芝浦工大柏高等学校パンフ＿表紙 2 0 1 5 年 (2016年度入試)高 校 説 明 会 学 校 説 明 会 入 試 説 明会 9月12日(土) 8月21日(金) 日 程 14:00〜 14:00〜 10月 3日(土) 10:00〜 〜増穂祭〜 (日) 14:00〜 8月22日(土) 10月18日 14:00〜 11月22日(日) 14:00〜 内 容 2015年度入試結果 2016年度入試概要、出題傾向、 教育内容などの説明、 教育内容などの説明、 校舎見学など 募集要項の配布 ・予約は必要ありません。 混雑する場合もありますが、 ご了承ください （上履きは必要ありません） 。 ・説明会用のダイヤで、 新柏駅よりパスをピストン運行いたします。 1時間前より10分から15分間隔での運行となります。 ・駐車場はありません。 お車でのご来校はご遠慮ください。 新柏駅前などの有料駐車場をご利用ください。 ・各回の内容は、 原則として同じです。 2 0 1 5 年 増 穂 祭（ 文 化 祭 ） 10／3 10／4 一般公開 (土) 12:00〜 G l o b a l (日) 10:00〜 ・チケッ トや予約は必要ありまぜん。 ・文化祭用のダイヤで、 新柏駅よりスクールバスをピストン運行いたします。 15分間隔程度での運行となります。 ※文化祭が近くなりましたら、 文化祭用のバスダイヤをホームページにてご確認ください。 ・駐車場はありません。 お車でのご来校はご遠慮ください。 新柏駅前などの有料駐車場をご利用ください。 ▲至大宮 秋葉原：29分 ▲至野田 至柏IC 野田市：19分 春日部：42分 つくば：26分 守 谷：13分 流山おおたかの森駅 つくばエクスプレス 至つくば▶ ◀至秋葉原 呼塚 国道6号線 トヨタ● 6 ◀至南柏 至我孫子▶ 柏駅 JR常磐線 ●高島屋 ◀至松戸 ） 野 田 線 武 ア ー バ ン パ ー ク ラ イン （ 新松戸： 8分 松 戸： 9分 北千住：20分 日暮里：27分 ●そごう 取 手：12分 牛 久：26分 土 浦：39分 桜台 ●昭和シェル 日立グラウンド 東 ● ヤオコー ● エネオスGS 至水戸街道▶ 緑が丘 16 国道16号線 新柏駅 新柏駅前 郵便局 ● ロータリー 柏トンネル キグナスGS クーロンヌ● ● ●名戸ヶ谷病院 （パン屋） ●ヨークマート ●エネオスGS 名戸ヶ谷ゴルフ 新鎌ヶ谷：16分 船 橋：25分 市 川：45分 津田沼：37分 千 葉：50分 大津川 増尾城址公園 出光GS● 芝浦工業大学 セブンイレブン● 柏中学・高等学校 美里ゴルフ ●ニッカ ウヰスキー柏工場 至印西▼ ＝柏駅までの所要時間 ＝新柏駅までの所要時間 ミライを切り拓く人へ 芝浦工業大学柏 高等学校 Shibaura Institute of Technology Kashiwa Senior High School 〒277-0033 千葉県柏市増尾700 TEL/04-7174-3100 FAX/04-7176-1741 S c i e n c e 芝浦工大柏高等学校パンフ＿ P1P2 ル バ ー ロ グ の 真 し 指 目 を 成 育 リーダーの て 芝柏は今、 大きく変わり N E W S！ グローバル・サイエンス 人材の育成に向け、 はじめています。 日々刻々と変化を続ける現代社会。 加速するグローバル化やテクノロジーの進化など、 キミたちが大人になる頃のミライの社会は きっと想像以上の進化を遂げているはずです。 そんな中でこれからどんなミライが訪れようとも 普遍的に世界で通用するチカラがあります。 2015年度より 芝浦工業大学柏高等学校に 2つのコースが開講します。 GS class GL class Global Science Class 東大進学に特化 グローバル・サイエンスクラス General Learning Class ジェネラルラーニングクラス それが『自らの頭で考え、主体的にミライを切り拓くチカラ』 です。 