
下の図は，ある露頭のようすを模式的に示したものと，その説明文である。6 点 × 5 （ 3 0 点）
4
6
Ａ：まるいれきをたくさんふくむ砂の層
B
5
A
g
f
g'
7
C
E
8
9
Ｃ：サンヨウチュウの化石をふくむ石灰
岩の層。
Ｄ：砂岩，泥岩が交互に重なり，よく固
まった層。
D
f'
で，まだ固まっていない。
Ｂ：軽石がたくさんふくまれている層。
Ｅ：安山岩でできている。
（ →　→　）
⑴　次の㋐～㋒のできごとを，古いものから順に並べなさい。
10
㋐　Ｃができた。　㋑　ｇ～ｇ́ ができた。　㋒　ｆ－ｆ́ ができた。
（）
⑵　Ｃは，いつできたと考えられるか。次のア～エから選びなさい。
ア　古生代より前　イ　古生代　ウ　中生代　エ　新生代
（）
⑶　Ｅとｇ～ｇ́ は，どちらが先にできたか。次のア～ウから選びなさい。
ア　Ｅのほうが先にできた。　イ　ｇ～ｇ́ のほうが先にできた。
ウ　この図からは判断できない。
⑷　Ｂに軽石がたくさんふくまれているのは，このＢができた当時，この近くでどのような
（）
ことが起こったためだと考えられるか。
1⑸　この図からは判断できないことがらを，次のア～ウから選びなさい。
（）
ア　近くに火山がある。　イ　Ｅができたあと，ｆ－ｆ́ ができた。
2
ウ　この場所は，海底になったり陸地になったりしている。
3
4
右の図は，ある地域の地層と岩石のようすを調べ，その
断面を模式的に示したものである。
5
7点×4（28点）
⑴　図の地層，火成岩，断層を，できた順に古いほうから
6
7
並べたい。次のの①～④にあてはまるできごとを，下
g
A
A
B
e
f
e'
h
B
のア～エからそれぞれ選びなさい。
8
地層Ｃが
9
堆積した。
①
②
C
ｅ～ｅ́ ができ，
地層Ｂが堆積した。
C
f'
10
D
C
D
D
g' h'
③
④
断層ｇ−ｇ́ が
できた。
地層 A 地層 B 地層 C 火山岩 D
①
②
③
（）
（）
（）　④
（）
ア　断層ｆ－ｆ́ ができた。　イ　断層ｈ－ｈ́ ができた。
ウ　地層Ａが堆積した。　エ　火成岩Ｄができた。
完全攻略　理科 1 年
21
解答と解説
p.2∼5
種子をつくらない植物のなかま
図で整理 ①スギナ ②ゼニゴケ
力とばねののび重さと質量
p.6∼9
図で整理 ①４ ②比例 ③１ ④２
③ワカメ ④シダ ⑤藻
⑤３ ⑥120 ⑦120 ⑧120
⑥葉 ⑦根 ⑧胞子
⑨1200 ⑩120 ⑪200 ⑫20
⑨雌 ⑩胞子
標準問題 1 ⑴胞子のう ⑵胞子
標準問題 1 ⑴下図 ⑵比例（関係）
⑶ａ…葉ｂ…葉ｃ…茎ｄ…根
2
3
1
⑷㋐道管㋑師管
2 ⑵③コケ植物の根のように見える部分は，
6
「仮根」とよばれる。
3見かけ上のものであり，
7
1
⑶②ワカメの胞子のうができる部分（ｂ）は，
4
8
2
「めかぶ」として売られている。
5 ⑴⑵水分を吸収するための根と，水分をか
9
3
6らだじゅうに送るための維管束をもつシダ植
10
4
7物は，やや乾燥した場所でも生活できる。こ
5
8れらのつくりが発達していないコケ植物や藻
6類は乾燥に弱く，コケ植物はしめった日かげ
1
9
7の場所，藻類は水中で生活している。
2
10
⑷スギは種子植物（裸子植物）であり，Ａ∼
8
3Ｃのどれともなかまではない。
9
4 ⑶イチョウやマツは，種子（Ｄ）をつくる
10
5が花に子房（Ｃ）のない「裸子植物」である。
22
6
完全攻略理科 1 年
4
5
6
4
3
cm
︺
3
2 ⑴ウ
1
4
⑵①Ａ ②胞子のう ③仮根
3
2
5
⑶①ない ②ｂ，ｃ ⑷分裂
4
3
6 ⑴Ａ…アＢ…イＣ…ウ
1
5
⑵
根・茎・葉の区別があり，維管束をも
4
7
2
6
つ。
5
8
3
⑶ｂ ⑷ア ⑸胞子
7
6
9
4
8 ⑴Ａ…オＢ…ク
7
10
⑵Ｃ…子房Ｄ…種子Ｅ…１まい
5
9
⑶裸子植物 ⑷維管束
8
6
10
1 ⑴⑵葉の裏に胞子のうができ，
9
7
その中には胞子が入っている。
2
10
8
⑶ｂは「葉柄」といい，葉の一部である。ｃ
3
は地下茎である。
9
4
⑷道管の集まりの外側に，師管の集まりがあ
