Trends im eLearning Claudia Bremer Goethe-Universität Frankfurt Bildquelle: Horizon Report 2014, MMK 1 Wie werden Trends erhoben? Trendforschung – Methoden • Monitoring, Scanning, Naming • Trendscouting T d ti • Kontextanalyse • Szenario-Technik • Delphi-Methode • Business Wargaming (Simulation) • Prognostisches g Crowdsourcing g 2 Wie werden Trends erhoben? Trendforschung – Methoden • Monitoring, Scanning, Naming • Trendscouting T d ti • Kontextanalyse • Szenario-Technik • Delphi-Methode - modifiziert • Business Wargaming (Simulation) • Prognostisches g Crowdsourcing g z.B. Horizon Report 3 Quelle MMB Quelle: http://www.mmb-institut.de/mmb-monitor/trendmonitor/MMB-Trendmonitor_2015_I.pdf Bedeutung von eLearning-Anwendungen für das betriebliche Lernen (N=72-73 Experten) Blended Learning Virtuelle Klassenräume Mobile Apps WBTs Simulationen Social Networks Wikis Serious Games Augmented Reality Twitter/Microblogging 99% 88% 86% 82% 66% 64% 40% 25% 23% 15% (MMB Institut 2013) Trends im eLearning Horizon Report New Media Consortium (NMC) und EDUCAUSE Learning Initiative (ELI) 8 Trends im eLearning 2012 Horizon Report - Sechs Trends 1 Jahr oder weniger Mobile Apps und Tablet Computing 2 bis 3 Jahre Learning Analytics und Game Based Learning 4 bis 5 Jahre Gestenbasiertes Lernen und Internet of Things 9 10 Trends im eLearning 2013 Horizon Report - Sechs Trends 1 Jahr oder weniger Massive Open Online Courses, Courses Tablet Computing 2 bis 3 Jahre Learning Analytics und Games/Gamifizierung 4 bis 5 Jahre 3D Printing und Wearable Technology 11 Trends im eLearning 2014 Horizon Report - Sechs Trends 1 Jahr oder weniger Flipped classroom, classroom learning analytics 2 bis 3 Jahre 3D Printing und Games/Gamifizierung 4 bis 5 Jahre Quantified Self und virtuelle Assistenten 2015 13 Quelle: http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-HE-EN.pdf Trend (nicht mehr ;;-)) )) Mobile Learning … “in in Umsetzung Umsetzung” Blended Learning Inverted classroom BYOD Trends Herausforderung e aus o de u g so soziales a es Lernen e e in traditionelle Bildungsprozesse einzubeziehen MOOCs, offene online Kurse, Weiterbildung… … Positionierung g von Hochschulen? Adaptive p Lernsysteme y und learning g analytics y OER,, offene Lernumgebungen, g g , Vernetzung, g, … 15 Links zu den Trendstudien Deutsche Version des Horizon Reports Multimedia Kontor Hamburg http://www mmkh de/newsmaterial/materialdownloads html http://www.mmkh.de/newsmaterial/materialdownloads.html Horizon Report 2015 http://cdn nmc org/media/2015-nmc-horizon-report-HE-EN pdf http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-HE-EN.pdf MMB Monitor http://www.mmb institut.de/mmb monitor/aktuell.html http://www.mmb-institut.de/mmb-monitor/aktuell.html Kontakt Claudia Bremer Goethe-Universität Frankfurt mail@bremer cx www [email protected], www.bremer.cx bremer cx 16
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