芝柏では生徒たち一人ひとりが学校生活の中で 知識や教養だけでなく、判断力や行動力、 リーダーシップなど、 主体的にミライを切り拓くチカラを獲得できるよう、 建学の精神 創 造 性 の 開 発と個 性 の 発 揮 すべての指導においてアクティヴラーニングを土台とした 指導を実践しています。 さらに、 ますます複雑に多様化していく社会の変化に 5つの教 育 方 針 創造性の教育 一人ひとりを大切にし、生徒の可能性を発見し、 それを育てる教育を行います。 主体性の教育 こころざしを育て、視野を広げ、関心を高めることによって 生徒の主体性を重視した教育を行います。 生きる力の教育 創意ある充実した授業で真剣に学び、 厚みのある学力を身に付け、 多様な進路を選択できる教育を行います。 感性の教育 生徒同士、生徒と教員のふれあいの中で 生徒の個をみがくとともに、 集団の中での調和ある生き方を学ばせる教育を行います。 健康と安全の教育 生徒一人ひとりの成長段階に応じて 適切な体力づくりを図り、各自安全に積極的に 対処する姿勢を養う教育を行います。 しなやかに対応できる人材の育成に向け、 アクティヴラーニングをベースとした 「グローバル・サイエンス人材」の育成をスタート。 2015年度より高校では「グローバル・サイエンスクラス」 と 「ジェネラルラーニングクラス」2つのコースが開講します。 芝柏独自のサイエンス教育の強みを発展させつつ、 地球規模の視野とスキルを兼ね備えた 真のグローバルリーダーの育成に向け、 今、芝柏は大きく変わりはじめています。 01 Shibaura Institute of Technology Kashiwa Senior High School 02 芝浦工大柏高等学校パンフ＿ P3P4 ミライを切り拓く新 たなチカラ 「グローバル・サイエンス力 」を磨き、高める。 ますますグローバル化が進むこれからの社 会では、異なる文化や言語を持つ人々の 多様な価値観を受け入れながら、 自らの 探 究 する 世 界を知り、 Science 関 わる 世 界を知り、 Global 高大連携プログラム 4技能の習得 意見を発信し、新たなモノや価値を生み GTEC受験 （毎年） 出していくなど、多面的で複合的なチカラ ネイティヴ・スピーカーによる少人数授業 が必要になってきます。 の指定を受け、 その後プログラムを発展 スーパーサイエンスハイスクールから芝浦サイ エンスクラスへと進化した実績を踏まえ、理系だ けでなく、文系分野でもテーマ研究を実施する グローバル・サイエンスクラスを高校１年次より設 置します。大学の先生を招いての実験やテーマ 研究などのこうした取り組みは、 グローバル・サイ エンスクラスでは特設時間を通じて全員が学習 し、 ジェネラルラーニングクラスでは、希望者（選 考あり） が課外に受講できます。 高3大学先取授業 グローバル・サイエンス クラス全員 テーマ研究 アカデミックライティング 多様な世界を 理解し 理解される力の 養成 させた芝浦サイエンスクラスを開講する など、独自のサイエンス教育を展開して います。 こうしたサイエンス教育の強みをさらに発 展させつつも、近未来に迫った本格的な 文化理解 グローバル社会の中で不可欠なチカラの 芸術鑑賞会 育成をさらに強化していきます。 研究室見学 学部学科説明会 海外研修 グローバルクラス 本校では2004年度から5年間、文部科 学省よりスーパーサイエンスハイスクール グローバル・サイエンス力の養成に向け、 2015年度より高校で新たな2コース制の学びがスタートします。 英語力の養成 論理的に探究 し、 未来を 予測する力 の 養成 グローバル・ サイエンス力 Global Science 個 性に合わせた教 科 指 導 サイエンスクラス グローバル・サイエンスクラス全員と ジェネラルラーニングクラスの希望者 テーマ研究 高校1年 科学・数学オリンピック オーストラリア研修（高2） 希望者ホームステイ （高1・2 オーストラリア/高2 イギリス） 表現力 この両輪をバランスよく磨き、 高めていくこと。 Webコンテスト グローバルコース（文系） 中 入 生と高 入 生の混 合クラス サイエンスコース（理系） これが私たちの目指す新たな芝柏教育の プレゼンテーション 姿です。 