Unser Handbuch - ADS Schullandheim Sylt

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Inhaltsverzeichnis
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Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Die ADS Schullandheimarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Das ADS Schullandheim Sylt
3.1 Unser Konzept . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2 Gebäude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3 Freizeiteinrichtungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Vorbereitung des Aufenthaltes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Anreise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Aufenthalt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Abreise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Verpflegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Kooperationspartner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
von früh bis spät!
10 Aktivitäten
Erlebnispädagogik
10.1 Angebote im und am Haus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10.2 Angebote Medienkompetenz und Musik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10.3 Angebote Wassersport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10.4
Ausflüge und Angebote auf der Insel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10.5 Teamtraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10.6 Unsere Programmempfehlung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11 Vordrucke und Listen
11.1
Checkliste „Planung einer Klassenfahrt“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11.2
Packliste für Schüler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11.3 Badeordnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11.4
Erklärung der Erziehungsberechtigten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11.5
Haus- und Zimmerpläne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11.6
Planung des Weckprogramms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sp. äte
11.7
Anmeldung
. . . .ste
. . .ns
. . .2. .M
. . .on
. . .ate
.....................................................................................
vor Anreise einsen
den!
12 Sonstige Informationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13 Der Name „Gerd Lausen“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14 Andere Schullandheime der ADS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14 Wichtige Telefonnummern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Handbuch Nr. 26 — Ältere Ausgaben haben mit dieser Ausgabe ihre Gültigkeit verloren.
Seit 2007 bilden die Arbeitsgemeinschaft Deutsches Schleswig und der Grenzfriedensbund gemeinsam den Verein ADS-Grenzfriedensbund e. V.
Auf Grund der einfacheren Lesbarkeit haben wir es in diesem Heft fallweise bei dem Kürzel ADS belassen.
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1 Vorwort
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
wir freuen uns, dass Sie sich entschlossen
haben, mit Ihrer Klasse/Gruppe ins ADS
Schullandheim im „Gerd-Lausen-Haus“
auf Sylt zu kommen.
Eine Klassenfahrt war und ist ein ganz
besonderes Erlebnis im Leben eines jungen
Menschen und viele erzählen auch noch
im hohen Alter davon. Von unschätzbarem
Wert ist eine Klassenfahrt gerade in
der heutigen Zeit der zunehmenden
Technisierung und der Individualisierung
der Menschen. Das Gemeinschaftserlebnis
in der Natur bietet die Möglichkeit zu
völlig neuen sozialen und elementaren
Erfahrungen.
Wir empfehlen eine Klassenfahrt mit viel
Zeit zum Erleben, ganzheitlicher Wahrnehmung, zum Kennenlernen und Aktivitäten, die sich an den Bedürfnissen der
Kinder orientieren. Wählen Sie aus unserem Angebot gezielt die für Ihre Klasse
entsprechenden Programmpunkte aus und
planen für jeden Tag nur eine größere Aktion ein, um auch Zeit für spontane Ideen
oder zum Spielen am Strand zu haben.
Da die Planung und Durchführung einer
Klassenfahrt mit viel Arbeit verbunden ist,
ist es unser Bestreben, Ihnen den Aufenthalt bei uns so angenehm wie möglich zu
machen.
Wir bieten Ihnen deshalb im Rahmen einer Informationsveranstaltung die Möglichkeit, das Schullandheim kennen zu lernen, Absprachen für einen Aufenthalt zu
treffen sowie Informations- und Arbeitsmaterial zu bekommen. Darüber hinaus
lassen sich erste Gedanken zu Projekt- und
Terminwünschen ansprechen. Eine Einladung zu dieser Veranstaltung erhalten Sie
bei einer Buchung automatisch über unsere Geschäftsstelle.
Für eine naturbezogene und erfahrungsintensive Klassenfahrt stehen wir Ihnen
gerne unterstützend mit Rat und Tat zur
Seite. Wir möchten, dass Sie sich zusammen mit Ihrer Klasse wohlfühlen und Ihr
Aufenthalt bei uns für alle in guter Erinnerung bleibt.
Wir freuen uns auf Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler!
