MINT anders Innovation und Experimente im Bildungssystem 30. April 2015, Berlin Bundesministerium für Wirtschaft und Energie Dr. Carl-Heiner Schmid www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Carl-Heiner Schmid 27.06.1941 Verheiratet, 4 Kinder Leidenschaften: F+E, Bildende Kunst, Sport − 1966 Diplom-Kaufmann, LMU München − 1967 Staatlicher Ski-Lehrer, Sporthochschule, München − 1980 Meisterbrief im Maler- und Lackiererhandwerk, Stuttgart − 1984 Gesellschafter der Firmengruppe Heinrich Schmid − 1994 Dr. rer. pol., Universität Stuttgart − 2008 Gesellschafter bei Max Holder GmbH (Traktoren) − 2011 Übertrag der Anteile auf meine Kinder − Mandate: Die Klassiker www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Folie 2 Heinrich Schmid - stark im Verbund Malerarbeiten Trockenbau Beschichtung Sanierung Fliesen und Stein Korrosions-/ Bauschutz Möbel- und Innenausbau Individueller Innenausbau Projekt-/Baumanagement Stuck-/Putzarbeiten FacilityManagement www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Folie 3 Heinrich Schmid − Umsatz 14 (13) 402 (366) Mio. € − Mitarbeiter 4.212 / Lehrlinge 607 − EBIT 8,6 (7,9) % − Platz 250 bei Top 500 FU D − HS-Führungsakademie − DHBW Stiftungslehrstuhl − „Beruhigungs-Angaben“ www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Folie 4 Der Unterschied Industrie – das sind Produkte Handwerk – das sind Menschen wwwwir- wollen-wiederkommen www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Folie 5 Geld und Zukunft − Warum Menschen arbeiten − In der Theorie gibt es keinen Unterschied zwischen Theorie und Praxis − Fähigkeiten und Fertigkeiten − Unser 3 H-Ansatz − Innere Sicherheit − Robuste Bildung www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Folie 6 HS – Ein Lebensentwurf für Aufsteiger NL RL ATL AGL TL Vorarbeiter Geselle Lehrling KOG-brief Kriterien: Umgang mit Menschen Überblick mehrere Baustellen Akquise 50 Akquise 100 www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Umgang mit FK Umgang mit NLL Bildungsbericht 2014 − Bildung in Deutschland 2014 – die 5 Handlungsfelder 1 Frühkindliche Betreuungsangebote Nach der Lösung der Quantitätsfrage: Wie kann die Qualitätsfrage angepackt werden ? 2 Ganztagsschulen Wie kann ein klares pädagogisches Konzept aussehen ? 3 Übergangssystem Wie können p.a. die 250.000 unversorgten Schulabgänger an den Arbeitsmarkt gebunden werden ? 4 Berufs- und Hochschulausbildung Wie sieht die gemeinsame Strategie der Ausbildungsbereiche - Duale Berufsausbildung / Studium – aus ? 5 Inklusion Wie können die Menschen in die Wertschöpfung eingebunden werden ? − Die Idee des Dualen Gymnasiums findet sich in den Empfehlungen der Handlungsfelder 2, 3 und 4 wieder − Nicht die Menschen, das klassische Bildungssystem ist „schwach“ www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Folie 8 Die Zukunft der Fertigkeiten − Lehrling – Geselle – Meister – und dann? − „Handwerk braucht keine Abiturienten“ − Stuttgart und Freiburg – 65 % (75 %) eines Jahrgangs gehen auf das Gymnasium − Ingenieure – 50 % Studienabbrecher − Die Fehler liegen im System www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Folie 9 System – Prozess – Mensch − Sprache und Sprachgrenzen im Handwerk − Wortschatz 600 − Professoren und Migranten − Führungsgrammatik − 3 Wörter – 2 Begriffe – 1 Buchstabe o„Profit durch Profil“ o„Abschluss mit Anschluss“ o„Anstand durch Abstand“ − Bilder www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Folie 10 Balanced Scorecard www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Folie 11 Um was dreht sich‘s? www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Folie 12 Systemvergeich Studium ? Studium + Meisterbrief Abitur Meister Abitur + Lehre Fähigkeit Fertigkeit Fähigkeit + Fertigkeit entweder … oder sowohl als auch Gemeinschaftsschule / Realschule / Gymnasium 10 Jahre www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Folie 13 „Duales Gymnasium“ Vorschlag mit Philipp-Matthäus-Hahn-Schule Nürtingen Abitur mit Gesellenbrief * + Fachhochschulreife + Duales Berufskolleg** Einstieg ins 2. Jahr + Fachhochschulreife + Duales Berufskolleg** Einstieg ins 1. Jahr ohne Notenbedingung ohne Eingangstest Mittlere Reife * Einstieg ins 2. Jahr der technischen Oberschule ** zusätzlich 2 Wochenstunden Physik ab 2. Jahr Duales Berufskolleg www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Folie 14 Heute – Morgen – Übermorgen − Duale Promotion − Duale Hochschule DHBW/DuBAS − „Duales Gymnasium“ − 20 HS Eigengewächse Tamara Kratschmann − Wirtschaftselite Baden-Württemberg − HS-Projektgruppe „Robuste Bildung“ − Landesministerien BW sind eingebunden − Nahziel 2015: Offizielle Piloten www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Nils Harbaum Folie 15 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. www.mintzukunft.de - Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik
© Copyright 2024 ExpyDoc