国公立大・難関私大を目指す 厚みのある学力を育成 世界史・地理コース 文系コース 世界史・日本史コース ジェネラルラーニングクラス 海外研修 （高2） アクティヴ ラーニング ディベート 中 入 生クラス 高 入 生クラス 生物・化学コース 理系コース 物理・化学コース 自ら学び 続ける力 進 路・進 学 実 績 高校3年 最難関国公立大で学問研究に取り組む 人材の輩出を目指す 行事を通した 環境教育 1人一台パソコン 関私大を目指すクラスとなります。補習なども適 宜実施しながら、 ５教科７科目を高いレベルで学 習していきます。習熟度授業については、英語 や数 学で実 施していきます。高 校３年 次には、 志望する大学に合わせて、細かいコース制を敷 いています。 高校２・３年次には志望大学に合わせて、 ク ラス編成を見直していきます。志望者が多い場 合には、成績で選考を行います。 高校2年 グローバル・サイエンスクラス 「グローバル」 と 「サイエンス」 国公立文系コース 私立難関文系コース 私立文系コース 国公立理系コース 私立難関理系コース 私立工学コース 私立薬学コース 私立看護コース 私立農学コース ジェネラルラーニングクラスの中入生と高入生は、 学習進度の調整のため、 高校1年次は別クラスで学び、 高校2年次の文理選択以降、 混合クラスとなります。 また高校3年次には個人の志望進路に合わせて 希望のコースをカスタマイズしていただけます。 ※グローバル・サイエンスクラスとジェネラルラーニングクラスの入替えは年度ごとに本人の成績、進路に合わせて行います。 学び方の指導 学習の手引き 進路の手引き 自学自習研修 主体的な学び Web教材による反転学習 目標達成シート 手帳指導 仕事塾 自分史 高 い 夢を実 現 するために。目 標を定 めて 実 現 するために。 東大3名、京大１名、東工大１名、一橋大１名など最 選択する生徒が６：４と多く、理系に強い芝柏ですが、 すので、それぞれの個性に合う進路を開発する本校で 難関国公立全てで現役の合格者を出しました。その 東大合格も文系１名、理系2名と文理に偏らず、実績 は、生徒達が多様な進路を開拓していきます。 他、東北大１名、お茶の水大１名、気象大１名、筑波 を残しています。現役進学率はほぼ80％です。 芝浦工大に内部推薦で進学する場合にも、一般入試 大1名、千葉大１2名などの現役合格を出しています。 芝浦工大の併設校ですが、内部推薦で進学する生徒 で合格する学力が必要となりますので、内部推薦クラス Webコンテストや芝浦サイエンスに象徴される、それぞれの夢や多様な活動を大事にしながらも、 国公立・早慶上理ＧＭＡＲＣＨいずれかの合格をつか は１０％強となっています。芝浦工大は就職にも強く非常 は最後まで編成されず、推薦を希望する場合でも、一 さらなる進路実績の向上に向け、様々な学校改革をスタートさせています。 んだ生徒は５5.6％と過去最高になっています。理系を に評価の高い大学ですが、 「 工学」 を中心とした大学で 般入試を突破する学力をつけていきます。 生徒の弱点に合わせた補習の仕組み、生徒それぞれが目標を設定し、実行していくための、シートの作成や手帳指導の実行、 きめ細やかな面談のシステム化、保護者・生徒への適切な情報提供、自学自習を大切にするためのイブニングレッスンの開始など、たくさんの改革を実施しました。 2 015 年度 入 試 主な合 格 先 一 覧 生徒がより高い夢、より高い目標に向かうために、難関大学に向かう高い志を具現化するために、学校全体が一丸となって、さらなる飛躍を目指しています。 2015 合計 現役 2014 合計 現役 2013 合計 現役 国公立大学 東京大学 京都大学 2 014 年度 大 学 合 格 実 績と芝 柏 の 傾 向 東京工業大学 一橋大学 現役 東大3名・京大１名・ 東工大１名・一橋大１名 など ＧＭＡＲＣＨの 実質合格率も ５5.6％ と 過去最高 理系に限らず、 それぞれの個性にあった 幅広い進路を開発 国公立大のいずれかに合格した者 35名 GMARCHのいずれかに合格した者 92名 早慶上智理科大のいずれかに合格した者 65名 記載の大学のいずれかに合格した者 139名 進学準備 22名 （男子45名 女子11名） （男子16名 女子6名） 139名 ＝ 55.6% 過去最高 私立文系 92名 卒業生288名 （男子198名・ 女子90名） （男子53名 女子39名） 5 0 %を越 える 現 役 卒 業 生 が GMARCH以上の合格を手にして 卒業します。