心豊かに 川添っこ 平成２６年度 秋田市立川添小学校 絆 づ く り 教 育 プ ラ ン こんな願いで， 人と人との絆づくりに取り組みます！ 本校では，「心ゆたかで たくましく かしこい子ども の育成」を目指して学校教育を推進しております。 そのための基盤として，学校，家庭，地域が互いに理 解し合い，協力し合うことがとても大切であると考えま す。 今年度も，子どもと子ども，子どもと教師の信頼の絆 や，学校と家庭，学校と地域の皆様との絆をさらに深め るため，「絆づくり」教育プランを策定いたしました。 家庭・地域の皆様と手をたずさえて，子どもたちを育 ててまいりたいと存じますので，皆様のご理解とご協力 をどうぞよろしくお願いいたします。 秋田市立川添小学校 本校の子どもたち ○学校の基本ﾃﾞｰﾀ 児童数 １３９人 学級数 ６学級 教職員数 １６人 ○目指す子どもの姿 １ 郷土を愛し，思い やりのある子ども 「やさしく」 ２ 心も体も健康でた くましい子ども 「たくましく」 ３ 自ら考え，進んで 表現できる子ども 「かしこく」 校長 千 葉 学 子どもたちが絆の素晴らしさを実感するために 縦割り活動・児童会活動 全校を縦割り班に分け異学年で活動する中で，思い やりや協力する心をはぐくむ。また，児童会が主体と なりいじめを生まない学校づくりのために活動する。 ・運動会での応援合戦，スマイル活動，業間活動に おける体力つくりやレクリエーション ・さわやか集会，なかよし給食，なべっこ ボランティア活動 「ボランティアの日」「募金活動」「プルタプ，ペット ボトルキャップ集め」などにより，人や環境に優しさ をもって接する態度をはぐくむ。 子ども読書夢プラン 保護者や地域の人たちによる読み聞かせや，図書館 の活用を通して豊かな読書体験をする。 人と人との絆 学校と家庭が さらに強い絆で結ばれるために 土曜ＰＴＡ 地域の先生を講師として，親子で 触れ合いながら体験活動（自然観察， お茶，もの作り，スポーツ等）を行う。 祖父母ＰＴＡ 祖父母の方々をお招きして全校持 久走大会を行い，その後一緒になべ っこを楽しみながら，家庭や地域の 人々と交流を深める。 かがやき発表会（学習発表会） 学校開放の一端として，保護者の 方々に，日ごろの学習の成果を見て いただく。 いじめ防止基本方針の共有・協力 学校と家庭が共に手を取り合い， いじめを生まない学校づくりに取り 組む。 学校と地域が より強い絆で結ばれるために ６年生の職場訪問 地域の職場を訪問し，実際に働 いている方々との触れ合いを通し て，職業人としての生き方を学ぶ。 米作り体験 ５・６年児童が地域の方の協力 を得て，田植え・稲刈りの体験学 習を行い，地域の基幹産業である 農業について学ぶ。 地域主催行事 高尾山相撲大会，ユービスまつ り，読書感想文コンクールなど， 地域主催行事に積極的に参加する。 川添小いじめ対策委員会を設置 地域の方も組織のメンバーとな り，いじめを生まない学校づくり のために連携する。 心豊かに 川添っこ 平成２４年度 秋田市立川添小学校 絆 づ く り 教 育 プ ラ ン こんな願いで， 人と人との絆づくりに取り組みます！ 本校では， 「心ゆたかで たくましく かしこい子ども」 の育成を目指して学校教育を推進しております。そのた めの基盤として，学校，家庭，地域が互いに理解し合い， 協力し合うことがとても大切であると考えます。 今年度も，子どもと子ども，子どもと教師の信頼の絆 や，学校と家庭，学校と地域の皆様との絆をさらに深め るため，「絆づくり」教育プランを策定いたしました。 家庭・地域の皆様と手をたずさえて，子どもたちを育 ててまいりたいと存じますので，皆様のご理解とご協力 をどうぞよろしくお願いいたします。 秋田市立川添小学校 校長 本校の子どもたち 子どもたちが絆の素晴らしさを実感するために ○学校の基本ﾃﾞｰﾀ 児童数 １５４人 学級数 ７学級 教職員数 １１人 縦割り活動 全校を縦割り班に分け，異学年で活動する中で， 思いやりや協力する心をはぐくむ。 ・運動会での応援合戦 ・スマイル集会（業間活動における体力つくりや レクリエーション） ○めざす子どもの姿 １ 自ら考え，進んで 表現できる子ども 「かしこい子」 ２ 心も体も健康でた くましい子ども 「たくましい子」 ３ 郷土･自他を愛し， 思いやりのある子ど も 「心豊かな子」 伊 藤 英 子 ボランティア活動 「ボランティア週間」「募金活動」などにより，人 や環境に優しさをもって接する態度をはぐくむ。 子ども読書夢プラン 読み聞かせや図書館の活用を通して豊かな読書体 験をする。 人と人との絆 学校と家庭が さらに強い絆で結ばれるために 学校と地域が より強い絆で結ばれるために 土曜ＰＴＡ 地域の先生を講師として，親子 で触れ合いながら体験活動（自然 観察，お茶，料理，手芸，スポー ツ等）を行う。 地域・職場訪問 地域の施設や職場を訪問し，実 際に働いている方々との触れ合い を通して，職業人としての生き方 を学ぶ。 祖父母ＰＴＡ 祖父母の方々をお招きして持久 走大会を行い，その後一緒になべ っこを楽しみながら，家族や地域 の人々と交流を深める。 米作り体験 地域の先生を講師として，田植 え，稲刈り体験を通して，地域の 基幹産業である農業について学ぶ。 かがやき発表会（学習発表会） 学校開放の一端として，保護者 の方々に，日ごろの学習の成果を 見ていただく。 地域主催行事 高尾山相撲大会，俳句・短詩型 大会，読書感想文コンクールなど， 地域主催行事に積極的に参加する。 心豊かに 川添っこ 平成２５年度 秋田市立川添小学校 絆 づ く り 教 育 プ ラ ン こんな願いで， 人と人との絆づくりに取り組みます！ 本校では，「心ゆたかで たくましく かしこい子ども の育成」を目指して学校教育を推進しております。 そのための基盤として，学校，家庭，地域が互いに理 解し合い，協力し合うことがとても大切であると考えま す。 今年度も，子どもと子ども，子どもと教師の信頼の絆 や，学校と家庭，学校と地域の皆様との絆をさらに深め るため，「絆づくり」教育プランを策定いたしました。 家庭・地域の皆様と手をたずさえて，子どもたちを育 ててまいりたいと存じますので，皆様のご理解とご協力 をどうぞよろしくお願いいたします。 秋田市立川添小学校 校長 本校の子どもたち 子どもたちが絆の素晴らしさを実感するために ○学校の基本ﾃﾞｰﾀ 児童数 １５５人 学級数 ７学級 教職員数 １６人 縦割り活動 全校を縦割り班に分け，異学年で活動する中で， 思いやりや協力する心をはぐくむ。 ・運動会での応援合戦 ・スマイル集会（業間活動における体力つくりや レクリエーション） ・ 「なかよし給食」「なべっこ」 ボランティア活動 「ボランティアの日」「募金活動」「プルタプ，ペ ットボトルキャップ集め」などにより，人や環境 に優しさをもって接する態度をはぐくむ。 子ども読書夢プラン 読み聞かせや図書館の活用を通して豊かな読書体 験をする。 ○目指す子どもの姿 １ 郷土を愛し，思い やりのある子ども 「心ゆたかな子」 ２ 心も体も健康でた くましい子ども 「たくましい子」 ３ 自ら考え，進んで 表現できる子ども 「かしこい子」 学校と家庭が さらに強い絆で結ばれるために 土曜ＰＴＡ 地域の先生を講師として，親子 で触れ合いながら体験活動（自然 観察，お茶，料理，手芸，スポー ツ等）を行う。 祖父母ＰＴＡ 祖父母の方々をお招きして全校 持久走大会を行い，その後一緒に なべっこを楽しみながら，家庭や 地域の人々と交流を深める。 かがやき発表会（学習発表会） 学校開放の一端として，保護者 の方々に，日ごろの学習の成果を 見ていただく。 千 葉 学 人と人との絆 学校と地域が より強い絆で結ばれるために ６年生の職場訪問 地域の職場を訪問し，実際に働 いている方々との触れ合いを通し て，職業人としての生き方を学ぶ。 米作り体験 ５・６年児童が地域の方の協力 を得て，田植え・稲刈りの体験学 習を行い，地域の基幹産業である 農業について学ぶ。 地域主催行事 高尾山相撲大会，俳句・短詩型 大会，読書感想文コンクールなど， 地域主催行事に積極的に参加する。
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