GC24312 コンテンツ表現演習-1 Content Creation Laboratory-1 標準履修年次： １年 専門基礎・選択 ・2 単位 春学期AB 月曜日 ５・６時限 春日クリラボ, 7B106 担当教員： 関場 亜利果・高嶋 啓 概要 アイディアを生み出す発想力のトレーニングを行う。 アイディアをカタチにするデザイン、造形表現の技術を「手でつくる立体表現」「コンピューターでつくる平面表現」の二つのアプローチから学ぶ。 企画、制作、プレゼンテーション、評価を通して、コンテンツ表現に必要な「伝える」「伝わる」ための実践的なプロセスを身につける。 学習・教育目標 情報産業、メディア・コンテンツ産業の技術者に必要な「企画力」、「表現力」を実践的に習得する。 研究者に求められる柔軟な発想力、コミュニケーション能力を育成する。 授業計画 週 講義内容 第1週 演習課題A「立体造形の制作と展示」、発想方法 (WS形式) ブレインストーミング テーマと展示場所の設定／各チームプレゼン 第2週 発想方法(各自) 各自アイディア出し、ラフスケッチ／プレゼン準備、プレゼンテーション 第3週 表現技術 材料研究 身近にある素材を持ちより、スタディ 第4週 表現技術 材料研究 制作、作品名・コンセプトカード作成 第5週 立体表現方法の習得、最終プレゼンテーション、評価 第6週 演習課題B「グラフィック表現」、表現方法（アイディアの形にする） 第7週 表現技術 グラフィックアプリケーション研究1 イラストレーター／フォトショップを基礎演習 第8週 表現技術 グラフィックアプリケーション研究2 イラストレーター／フォトショップを基礎演習 第9週 表現技術 グラフィックアプリケーション応用 アイディアを具体化、アプリケーションを用いた表現 第 10 週 グラフィック表現方法の習得 最終プレゼンテーション、評価 エスキースブック・筆記用具を持参すること。 教材・参考書等 「誰のためのデザイン？〜認知科学者のデザイン原論〜」 D．A．ノーマン／新曜社認知科学選書 「マルゲリータ女王のピッツァ〜形の発想論〜」 蓮見孝／筑波出版会 「プチ哲学」 佐藤雅彦／マガジンハウス 「ものづくり革命〜パーソナルファブリケーションの夜明け〜」 ニール・ガーシンフェルド ソフトバンククリエイティブ株式会社 「ドラえもん秘密道具完全大辞典」 藤子F藤雄監修／小学館 「からくりの話」 中野不二男／文芸春秋 「デザインのデザイン」 原研哉／岩波書店 「アフォーダンス〜新しい認知の理論」 佐々木正人／岩波書店 「視覚表現」 南雲 治嘉／グラフィック社 「基本はかんたん 配色のルール」 内田広由紀 /視覚デザイン研究所 「配色初級レッスン」 視覚デザイン研究所編/視覚デザイン研究所 「100の悩みに100のデザイン 自分を変える「解決法」」 南雲 治嘉／光文社新書 「ブランドのデザイン 」 川島蓉子／弘文堂 「デザイン・ルールズ デザインをはじめる前に知っておきたいこと」 伊達千代 内藤タカヒコ /MDN 成績評価 提出物と出席率による評価 1. 演習課題の提出物及びプレゼンテーションの評価 2. 学生による評価も加味する。 授業外の学習内容・方法 演習課題を締め切りまでに完成し、発表する。 演習で取り組むテーマに関する作品などを探して鑑賞する。 予備知識・前提条件 人数制限あり 備考 GC14112と同一。 原則として創成学類学生に限る。GC14112は平成22年度以前の入学者対象で, GC24312は平成23年度以降の入学者対象。 教員連絡先・オフィスアワー 教員一覧ページ を参照。
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