【別紙様式１】平成２７年度学校経営計画表１学校の現況学校番号副校長名教職員数生徒数 52 学校名茨城県立石岡第一高等学校課程板　垣　敬古矢　拓夫教頭養護常勤非常勤教諭 54 1 3 教諭講師講師１年２年３年小　学　科男女男女男園　芸　科 16 24 15 24 11 造　園　科 36 4 33 6 26 普　通　科 111 129 112 127 104 全日制 5 女 28 5 130 実習教諭，実習講師，実習助手男 8 女学校長名事務（室）長名事務 5 職員合計男女 42 76 95 15 327 386 藤田　知巳本麻　英明技術職員 3 計 83 合計クラス数 3 3 18 ２目指す学校像（１）創立百有余年の歴史と伝統を受け継ぎ，普通科と農業系学科の併置校としての特色を生かし，地域の中核として信頼され期待される学校（２）生徒一人一人が個性を伸ばし，将来の夢を実現するための知識・技能を身に付け，自信と誇りを持って卒業していく学校（３）学習活動，特別活動などのあらゆる教育活動の場面で，生徒と教職員がともに生き生きとした活力ある学校３現状分析と課題（数量的な分析を含む）現状分析各学年による年度初めからの意識づけにより，前年度に比べ家庭学習の状況は改善されて学習指導きたが，全体的にはまだ学習時間が尐ないのが現状である。今後も生徒の潜在能力と学習意欲を引き出すための方策を研究し，学力の向上を図っていきたい。大学への進学者は３年前の38.3％から着実に伸ばし、今年は49.7％だった。今後は国公立大学をはじめとする、上位校への合格者を増やしていきたい。また大学進学者の65％が推薦かＡＯなので、一般入試での合格を増やしたい。就職は求人件数も増え、早い時期に内進路指導定が決まった。大学等進学者の推移Ｈ23　115名(38.3％)　Ｈ24　130名(43.0％)　Ｈ25　147名(48.3％)　Ｈ26　150名(49.7％) 国公立大学現役合格者数Ｈ23 11名　Ｈ24　10名　Ｈ25　6名　Ｈ26　6名学校生活は概ね落ち着いており、生徒指導件数も減尐している。全職員で取り組む姿勢が生徒指導功を奏していると思われる。継続して指導することにより一層の効果が期待できる。項目課題学習意欲を高めるための指導法の研究を推進するとともに｢分かる授業｣を展開する。授業内容や課題を工夫し，予習・復習など家庭学習を定着させる必要がある。学年と教科との連携を図り、３年間を見通した組織的な進路指導を進める。進路希望を実現させるために、計画的な面談指導および充実した進路指導を展開する必要がある。現状に妥協することなく新たな目標を掲げ、全職員の取り組みにより生徒の規範意識を高める必要がある。運動部，文化部ともその多くが活発な活動を行っている。全国，関東，県上位入賞等，良い実際に活動する部員を増加させ，さらに活発化させ特別活動成績を収める部，そこまでは行かないが，地区予選を通って県大会へ進む部等，確実に成る。特に，運動部女子部員の増加と，文化部男子部員果が現れてきている。の増加が望まれる。途中退部者を減尐させる。４中期的目標（「進学実績」「学力」「人間性」の向上）（１）　進学に向けた組織的，計画的な指導を充実させ，生徒の学習意欲の向上と，大学進学実績の向上を目指す。国公立大学現役合格者数３０名以上を目指す。（２）　授業内容や方法を工夫改善するとともに，生徒の家庭学習を促し，学習習慣の定着と確実な学力の向上を目指す。（３）　生徒の規範意識を高める指導と心の教育を充実させ，自律的な生活態度とお互いを尊重する態度の育成を目指す。５本年度の重点目標重　点　項　目学力向上進路希望の実現全学科基本的生活習慣の確立と規範意識の定着特別活動等の充実外部への情報発信 (上記の全学科の目標に加える) 園芸科園芸・造園教育の充実造園科地域と連携した農業教育重　点　目　標 ①　授業時間数と授業時間（５０分）の確保を徹底する。 ②　授業方法に関する研究を推進するとともに，「わかる授業」を展開する。 ③　自学自習の習慣を身に付けさせるとともに，家庭学習時間を増加させる。 ④　特別支援教育を推進する。 ⑤　国公立大学現役合格者数１５名以上を目指した指導を推進する。 ⑥　個別面談を充実させ，生徒の自己理解の深化と進路希望の早期決定を促進する。 ⑦　課外授業等に積極的に参加させ，効果的な指導を通して実践力を養成する。 ⑧　キャリア教育を推進し，生徒が自ら進路実現を図ろうとする意識を高める。 ⑨　遅刻，服装，頭髪指導を徹底する。 ⑩　挨拶の励行，ルールの遵守やマナーの向上についての指導を充実させる。 ⑪　全教職員による共通実践を推進するとともに，家庭と協力した指導を推進する。 ⑫　生徒の企画，運営力を高め，生徒の主体的な活動を促進する。 ⑬　学校行事や部活動での生徒の意欲的な取組を促進する。 ⑭　ＨＰや新聞などのメディア等を通して，保護者や地域へ積極的に情報発信する。 ⑮　学校説明会の充実や中学校訪問の実施により，中学生対象の広報活動を推進する。 ⑯　幅広いニーズに応えられる魅力ある学科への改編等を検討する。 ⑰　専門的知識・技能を習得させ，農業クラブ大会入賞者や上級資格取得者を増加させる。 ⑱　開放講座や収穫祭，生産物販売等を通して，地域と連携した農業教育を推進する。