芝浦工大をはじめ、薬 学部、看護学部、農学系、女子大 など同等レベルの偏差値の大学を 含めると7割近くの生徒がいずれか の大学に現役で合格しています。 福島県立医科大学 （医学科） 九州歯科大学 小計 お茶の水女子大学 筑波大学 （四大志望288名ー芝浦推薦38名） 国公立早慶上智理科大 GMARCHの いずれかの大学 現役合格推移 （実人数） 小計 国公立理系 56名 文系 国公立早慶上理 東北大学 ■2014年度 現役生進学大学内訳 理系 最難関国公立で躍進！ ■2014年度 現役生合格実績実数（卒業生288名） 55.6% ％ 55 50 52.7％ 49.4％ 51.5％ 53.1％ 私立理系 73名 （男子48名 女子25名） 3 1 1 1 3 1 1 1 国公立文系 芝浦推薦 7名 38名 （男子31名 女子7名） 例年、 理系の選択者が多く、 理系：文系の割合は6：4程度です。文系の生徒も 早稲田大学など難関大学を中心に理系と遜色のない実績をあげています。 芝浦工業大学 29期 30期 31期 32期 33期 電気通信大学 2006年豊洲にキャンパスを移転し、生命科学、数理科学、デザイン工学 などを新設した芝浦工業大学は工科系単科大学として就職に非常に 強い大学です。内部推薦は10%強です。推薦で進学する生徒にも英 語、数学、理科など大学で通用する学力をつけています。 1 東京農工大学 首都大学東京 埼玉大学 小計 その他国公立大学 国公立大学計 1 3 1 3 26 8 43 1 3 1 3 24 4 35 1 2 1 1 4 1 1 4 1 5 7 1 2 4 0 0 3 2 10 3 1 2 3 2 8 3 0 1 0 1 4 1 17 2 0 1 3 1 14 1 4 4 2 31 19 54 4 2 2 25 13 42 上智大学 東京理科大学 芝浦工業大学(推薦) 明治大学 青山学院大学 立教大学 中央大学 法政大学 学習院大学 小計 成蹊大学 1 4 4 1 4 4 成城大学 武蔵大学 明治学院大学 國學院大学 文教大学 1 35 20 62 1 2 水産大学校 0 29 16 49 1 1 2 45 1 0 1 36 1 2 看護大学校 国公立大学校計 2014 合計 現役 2013 合計 現役 小計 聖マリアンナ医科大学 獨協医科大学 昭和大学 金沢医科大学 東京歯科大学 2 1 3 65 2 51 日本歯科大学 東京女子医科大学 北里大学 2 56 2 44 東邦大学 星薬科大学 2015 合計 現役 2014 合計 現役 2013 合計 現役 私立大学 46 14 23 83 40 13 17 70 国際基督教大学 埼玉医科大学 防衛大学校 海上保安大学校 小計 芝浦工業大学 国公立大学校 気象大学校 早稲田大学 慶應義塾大学 2 東京藝術大学 国公立校計 Shibaura Institute of Technology Kashiwa Senior High School 1 7 0 0 0 1 1 1 12 1 東京外国語大学 茨城大学 理系に強い芝柏 40 千葉大学 1 7 1 1 2 1 2 1 13 1 東京学芸大学 （男子5名 女子2名） 45 横浜国立大学 2015 合計 現役 私立大学 北海道大学 03 また、 このクラス編 成は、 それぞれの個 性に あった学習をより進めていくためのものです。 グ ローバル・サイエンスクラスは、東大をはじめとす る最難関国公立大を目指すクラスで、 そうした 大学に合わせて履修科目が決まっています。通 常授業では、 アクティヴラーニングなども実施し ながら、 自分たちで理解し、表現することを目標と しています。 