Das Team des ADS Schullandheimes auf Sylt
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2 Die ADS Schullandheimarbeit
Der ADS-Grenzfriedensbund e. V. (Sitz
der Geschäftsstelle in Flensburg) arbeitet
in vielen verschiedenen sozialen und
sozial-pädagogischen Aufgabenfeldern.
Unter anderem ist er auch Träger des
Gerd‑Lausen‑Hauses als eines von sechs
Schullandheimen in Schleswig-Holstein.
Mit diesen Einrichtungen verfolgen wir
das Ziel, die Bildung und Erziehung von
Kindern und Jugendlichen zu fördern und
die Arbeit der Schule zu ergänzen.
Schullandheime sind unverzichtbare
Lernorte für Lehrende und Lernende
aller Schulformen und Schulstufen,
denn durch den mehrtägigen Aufenthalt
und die Möglichkeit der Durchführung
unterschiedlichster Projekte werden viele
Unterrichtsinhalte begreifbarer.
Hier werden Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Erlebnisfähigkeit und
insbesondere Sozialkompetenz gefördert
und gefordert. In der täglichen Gemeinschaft mit der Gruppe wird Sensibilität,
Hilfsbereitschaft, Kooperationsfähigkeit
und Toleranz entwickelt, die Bewältigung
von Krisen, die Integration und das Werteverständnis gestärkt.
Um diese Ziele zu erreichen, werden unsere Schullandheime von pädagogisch erfahrenen Heimleitern und Heimleiterinnen
(teilweise Lehrern) geleitet, die die Gäste
unserer Häuser in organisatorischen und
pädagogischen Bereichen begleiten.
Da alle unsere Häuser in exponierter Naturlandschaft und in unmittelbarer Nähe
der Meere liegen, bieten sie zusammen mit
dem Konzept unserer Schullandheimarbeit optimale Bedingungen für eine ganz
besondere Klassenfahrt. Aber auch für
Familienfreizeiten sind die Häuser sehr
geeignet. Gemeinsame Erlebnisse, Abenteuer, Entdeckungen in der Natur, Ruhe
und Erholung sind hier zu finden, ebenso
Bildungsangebote und Seminare.
Als Besonderheit kann angesehen werden,
dass wir in Zusammenarbeit mit dem Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen
in Schleswig-Holstein Vorbereitungsveranstaltungen durchführen, auf denen alle
Lehrkräfte gemeinsam mit der Heimleitung und an der Schullandheimarbeit interessierten KollegInnen auf ihre Klassenfahrt vorbereitet werden.
Während Ihres Aufenthaltes bei uns verfolgen wir das Ziel, Ihnen und Ihrer Klasse ein
vom Schulalltag losgelöstes Zusammenleben zu ermöglichen. Die Kommunikation
untereinander, aber auch der Kontakt zu
anderen Klassen werden begünstigt und
durch besondere Aktionen zusätzlich gefördert.
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3 Das ADS Schullandheim Sylt
3.1 Unser Konzept
Ein Schullandheimaufenthalt unterstützt als
außerschulischer Lernort die Lehrkräfte bei der
Umsetzung des Bildungsauftrags der Schule.
Dieser beinhaltet die Forderung, Schüler zu befähigen, die globalen Probleme der Gegenwart
und Zukunft zu erkennen und zu bewerten.
Schule und Lehrer stehen vor der Aufgabe,
ihre Schüler auf ein Leben in einer Welt vorzubereiten, die man in weiten Teilen noch
nicht kennt. Dies umfasst den Erwerb von
Kompetenzen zur Lösung von unbekannten
Problemen, zum Beantworten von Fragen, die
noch nicht gestellt sind.
Auf dieser Grundlage ist das Schullandheim
ein idealer Ort, um ganzheitliches Lernen zu
fördern. Der Begriff der Bildung zur nachhaltigen Entwicklung fordert das Lernen mit
Kopf (kognitive Kompetenz), Herz (normative
Kompetenz) und Hand (Handlungskompetenz).
Der Aufenthalt im Schullandheim unterstützt
den Erwerb dieser Kompetenzen in hohem
Maße, da er vor Ort die Probleme der Umwelt
darstellen kann, die Schüler an Lösungsideen
und Prozesse heranführt und durch die Stärkung der Klassengemeinschaft Teamfähigkeit
und Gruppenprozesse unterstützt, was im Fachunterricht der heimischen Schule in dieser
Intensität nicht möglich ist.