10
1る。
5
5
ばねののび︹
2
2
7
1
8
0
9
0
0.2 0.4 0.6 0.8 1.0
力の大きさ〔N〕
1
10
⑶4.5cm ⑷7.5cm ⑸0.2Ｎ
2
1
⑴①分銅 ②重力 ③物体
④する
3
2
⑵①６Ｎ ②１Ｎ ③600ｇ
4
3 ⑴２cm ⑵４cm ⑶１cm
5
⑷Ａ…３cm Ｂ…６cm
4
6
1 ⑶90ｇのおもりにはたらく重
5
力を0.9Ｎとすると，このばねは0.2Ｎで１cm
7
2
6
のびるから，0.9Ｎでは4.5cmのびる。
8
3
7
⑷ばねのもとの長さにばねののびを加えると，
9
4
ばね全体の長さになる。
8
10 〔cm〕
5
３
＋4.5〔cm〕＝7.5〔cm〕
9
⑸図３のばねののびは，図１で20ｇのおもり
6
110
を１個つるしたときと同じである。
7
1
2 ⑵②月面上の重力は地球上の 6 なので，
8
3600ｇの物体にはたらく重力は１Ｎになる。
9
③上皿てんびんでは，分銅にはたらく重力も
4
10 16 になり，600ｇの物体は600ｇの
同じように
5分銅とつり合う。
6
7p.10∼13
水圧と浮力
8
図で整理 ①小さ ②大き ③同じ
9
10
④0.05 ⑤0.1 ⑥0.15 ⑦深い
⑧５ ⑨２ ⑩２
1.5〔Ｎ〕−0.9〔Ｎ〕＝0.6〔Ｎ〕
標準問題 1 ⑴水圧
⑷アルキメデスの原理より，この物体が受け
ている浮力0.6Ｎは，この物体がおしのけた
⑵①１ ②1000000 ③10000
2
④10000 ⑤10000
3
⑶20000Pa
5
⑸変わらない。
1
⑹右図
6
7
2
5水が木片の底面（200cm ）全体をおす力は，
2
0.05〔Ｎ/cm 〕×200〔cm2〕＝10〔Ｎ〕
6
また，この木片は上部が水面から出ているの
7で，木片の上面が水から受ける力は０。この
8力の差が浮力なので，
10
9 〔Ｎ〕−0〔Ｎ〕＝10〔Ｎ〕
【別解】アルキメデスの原理を利用する。
10
この物体の水にしずんでいる部分の体積は，
1000cm3。したがって，1000cm3の水にはた
らく重力と等しい浮力を受ける。1000cm3の
水にはたらく重力は10Ｎと考えられる。
p.14∼17
身のまわりの物質
④砂糖(ショ糖) ⑤砂糖(ショ糖)
2
10000〔Ｎ〕
÷１
〔ｍ〕
＝10000
〔Ｎ/ｍ〕
9
＝10000
〔Pa〕
⑥水 ⑦125 ⑧125 ⑨20
10
⑶Ｂ面の上には２ｍ
の水がある。２ｍの水
3
3
にはたらく重力は20000Ｎと考えられるので，
Ｂ面が受ける水圧は，
2
20000〔Ｎ〕
÷１
〔ｍ〕
＝20000
〔Ｎ/ｍ〕
＝20000
〔Pa〕
⑷水圧は水深が深くなるほど大きくなる。
⑸ＡとＢの水はつながっているので，Ｂでの
水深は，洞くつの天井があっても，Ａと同じ
1５ｍである。
2 ⑵水中の物体には例外なく浮力がはたらい
3ている。物体にはたらく重力と浮力の大小関
係によって，物体がういたりしずんだりする。
また，水中でも物体にはたらく重力の大きさ
5
2は，空気中と変わらない。
6 ⑶物体を空気中でつるしてはかった値と，
3
7
4水中に入れてはかった値との差が，浮力の大
8
5
考えられるので，この物体の体積は60cm3と
図で整理 ①液体 ②気体 ③高
るＡ面が受ける水圧は，
4
1
の重力がはたらく水は60ｇ，つまり60cm3と
4 ⑵水深５cmでの水圧は0.05Ｎ/cm2なので，
④１Ｎ/ｍ2＝１Paなので，面積が１ｍ2であ
2
体積分の水にはたらく重力に等しい。0.6Ｎ
3いうことになる。
1
2
7 ⑴イ，ウ
1
2
⑵ア，エ
3
8
2
3 ⑴1.5Ｎ ⑵1.5Ｎ ⑶0.6Ｎ
4
3
9
3
⑷60cm
4
5
10
4 ⑴ウ ⑵10Ｎ
5
6
1 ⑵①②Ａ面の上には１ｍ3の水
5
6
3
がある。水１ｍ
は1000000cm3であり，水１
7
2
6 3
7 の質量を１ｇとすると，水１ｍ3の質量は
cm
8
3
7
1000000ｇになる。
8
9
4
8
③100ｇの物体にはたらく重力を１Ｎとする
9
10
5
と，1000000ｇの水にはたらく重力は10000Ｎ