ジェネラルラーニングクラスは、国公立大、難 61 38 50 70 10 63 27 61 27 407 25 21 9 24 7 4 90 1 1 3 1 1 1 1 1 2 17 2 49 38 39 52 8 56 21 46 23 332 23 19 9 18 4 3 76 1 1 1 1 1 1 1 0 2 16 2 35 12 33 80 1 64 31 52 35 11 32 28 46 20 320 20 12 4 16 12 1 65 25 10 26 61 1 49 31 47 25 8 28 20 32 12 253 16 6 0 12 5 0 39 2 1 8 12 3 5 8 1 51 18 38 107 1 85 28 90 51 19 53 44 41 19 431 24 6 2 18 6 5 61 1 1 3 1 36 13 31 80 1 61 28 80 36 11 33 32 30 14 326 21 5 2 14 6 4 52 1 1 2 1 1 1 11 22 3 10 13 3 東京薬科大学 横浜薬科大学 日本薬科大学 聖路加看護大学 日本赤十字看護大学 順天堂大学 杏林大学 東京医療保健大学 日本獣医生命科学大学 小計 東京女子大学 日本女子大学 昭和女子大学 聖心女子大学 大妻女子大学 その他女子大学 小計 日本大学 東洋大学 駒澤大学 専修大学 小計 東京農業大学 東京都市大学 東京電機大学 小計 その他 私立大学 私立大学合計 2 2 1 1 1 2 2 1 1 44 11 6 8 3 2 18 48 69 48 6 4 127 11 2 20 33 113 945 2 2 1 0 1 2 2 1 1 39 11 5 8 3 2 17 46 51 31 4 2 88 11 2 11 24 82 757 2 2 2 2 1 4 1 3 34 5 15 5 2 2 28 57 51 23 7 12 93 40 5 12 57 115 821 23 5 12 5 2 2 21 47 43 11 4 6 64 28 1 8 37 88 612 1 5 4 3 3 59 3 30 4 1 5 4 3 3 48 2 25 3 6 14 57 62 22 6 6 96 14 6 17 37 81 929 5 13 48 43 18 5 5 71 7 6 14 27 69 721 04 芝浦工大柏高等学校パンフ＿ P5P6 ＼ 世 界 を 知り、関 わる力を 養う／ ＼ 世 界 を 知り、探 究 する力を 養う／ 芝 柏 流 グロー バ ル 教 育 芝 柏 流 サイエンス 教 育 私たちが考えるグローバル力とは、単に英語を使いこなせることではありません。自国やあらゆる国の文化や価値観を理解し、 本校では創造性豊かな科学技術者の育成に向け、文部科学省より指定を受けたスーパーサイエンスハイスクールの取り組みを 受け入れるだけでなく、論理的に物事を考え、 きちんと自分の意見を表明し、協働していける力のことです。また、計画的に物 発展させた「芝浦サイエンス」 を開講しています。また、芝浦工業大学との高大連携プログラム、科学・数学オリンピックなど、主 事を実行に移していけるセルフマネジメント能力などを身に付け、世界を舞台に活躍できる人材教育を目指していきます。 体的に問題解決に取り組む力を養う多彩なプログラムでサイエンス力を育成しています。 芝 柏 流グローバル教 育 ① 芝 柏 流サイエンス教 育 ① 情報を活用し、発信する力を身に付ける 理系に特化したオリジナルプログラム We bコンテスト 芝 浦 サイエンス これからのグローバル社会では、数ある情報の中から最適な情報にアクセスし、 芝浦サイエンスでは、文部科学省より指定を受けたスーパーサイエンスハイ 正しく活用して、発信していく力が必要です。 そこで本校では高校1・2年次に全 スクールの取り組みをさらに発展させ、問題解決を重視した、 より体験的で 員がWebコンテストに参加。生徒たちは作品制作を通じて、情報収集力や活用 主 体 的な学びの場を提 供しています。遺 伝 子 組み換え実 験やタンパク質 力、 プレゼンテーション能力、 チームワークなど幅広い力を身に付けていきます。 