048-854-9900 学校教育目標 心豊かでたくましく 共に生きる児童の育成 ホームページ http//nakajima-e.saitama-city.ed.jp/ Eメール [email protected] 開校33年間の実績をふまえ、充実した34年目といたします。 暖かな春の日差しを受け、校庭を桜の花が一斉に開花し、木々の若葉の鮮やかな色に、 新年度への期待、希望が湧いてくる中、平成27年度が始まりました。 本校2年目となりました、校長の鵜飼良昭(うがいよしあき)です。よろしくお願いします。明 るく素直な子どもたちのため、学校に協力的な保護者・地域の皆様の信頼に応えるべく、情 熱あふれる教職員を育て、伝統ある中島小学校の教育活動推進のため、校長として信念をも って全力で取り組みます。昨年度同様、ご支援ご協力のほどよろしくお願いいたします。 開校以来、育成会・自治会・防犯ボランティアなど地域の皆様、保護者の皆様のご協力に より、安心、安全な教育環境が保たれ、地域の皆様のご協力により、豊かな体験活動を展開 し、着実に地域と共に伸び行く中島小が実現されてきております。今年度も開校以来33年間 の実績をふまえ、本校の教育目標を「心豊かでたくましく、共に生きる児童の育成」の実現と 定着のために、さらに一歩前進すべく努力して参ります。今年度は、以下の学校経営方針の もと、教育活動を展開いたします。ご理解ご協力、どうぞよろしくお願いいたします。 <学校経営方針> 1 支え合い、学び合い、高め合いのある教育力の高い学級集団作りをもとに教育活動を展 開する。 2 教師の指導力の向上をもとに、児童一人ひとりが自己存在感、充実感、達成感が味わえ、 自己有用感が感じられる教育活動を展開する。 3 道徳教育・教育相談・特別支援教育等の取組をもとに日常の指導の充実を図り、豊かな人 間性の育成を図る。 4 心身ともにたくましく、進んで協力・協調しあえる子どもの育成を図る。 5 学校・保護者・地域が連携、協力し、目指す児童像の実現を目指し、具体的な活動を通し て、その実現を図る。 <目指す児童像> キーワード ○ 進んで学習する子 よく学び よく遊び よく働く ・ 教師の話をよく聴ける。 ・ わかるまで、できるまで努力する。 ・ 進んで学習する習慣を身に付け、学ぶ喜びを味わう。 ○ 元気でたくましい子 ・ 進んで外で遊び、運動する。 ・ 人と関わる中で、心身の健康を図る。 ・ 具体的な目当てをもち、途中であきらめずに、最後まで粘り強くやり遂げる。 ○ 思いやりのある子 ・ いじめ、差別をしない、させない、許さない。 ・ 動植物や自他の生命を尊重する。 ・ 進んで協力し、助け合える。 裏面の「学校経営グランドデザイン」も合わせてご覧ください。 さいたま市学校教育ビジョン ・・ 「知」 「徳」 「体」 「コミュニケーション」のバランスのとれた さいたま市の学校教育・・希望をはぐくむ教育の推進 子どもをはぐくむ ・日本国憲法、教育基本法、 学校教育法等関係法規・学 習指導要領 学校教育目標 ・さいたま市小学校 教育課程編成要領 児童の実態 地域の特色 保護者 地域の願い 学校の実態 ・報告 連絡 相談 ・凡事 徹底 指導力 の向上 現職研修 学校課題 研究 年次研修 希望研修 学年、 学級経営 教科 ・さいたま市 具体目標 キ-ワ-ド 学校教育の推進の指針 よく学び 学校経営方針 よく遊び よく働く 指導の努力点 愛と情熱と信頼の教育 1 支え合い、学び合い、高め合いのある、教育力の高い学級集団作りをもとに、教育活動を展開する。 2 教師の指導力の向上をもとに、児童一人ひとりが、自己存在感、 充実感、達成感が味わえ、自己有用感が感じられる 教育活動を展開する。 3 道徳教育・教育相談・特別支援教育等の取組をもとに日常の指導の充実を図り、豊かな人間性の育成を図る。 4 心身ともにたくましく、進んで協力・協調しあえる子どもの育成を図る。 5 学校・保護者、地域が連携、協力し、目指す児童像の実現を目指し、具体的な活動を通して、その実現を図る。 