日本繊維工業教育研究会報告と山形県デザインコンクールの取組みデザイン思考を取り入れた学習繊維デザイン関係部会山形県立米沢工業高等学校教諭黒田淳子１はじめに ②｢課題研究テキスタイル班の取組み｣デザインの授業や課題研究などで「デザインって大阪府立佐野工科高等学校伊達綾先生何？」「コンセプトって何？」と生徒に明確に伝える <地域連携重点型> ｢地域の宝｣となる学校(ｷｰﾜｰﾄﾞ) ことができず自問自答しています。さて、デザイン構築の手法に、デザイン思考(ロジカルシンキング)がありますが、実際に使って授業を進めています。仮説を立て問題を解決する手法です。先を見据えた、コトづくりとモノづくりができる生徒を育て、これからの若者が幸せを感じられるには、何をすべきなのでしょうか（日本は幸福度 43 位）。２日本繊維工業教育研究会の報告 (1) 日本繊維研究統一テーマ｢繊維系工業教育の新たなる発展｣ ●ものづくり教育を生かした社会体験やボランティア ●地域企業連携したイベント ●出前授業「ものづくり教室」や体験授業・羊の毛刈り体験 → 洗う → 子供向けワークショップ → 課題研究の材料・注染手ぬぐい「にじゆら」工場見学経営理念から学ぶ → 優しくて強い人の育成・貝塚まちなかアートミュージアムへの参加イベントののぼり旗製作(捺染) → 生徒が活躍できる｢場｣地域サブテーマ｢～新学習指導要領に対応した繊維系工業教育の充実に向けて｣ ③｢本校のキャリア教育の取り組み｣ (2) 研究発表福岡県立福岡工業高等学校田口晋先生 ① ｢本校の繊維教育の現状と課題～現在進行中の学科改編への対応～｣新潟県立長岡工業高校高津雅子先生現在今後テキスタイルデザイン工学機械科電子機械科工業化学科電気科電子科機械創造コース(機械工学科) 電子機械コース(機械工学科) 電気エネルギーコース(電気電子工学科) 電子制御コース(電気電子工学科) 材料環境工学コース(物質工学科) 産業デザインコース(産業デザイン科) 6 つの科進路実現のためにあいさつ運動基礎基本 1 学年(知る) 2 学年(蓄える) 3 学年(実る) 就職 1 次試験女子全員合格 (3) 文部科学省講演 6 つのコース｢高等学校教育や工業教育の現状と今後の工業教育くくり募集について｣ 1 年次 /1 学期/ 6 コースの工業技術基礎を体験環境ｴﾈﾙｷﾞｰ(共通科目)でコース説明と希望調査４回 /～夏休み/ 面談・決定（成績含む） /2 学期/ クラスごと工場見学(in 工業基礎) コース毎の工業基礎(9 月～) 産業デザイン科ではテキスタイル系とデザイン系に分かれ、実習の中で座学を教える。文部科学省初等中等教育局児童生徒課産業教育振興室教科調査官国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官持田雄一氏 ①中教審初等中等教育分科会高等学校教育部会審議まとめ (概要) ②中教審高大接続特別部会審議経過報告(概要) ③平成 26 年度 3 月末新規高校卒業者の就職状況 ④スーパー･プロフェッショナル･ハイスクール ⑤高等学校の新たな教育改革に向けた調査概要 ⑥第 24 回全国産業教育フェア宮城大会 ⑦平成 26 年度国立教育政策研究所教育課程センター・教育課程研究指定校事業について・実践研究協力事業について ⑧平成 26 年度独立行政法人研究員研修センターの研究・平成 26 年度産業･情報技術指導者養成研修・平成 26 年度産業教育実習助手研修 ⑨高等学校の新学習指導要領の実施に当たって ⑩学習指導と学習評価の工夫改善についてますが加盟できません。その中央の研究会の情報を入手できないものでしょうか。デザイン分野では神奈川が元気ですが出身は東北です。地元に活躍の場がないことも残念です。高校生らしい発想が出にくかったが、今回の取組をとおし、｢褒めて伸ばす｣ことに慣れている生徒たちが厳しさを学ぶ良い機会になった。 (3)優秀作品の事例今年度のテーマは「温泉まんじゅうを楽しむ」最優秀｢流し温泉まんじゅう｣鶴岡中央 3 年長南秋穂 2 年佐藤暁 ⑪資料：専門高校などの現状について (4) 記念講演「群馬の染織と富岡製糸場」群馬県繊維工業試験場元主任研究員新井正直氏 (5) 見学会「富岡製糸場」今年、世界遺産に認定された富岡製糸場をご存知ですか。製糸用機械を配置するための大きな空間を作るための建築技術やガラスの表面凹凸、湯気を抜くための換気窓、次々と繭が運搬される自動機器の数々、ドラキュラ伝説は全くのでたらめで、女工さんは待遇され、構内の医務室も無料で使え、生花や裁縫・英会話などの習いものができる時間がたっぷりあったことなどを知りました。人を大切にし、責任を与え、努力が報われることで、働く人たちが意欲的で優秀な技術者に育つ仕組みを垣間見ることができました。 A グラフィック優秀鶴岡工業奨励鶴岡中央奨励村山産業 B プロダクト優秀鶴岡中央奨励電波工業奨励神室産業 C 空間優秀米沢工業奨励羽黒高校奨励米沢工業 D 自由優秀羽黒高校奨励村山産業奨励電波工業小野寺茉奈｢山形のシンボル｣山本春香｢湯浜ＳＳＡＷ｣結城祥子｢アルバムタオル｣長南秋穂ＮＡＧＯＭＩＬＫ滝口なおみまんじゅう食べてＧＯ～！佐々木実森四季のお風呂勝見康平ゆ～和山岡汐音みんなでホッコリ('w'*)絶景☆足湯金子優花ゆったり館吉住愛海雨風呂３山形県デザインコンクール橘崇輝温泉の効能のピクトグラム佐藤朋華 (1)山形県デザインコンクールとは森美咲このコンクールは大風印刷・ウンノハウス・山江口和貴アツアツ♡温泉婚活大作戦形デザインハウス様から協賛、県教育委員会、県旅館ホテル生活衛生同業組合様から後援いただき、４おわりにデザイン教育ネットワーク、東北芸術工科大学、デザイン思考を取り入れた授業を試みてはいか NPO 法人山形県デザインネットワーク主催で実施がでしょうか。発表している生徒の様子は他者評しています。価を楽しめるようになり、無限の可能性を感じま現在は、県内すべての高等学校が加盟でき、今す。年度は (A)グラフィック、(B)プロダクト、(C)空はじめに提示した「デザインとは？コンセプト間、(D)自由の 4 部門において、6 月の 1 次審査をとは？」という問題がありましたが、コンセプト通過した生徒が 9 月の最終審査を芸工大学祭に合の使命は課題を解決することでしょう。わせて開催されました。日本人は型にはまった進め方が得意ですが、新しい技術は生まれません。それとは逆に、仮説・ (2)現状と課題検証を繰り返し、時代の変化に合わせて新しい型今後は地域密着型の流れになります。各高校のをつくる力こそが創造力でありデザイン力だと思参加を増やし、生徒のみでなく教員の実技講習会います。つまり、創造性を育むには人間のコア形を実施していきたいです。特に、デザイン思考は成が重要で、生徒自ら実学を伝え繋がろうとする全ての場面で重要な要因となります。ことで、優しく・たくましく成長します。東北/全国デザイン研究会に沢山の情報があり