ま 分析など、最先端の実験に取り組むことで、創造性と個性に溢れたミライの た、 テーマを探求する中で、大学の先生など様々な人と出会うことで、経験と自信 科学技術のトップランナーを育成しています。 を重ね、知的好奇心を旺盛に主体的に学習する姿勢が養われます。 リケジョもたくさん育つ環境 理系に進んだ女性の先輩の話を聞く講演会や、理系に進む悩みを解消するイベントを定期 的に開催するなど、女子生徒も理系に多く進学する環境が整っています。 Webコンテストはインターネット上で、世界中から募った3∼6人の中高生と1∼3人のコーチでチームを結成し、 「自分たちにとって役立つWebページ」 を作成する教育プログラムです。本校では高校1・2年次に全員が参加 高 校 1・2 年 次 に 全 員 が 参 加し 、 入 賞 作 品も 多 数 日 本 から世 界 へ 。 グローバ ル に 広 がる 芝 浦 サイエンス し、多くの生徒が様々な提出条件をクリアし、作品を完成させています。これまで15回の参加で4度の全国1位 を獲得した他、数多くの入賞作品も輩出しています。 2014年全国 中学高校 We bコンテスト 総務大臣賞、 日本オラクル奨 励 賞 『女性の輝く未来の扉 』 プラチナ賞 『 Our Life Our S e l f 』 科学技術の自由研究コンテスト 「高校生科学技術チャ レンジ （JSEC）2014」 で科学部がJFEスチール賞を受 賞し、2015年5月にアメリカ・ピッツバーグで開催された 国際大会「Intel ISEF」 に日本代表として参加しました。 研究テーマは「チューブ内の水素燃焼炎の移動速度の 芝 柏 流グローバル教 育 ② 異なる価 値 観を認め合う オーストラリア研 修 芝柏流 グローバル教 育 ③ 世 界とコミュニケーションできる 言 語 力を育てる 英語教育 05 Shibaura Institute of Technology Kashiwa Senior High School 研究」。塩ビチューブ中で爆発する水素の燃焼速度を ハイスピードカメラで測定し、CO₂を混合すると燃焼速度 ※高校1・2年次には希望者を対象として夏 休みにオーストラリアの姉妹校でのホーム ステイや1年間の交換留学、高校2年次に はイギリスへの2週間の短期留学など多彩 な海外研修プログラムを実施しています。 が遅くなることを発見しました。中学理科の授業で、水素 と酸素の混合物が入ったチューブを教室内に張りめぐら せ着火させると音と光が一瞬で駆け抜けたので 「この速 高校2年次には全員参加のオーストラリア研修を実施します。英語による講義やフィールドワー さを知りたい！」 と思ったのが研究のきっかけ。一歩踏み クを通して現地の環境問題などについて学習しながら、異文化理解を深め国際感覚を磨きます。 込んだ理科実験が、科学への興味関心を育みます。 学 術 的 な 論 文を英 語 で 書く アカデミックライティング 指 導 コミュニケーションツールとしての実践的な英語力を養成 するとともに、 グローバル・サイエンスクラスと高校3年の 英語演習の時間では、学術的な論文にも対応できるア カデミックライティングの指導をスタートしました。また、大 学入試に必要な英語力の育成に向け、授業はもちろん 「 聴く・話 す・読む・書く」の 4 技 能をはかるG T E C 、 TOEFL、TEAP、IELTSなどの試験対策も強化できます。 芝 柏 流サイエンス教 育 ② 芝柏では科学・数学オリンピック予選に出場する取り組みを 行っており、全国大会敢闘賞や地区優秀賞を受賞していま 毎年多くの生徒がエントリー 科 学・数 学 オリンピックチャレンジ す。2014年度は現高校1年生がジュニア数学オリピックで 全国の優秀な生徒の中で金賞２人に次ぐ銀賞に輝きました。 春合宿では、大学教授の講演を聴講し、全国の生徒と数学 を介してコミュニケーションをはかるなど自分自身の世界を広 げています。それ以外にも、物理チャレンジ、化学グランプリ、 生 物 学オリンピックなどの科 学コンテストへの参 加など、芝 柏には探求力を発揮できる機会がたくさんあります。 