家庭・地域との連携・協力 ・ 児童の 実態 (1) 学習指導の充実 ・ 地域の ① 「聴く」指導の徹底(場に応じて、目を見て聞く指導を推進する) 特色 ② 児童が、わかった、できた、もっと学びたいという授業実践を積み重ねる ・ 保護者 ③ 児童の実態に応じた少人数指導の充実 ④ 国語・算数タイムを通じた学びの向上を図る ⑤ 基礎・基本を習得するために計画的に宿題・自主学習を出し、 (学年×10分程度)学習習 地域の 慣の定着を図る 願い ⑥ 教材研究の充実や実践的な授業研究を通して教師力の向上を図る ・ 学校の (2) 豊かな心を育てる教育の推進 実態 ① 道徳教育、教育相食育談、特別支援教育、積極的な生徒指導を通した豊かな心の醸成 ② 個別の指導計画に基づいた特別支援学級の充実と豊かな交流学習 ③ 生命の尊さや協力することの大切さを学ぶ豊かな体験活動の推進 ④ 基本的な生活習慣の育成(中島小3つの大切) ⑤ 心の日、学級の時間、読書タイムの取組の充実 (3) たくましさと協調性のある児童の育成 ① 外遊び(特に昼休み)や運動タイムの取組の充実 ② 体育・体力向上の研究・健康教育・食育等に基づく着実な実践 ③ 学年集会、学級活動、委員会活動の取組の充実 (4) 潤いのある美しい環境づくりの推進 ① 環境教育との連携を図った校内緑化活動・栽培活動の推進 ② 学校内外の清掃活動の推進 ③ 掲示教育の取組の推進 ④ 施設・設備・教材教具の充実と有効活用 (5) 家庭及び地域社会との連携の推進 ① 地域の人材の積極的活用と保護者、地域との連携、協力の推進 ② PTA、青少年育成中島地区会、地域の諸活動への積極的な参加、協力 ③ 学校HPの定期的な更新、積極的な情報発信 ④ 学校評価に基づく具体的な改善策の実行と更なる見直し (6) 安心・安全な学校づくり ① 子どもの命を守る活動の充実 ② アレルギー児童への確実な対応 本年度の努力点 道徳 特別活動 その他の 学習 ◇ 進んで学習する子 ○教師の話をよく聴ける。 ○わかるまで、できるまで努力する。 ○進んで学習する習慣を身に付け、学ぶ喜びを味わう。 ◇ 元気でたくましい子 ○進んで外で遊び、運動する。○人と関わる中で心身の健康を図る。 ○具体的な目当てを持ち、途中であきらめずに、最後まで粘り強くやり遂げる。 ◇ 思いやりのある子 ○いじめや差別をしない、させない、許さない。 ○動植物や自他の生命を尊重する。 ○進んで協力し、助け合える。 <教職員異動のお知らせ> ≪転退職≫ ※( )は本校在籍年数 主幹教諭 松井 敏裕(2) 教 諭 西田 宏 (3) 教 諭 牛山 覚 (7) 教 諭 中島真由美(5) 教 諭 竹林 秀樹(4) 教 諭 前島秀一郎(5) 教 諭 萩原由理加(3) 教 諭 山本 仁 (1) 教 諭 髙山 愛子(2) 調 理 員 上村 初江(6) 調 理 員 勝山 利恵(5) 調 理 員 榊平 和子(3) 調 理 員 宮田 真木(3) スクールアシスタント 境井真結(2) 鈴木良子(1) スクールカウンセラー 岡﨑桂子(1) さいたま市立仲町小学校へ(教頭) さいたま市立柏崎小学校へ さいたま市立鈴谷小学校へ さいたま市立桜木小学校へ さいたま市立西原小学校へ さいたま市立与野八幡小学校へ <配偶者同行休業 27.4.1~30.3.31> さいたま市立本太小学校へ さいたま市立大谷口小学校へ(新規採用) さいたま市立新開小学校へ さいたま市立浦和別所小学校へ さいたま市立上落合小学校へ <任期満了> <任期満了> さいたま市立辻小学校へ <任期満了> ≪転 入≫ 教 諭 山川 敦子 さいたま市立大牧小学校より 教 諭 山本 諭 さいたま市立鈴谷小学校より 教 諭 田代 由美 さいたま市立与野八幡小学校より 教 諭 星川 淳子 さいたま市立大谷口小学校より 教 諭 新藤美和子 さいたま市立善前小学校より 教 諭 米谷志保子 <育児休業より復帰> 教 諭 柴本あかね さいたま市立城北小学校より 教 諭 小澤しのぶ <新規採用> スクールアシスタント 木内利子、鈴木三美 スクールカウンセラー 八重樫祐妃 委託調理員チーフ(葉隠勇進株式会社)宮野千春 <平成27年度 校 長 鵜飼 少人数指導 良昭 柴本あかね スクール アシスタント ALT 教職員一覧 木内 利子 ポール・アレクサン ダー・ソリヴァ 教 どうぞよろしくお願いいたします。