9
10
である。 6
10
2
1
2
ｃ
ｂ
a
4
⑷イ
8
きさになる。
標準問題 1 ⑴ポリエチレンテレフタラート
(ポリエチレンテレフタレート)
2
1
⑵ア ⑶エ ⑷ア，ウ，オ
3
2 ⑴気体 ⑵固体 ⑶液体
4
⑷①と② ⑸固体
3
1
5
⑹小さくなる。
4
2
⑺すきまの多い集まり方をするから。
6
5 右図
3
7
6
4
8
7
5
9
8
1
6
10
9
2
7
10
3
8
4
9 ⑴28％ ⑵28ｇ ⑶イ
完全攻略理科 1 年
5
10
23
2
3
4
⑷20ｇの砂糖を180ｇの水に溶かす。
5
の不整合面に見られる凹凸は，Ｂ層の上部が
⑴10％ ⑵13.6ｇ
1
陸地で侵食を受けたことを示している（１回
⑵キャップ部分はポリプロピレ
目）。その後，沈降してまた海底になり，Ａ
ン（PP）という種類のプラスチックでできて
2
層が堆積したが，現在，この地層は陸地で観
6
7
いる。
3
8
⑷イ…ポリぶくろはポリエチレン
（PE）とい
4
9
う種類のプラスチックでできている。エ…プ
110
5
ラスチックの中には，土中で分解されるもの
2もあるが，ＰＥＴは土にかえすのがとても難
6
3しいプラスチックである。
7
4 ⑴
5
70
〔g〕
×100＝28
〔％〕
8
180
〔g〕＋70
〔g〕
9
⑵ 100〔g〕
× 28 ＝28
〔g〕
6
10 100
1
15
〔g〕
7
⑶ア…
×100＝20
〔％〕
2
60
〔g〕＋15
〔g〕
8
3
25
〔g〕
イ…
×100＝25
〔％〕
9
75
〔g〕＋25
〔g〕
4
10
11.4
〔g〕
×100≒10
〔％〕
5 ⑴
100
〔g〕＋11.4
〔g〕
6
⑵ 125〔g〕
× 20 ＝25
〔g〕
100
7
この水溶液の溶媒である水の質量は，
8
125〔g〕
−25
〔g〕
＝100
〔g〕
9
20℃の水100gに溶けるミョウバンの質量は
察されている（２回目）。
⑶ｃの断層面は曲がっていない。このことは，
しゅう曲したあとに断層面ができたことを示
している。また，ｃの断層面は，ｂの不整合
1
面に断ち切られている。このことは，断層面
よりも不整合面のほうがあとにできたことを
2示している。
3 ⑴Ｃをｆ−ｆ́が断ち切っている。ｆ−ｆ́
4をｇ∼ｇ́が断ち切っている。
⑶Ｅをｇ∼ｇ́が断ち切っている。
5
⑷軽石は火山の噴出物にふくまれる。
6
⑸ア…Ｅは，近くの火山のマグマが地層に入
7りこんでできたものである。（Ｂは遠くの火
8山の噴出物である可能性もある）。イ…Ｅと
9ｆ−ｆ́はどちらも，Ｃができてからｇ∼ｇ́
1
ができるまでの間にできたものであることが
10
2
わかるが，Ｅとｆ−ｆ́のどちらが先にでき
3たかは，図からは判断できない。
4 ⑴断層ｆ−ｆ́によりずれているのは地層
5Ｃだけなので，Ｃが最も古い。火成岩Ｄが
できたのは，少なくともｆ−ｆ́ができたあ
10
6
25〔g〕
−11.4
〔g〕
＝13.6
〔g〕
7で切られているので，これらができた順は，
11.4gなので，
p.18∼21
大地の変動と地層
図で整理 ①正断層 ②逆断層
とであり，ＤはＣとともに不整合面ｅ∼ｅ´
8Ｃ→ｆ−ｆ́→Ｄ→ｅ∼ｅ́とわかる。その後，
9ｅ∼ｅ́をはさんで地層Ｂが堆積し，断層ｈ
10−ｈ́ができてＢとＤがずれた。地層Ａはｈ
−ｈ́でずれていないので，ｈ−ｈ́よりあと
③しゅう曲 ④侵食 ⑤不整合
に堆積したことがわかる。Ａが堆積したあと，
標準問題 1 ⑴しゅう曲 ⑵断層
1
1
⑶ア ⑷①
2
1
2
2 ⑴イ ⑵侵食 ⑶イ
3
2
3
3 ⑴㋐→㋒→㋑ ⑵イ
4
3
⑶ア ⑷火山の噴火 ⑸イ
4
4
5
4 ⑴①ア ②エ ③イ ④ウ
5
5
1 ⑵⑶割れ目にそって，左側の地
6
5
6
1層がずり落ちている。
6
2
7
6
27
7 ⑴Ａ層とＢ層は，不整合の関係にあり，ｂ
3
8
7
38
24
8 完全攻略理科 1 年
4
9
8
9
最後に断層ｇ−ｇ́によって，Ａ，Ｂ，Ｃ，
Ｄすべての地層がずれた。

Download Report