06 芝浦工大柏高等学校パンフ＿ P7P8 ＼ 自らの 意 志 で 主 体 的 に 行 動し、学 び 続 ける人 間 力を 育 む ／ 芝 柏 流 アクティヴラー ニング 未 知の世 界を切り拓く人 材 、学び続ける人 材を育てるため す。 そこで、芝柏では、 「目標達成シート」や「振り返りシート」 に、学 校 行 事やクラブ活 動も大 切な学習の場であると考え などの様々なシートを使って、生 徒それぞれが目標を設 定し、 ています。文 化 祭 、合 唱 祭 、球 技 大 会の他 、芸 術 鑑 賞 会 、 課題を考え、実行していく姿勢を育てようと考えています。手 地域清掃や障害のある方の話を聞き体験をする福祉体験、 帳指導などと合わせて、生徒自身のPDCAサイクルの実現 保護者の協力による仕事塾や社会体験、大学見学、 そして、 が目標です。 高校１・２年次に実施される宿泊研修など、 自分たちで計画 クラブ活動は、週１日の休みを原則とし、 自分たちで工夫して を立て、実行し、多様な考えと出会う場を数多く用意していま 計画し実践する場として、生き生きと活動しています。 日々の生 活の中で育まれる主 体 的な人 間力 2 週 間に一 度 、目標 達 成シートを記 入し、自 プロセスを記せば、夢は目標になる 目 標 達 成シート らの課題や克服する方法、やるべきことを書 本校には始業や終業を告げるチャイムはありません。生徒たちは連絡ボードやホームルームでの伝達事項などを自ら確認し、手帳と時計を 使ってスケジュールを管理します。このように本校の学校生活はすべての時間で主体性が求められ、育まれます。あらゆるアプローチで真 の主体性と課題解決力を育む。これが私たちの実践する芝柏流アクティヴラーニングです。 年間行事 ★行事は変更することがあります。 ※＝希望者参加の行事 充 実 の 行 事 の 中 で 創 造 性と個 性 を 育 む 4月 入学式（1年） ・自学自習研修（1年） 5月 球技大会・合唱祭 6月 オーストラリア研修（2年） ・大学見学（3年） 7月 夏期講習※・社会見学（1年）※・ オーストラリアホームステイ （1・2年）※・ イギリスホームステイ （2年）※ 8月 芝浦オープンキャンパス （2年） ・夏期講習（3年）※ 10 月 増穂祭 11 月 芸術鑑賞会 2月 3年生を送る会 3月 進路講演会（1・2年） ・卒業式（2・3年） き出します。本 校では、試 験 勉 強の計 画は 部活動 試 験 前に立てるものでなく、試 験 直 後に行 い、毎日の学 習からP D C Aサイクルの中で、 ともに 笑 い 、感 動 を 分 か ち 合 う 仲 間 と 出 会 える 見直しをしていきます。 チャイムが 鳴らないから、 時間割はすべて手帳で管理 手帳指導 自ら学ぶ姿勢が身に付く 自学自習研修 ・ラグビー部 ・弓道部 ・バレーボール部（女子） ・剣道部 共通の手帳を持ちながら、 タスク管理や目標管理など ・サッカー部 ・科学部 の手帳術を学びます。予定を記入するだけでなく、や ・バスケットボール部（男子） ・陸上競技部 ることや、 いつやるかを記入し、 やったかどうかをチェッ ・硬式野球部 ・コンピュータ部 クすることを基本に、 自分が目標のためにやるべきこ ・吹奏楽部 ・バドミントン部 とを手帳に記入しながら、 目標の実現を目指します。 ・茶道部 ・美術部 ・囲碁将棋部 ・ハンドボール部 ・鉄道サークル ・現代史部 4月の学習オリエンテーションと自学 ・演劇部 ・英語部 自習研修という房総への一泊二日の ・軽音楽部 ・卓球部 プログラムを通して、 「学習法」 を学 ・ソフトテニス部 ・ダンス部（女子） びます。漢字や英単語の覚え方につ ・水泳部（競泳・水球） ながる記憶術やマインドマップなどを 用いたノート術など、家 庭 学 習や授 業の受け方、学び方を体験しながら 学びます。これらのプログラムを通し 制服紹介 て自ら学習する力を身に付けます。 Ｗeb教材による 反転学習 オプション ◀リボン 中高女子共通 高校1年次にはＷeb上のビデオ教材などを用いての反転学習の取り組みを始めます。