平成25・26年度　佐賀県教育センター　プロジェクト研究　小・中学校社会科教育研究委員会　実践事例15　資料「朱書ワーク」 2年歴史ワークシート「産業の発達と幕府政治の動き」 2年（　）組（　）号（ワークシート記入例）今日のめあて：田沼意次と松平定信の政治政策について考えよう！ ☆学習問題Ⅰ：どうして江戸幕府の財政は悪化したのだろう。 ①徳川綱吉が行った政治から財政難になった原因や当時の社会情勢をまとめよう！・生類憐みの令の犬小屋，明暦の大火の復興費用にお金がかかった。・貨幣の質を落としたために経済が混乱し財政難となった。 ② 貨幣経済の広がりから財政難になった原因や当時の社会情勢をまとめよう！・貧農が土地を手放し，豪農の小作人となり，貧富の差が拡大した。・稲作よりも利益のある綿の栽培を行う農民が増えたことで，米の収穫量が減った。 ③百姓一揆・打ちこわしがさかんになったことから財政難になった原因や当時の社会情勢をまとめよう！・ききんなど自然災害が起こり，作物が育たなかった。 ○田沼意次と松平定信の政治のメリットとデメリットを民衆と幕府の立場で考えてみよう！メリット　＊（　）には政策名を書こう ○商品を独占できる。民衆側田沼意次デメリット　＊（　）には政策名を書こう ○物価が上がり，生活が苦しくなる。（　株仲間の奨励　） ○ （　株仲間の奨励　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ 松平定信（　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　）（　）メリット　＊（　）には政策名を書こうデメリット　＊（　）には政策名を書こう ○ 幕府側田沼意次 ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ 松平定信（　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　）（　） ☆学習問題Ⅱ：田沼意次と松平定信，江戸幕府の財政立て直しに，より貢献したのはどちらか。私は（　）と思います。なぜなら2人の改革のメリット・デメリットを話し合う中で，と，考えたからです。また，資料（と，思うからです。）にもあるように，平成25・26年度　佐賀県教育センター　プロジェクト研究　小・中学校社会科教育研究委員会　実践事例15　資料「ワークシート」 2年歴史ワークシート「産業の発達と幕府政治の動き」 2年（　）組（　）号（　）今日のめあて：田沼意次と松平定信の政治政策について考えよう！ ☆学習問題Ⅰ：どうして江戸幕府の財政は悪化したのだろう。 ①徳川綱吉が行った政治から財政難になった原因や当時の社会情勢をまとめよう！ ② 貨幣経済の広がりから財政難になった原因や当時の社会情勢をまとめよう！ ③百姓一揆・打ちこわしがさかんになったことから財政難になった原因や当時の社会情勢をまとめよう！ ○田沼意次と松平定信の政治のメリットとデメリットを民衆と幕府の立場で考えてみよう！メリット　＊（　）には政策名を書こうデメリット　＊（　）には政策名を書こう ○ 民衆側田沼意次 ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ 松平定信（　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　）（　）メリット　＊（　）には政策名を書こうデメリット　＊（　）には政策名を書こう ○ 幕府側田沼意次 ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ 松平定信（　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　） ○ （　）（　） ☆学習問題Ⅱ：田沼意次と松平定信，江戸幕府の財政立て直しに，より貢献したのはどちらか。私は（　）と思います。なぜなら2人の改革のメリット・デメリットを話し合う中で，と，考えたからです。また，資料（と，思うからです。）にもあるように，