> 頭 小堺 新一 教務主任 田中 英自 音楽専科 金子 優子 善樹 養護教諭 嶋岡 雅美 事務主査 松本 明子 鈴木 三美 スクール アシスタント 金井 和子 さわやか相談員 土屋真理子 学校警備員 斯波 理科専科 松永 スクール アシスタント 鈴木菜穂美 スクール アシスタント 学校図書館司書 竹内美和子 学校地域連携 コーディネーター 大高 栄養士 スクールカウンセラー 八重樫祐妃 校 務 辻 用務員 灰野 休 職 吉野由美子 一也 政美 阿部 実 智代 配偶者同行休業 1 年 1組(学年主任)森田久美子 2組 米谷志保子 2 年 1組(学年主任)中川 里佳 2組 原島 3 年 1組(学年主任)田中 友世 2組 小澤しのぶ 4 年 1組(学年主任)山川 敦子 2組 大野 英臣 5 年 1組 2組(学年主任)星川 淳子 6 年 1組(学年主任)小早瀬由美子 2組 1組 2組(主任)山本 なかよし学級 吉富 怜 湯田(大島) 美穂 鈴木 章次 萩原由理加 3組 新藤美和子 3組 田代 奈々 裕貴 諭 由美 4月の主な行事予定 日 曜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 水 木 金 土 日 月 火 水 木 金 土 日 月 火 水 木 金 土 日 月 火 22 水 23 24 25 26 木 金 土 日 27 月 28 29 30 火 水 木 主 な 春 季 行 事 予 定 保 健 関 係 休 業 日 新6年生登校日 〈A週〉 【通常日課3時間】登校指導 始業式 入学式 【通常日課3時間】学級の時間 【通常日課4時間/給食開始】学級の時間 安全点検 埼玉県議会議員・さいたま市議会議員一般選挙(体育館) 〈A週〉国語タイム PTA運営委 お話朝会 参観・懇談5,6年 1年生を迎える会 委員会 参観・懇談1,2年,なかよし ★古紙回収日 【1年給食開始】読書タイム ウルラ説明会 保健調査票配付(全) 発育測定5,6年 発育測定3,4年 発育測定1,2年 発育測定・聴力なかよし,聴力6年 聴力検査5年 聴力検査4年 聴力検査3年 食育の日 「早寝・早起き・朝ごはんデー」 〈B週〉読書朝会 ウルラ 学級の時間 6年学習状況調査(国) 参観・懇談3,4年 登校指導 心の日 4年自転車運転免許教室 ごみゼロクリーン活動 クラブ 【特別日課5時間】一斉下校 ★古紙回収日 登校指導 ALT ウルラ 尿検査(全) 尿検査(予備日) 聴力検査2年 ぎょう虫卵検査(全) 聴力検査1年 ぎょう虫卵(予) ノーテレビ・ノーゲームデー 〈A週〉国語タイム 5年携帯・インターネット安全教室 4年桜消防署見学 ALT ウルラ 音楽朝会 避難訓練 教育相談日 昭 和 の 日 【水曜日課+1時間】 PTA合同委員会 10:00(体育館) 眼科検診(全) ☆年度当初の下校時刻☆ 8日(水)3,4,5年 12:00頃 2年 14:00頃 6年 15:30頃 9日(木)1年 11:00頃 2~6年 12:00頃 10日(金)給食開始(2年生以上) 1年 11:00頃 2~6年 13:30頃 <給食費の引き落としについて> 4,5月分の給食費は、5月27日(水)に引き 落としになります。6月以降は、毎月17日、27 日の2回行います。引き落とし日が土・日に当たる 場合は、翌週の月曜日になります。 <チャレンジスクール・ウルラが始まります> ◆参加保護者説明会◆ 期 日:4月18日(土) 会 場:中島小学校 体育館 ◇お知らせとお願い◇ ①家庭訪問は、5月 12,13,14,19,20,21,22,26 日です。詳細は後日お知らせいたします。 ②教育相談日は原則として毎月第4水曜日です。さわやか相談員は火曜日または金曜日、第1水曜日に 来校します。 ③古紙回収は、今年も毎週木曜日に行います。ご協力をお願いいたします。 ④学校・PTA・地域諸団体等で、教育情報提供の観点から、お子様の写真を掲載させていただく場合 がありますのでご了承ください。なお、写真は教育情報提供以外には使用いたしませんのでよろしく お願いいたします。 (※写真掲載を遠慮される方は、お早めにお申し出ください。)
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