予習 をもとにして、授業内では、個々の理解に対応する展開を行ったり、自分の言葉で表現したり、 お互いに意見をぶつけたりする授業を目指しています。また、単に補習を行うだけでなく、 こうし たビデオ教材を、 それぞれの弱点や苦手に合わせて復習する補習教材として使っています。 冬服 07 Shibaura Institute of Technology Kashiwa Senior High School 中・高のブレザー、 シャツ、冬ベスト、 セーターは共通のものを使用。冬服は、女子はリボンで、 ともに3色のベストを用意して います。また、夏服にはワイシャツとポロシャツがあり、靴は茶または黒の革靴が原則。女子にはスラックスも用意しました。 夏服 ネクタイ 夏服（ポロシャツ） （男女共通） リボン▶ 高校女子 ベスト （中高共通） 08 芝浦工大柏高等学校パンフ＿ P9P10 ミライを切り拓く 人になろう。 学 校 法 人 芝 浦 工 業 大 学が設 置する 学 校・大 学 ■ 芝浦工業大学柏中学高等学校（共学普通科） ■ 芝浦工業大学中学高等学校（男子普通科） 10代のキミが大人になる頃のミライ。 ■ 芝浦工業大学 工学部［11学科］／システム理工学部［5学科］／デザイン工学部［1学科］ そこには今よりもっとグローバルで、 1927年に設立された芝浦工業大学は、工学部・システム理工学部・デザイン工 テクノロジーが進歩した世界が訪れています。 ました。昨今の厳しい社会情勢下おいても安定した高い就職実績を誇り、 「就職 そんな時代に向け、私たちがキミにできること。 それはミライを生き抜くための 「グローバル・サイエンス」 という新たな道標を示すこと。 学部の3学部17学科を有し、 これまでに約10万人もの有為な人材を輩出してき に強い」大学として産業界からも揺るぎない評価を得ています。 キャンパス 豊洲キャンパス （東京都江東区） ・大宮キャンパス （埼玉県さいたま市） 芝浦キャンパス （東京都港区） ■ 芝浦工業大学大学院 理工学研究科修士課程 ［6専攻］ ／理工学研究科博士 （後期） 課程〔2専攻〕 そして、 この道標をたよりに キミがしっかりとミライと向き合い、 ■ 芝浦工業大学専門職大学院 工学マネジメント研究科 ［1専攻］ 主体的に切り拓いていけるよう、 TOPICS 寄り添って行くことだけなのです。 つまり、 キミの人生を歩み、 切り拓いて行けるのはキミ自身しかいないということ。 だからこそ、私たちは育むのです。 キミが自らミライを切り拓いていけるチカラを。 チャイムが鳴らない。 2015年4月、隣地の校地化 バス乗場 正面 2015年4月より隣地を取得し、新しく第3グラウンドとし 駐車場 て活用しています。多目的コート1面、バレーボールコー ト1面、テニスコート3面、バスケットボールコート1面が新 たに作られ、体育の授業や部活動など様々な場面で利 駐車場 バレー コート 駐車場 テニスコート 3面 グラウンド バスケット コート 用できるようになりました。 カフェテリアのメニューを リニューアルしました。 伝達事項はホワイトボードで確認する。 生徒の発育・発達をより考慮し、今年度よりカフェテリアをリニューアルしました。 スケジュールや計画はすべて手帳で管理する。 芝柏では、産地が見える安全な食材を用い、野菜や魚を積極的に食していただけるような 芝柏教育の一つひとつには 私たちのそんな願いが詰まっています。 偏食しがちな成長期における食生活は、生涯にわたり健康に悪影響を及ぼしかねません。 食事環境を作ります。魚や脂身の少ない肉を使用したヘルシーな日替わりランチをはじめ、 生徒が好んで選ぶような肉料理にもアレンジを加え、同時に鉄分、 カルシウム、 ビタミン類 を摂取できるような栄養面で偏りのないメニューを提供していきます。 さぁ、 キミも。芝柏でミライを切り拓く人になりましょう。 09 Shibaura Institute of Technology Kashiwa Senior High School 10
© Copyright 2024 ExpyDoc