Im Schullandheim greifen alle Inhalte der
Bildung ineinander, ergänzen und verstärken
sich. Schüler gehen mit größerer Weitsicht mit
der Natur und den Ressourcen um, erkennen
Zusammenhänge zwischen Ökonomie, Ökologie und Sozialgefüge.
•bne.lernnetz.de/
•schullandheim.de/service/texte/leitlinien_vds_ 2010.pdf
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Es wird von ihnen ein hohes Maß an Selbstorganisation und Gemeinsinn gefordert, ebenso
wie das Überdenken der eigenen Bedürfnisse
und des Lebensstils.
In der vielfältigen Auseinandersetzung mit der
Problematik in den unterschiedlichen Projekten und Angeboten liegt die Möglichkeit, mehr
über die Zusammenhänge zwischen Natur und
menschlichem Lebensraum zu erfahren und so
eine nachhaltige Entwicklung zu begünstigen.
Seit 2009 sind wir anerkannter Bildungspartner für Nachhaltigkeit (BNE). Dieses Zertifikat der Ministerien für Bildung und Umwelt
bestätigt, dass wir mit unseren Inhalten, aber
auch mit der Bewirtschaftung des Hauses auf
einem sehr guten Weg sind.
Die Fortschreibung dieses Konzeptes wird
laufend in Zusammenarbeit mit den an unserer
Schullandheimarbeit interessierten Lehrkräften und der ADS-Geschäftsführung vollzogen.
Dabei stützt sich die ADS im Rahmen ihrer
Mitgliedschaft im Verband Deutscher
Schullandheime e. V. besonders auf deren
„Leitlinien zur Schullandheimarbeit“.
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3 Das ADS Schullandheim Sylt
3.2 Gebäude
Unser Schullandheim teilt sich in die zwei
unterschiedlichen Wohnbereiche „Haus
Nordsee“ und „Haus Wattenmeer“ auf.
• „Haus Nordsee“ besitzt die Einrichtung
eines klassischen Schullandheimes.
WC- & Waschräume befinden
sich auf den jeweiligen
Fluren,
Gemeinschaftsduschen im Keller.
Im Hauptgebäude befinden sich die
Speisesäle, das Verwaltungsbüro, der
Kiosk, diverse Freizeit- & Seminarräume,
die Kegelbahn, die Turnhalle, die Musik-,
Watt-, Genuss- und Syltwerkstatt, sowie
das Tonstudio.
• „Haus Wattenmeer“ ist komfortabler
ausgestattet, hier verfügen alle
Mehrbettzimmer über ein eigenes
Badezimmer.
Mehrbettzimmer, Haus Wattenmeer
Mehrbettzimmer, Haus Nordsee
Alle Häuser und die Speiseräume sind
von außen auch für Rollstuhlfahrer
über Rampen zugänglich, das „Haus
Wattenmeer“ verfügt darüber hinaus
über einen Fahrstuhl und im Erdgeschoss
von „Haus Nordsee“ befindet sich ein
behindertengerechtes Bad.
In beiden Wohnbereichen gibt es
für jede Klasse bzw. Gruppe einen
Tagesraum, sowie gesonderte Lehrer& Betreuerschlafräume mit eigenem
Badezimmer.
Zentral zugänglich zwischen beiden
Häusern liegt das Lehrerzentrum. Es bietet
Aufenthalts- und Besprechungszimmer,
Arbeitszimmer mit PC und Drucker,
Telefon, Teeküche mit Getränkeangebot;
Ball-, Spiele- und Bücherausleihe; sowie
vielfältiges Informationsmaterial.
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3 Das ADS Schullandheim Sylt
3.3 Freizeiteinrichtungen
Unser Schullandheim bietet vielfältige
Möglichkeiten für Gruppenaktivitäten.
Auf dem Gelände befinden sich zwei Fußballfelder, ein Basketballfeld, ein Sandplatz
(geeignet für Volleyball oder andere Spiele), ein Spielplatz mit Rutsche, Schaukel
und Schiff sowie zwei Tischtennisplatten.
In Vorbereitung befinden sich eine Boulebahn und ein Balanceparcour.
Im
Hauptgebäude
können
zwei
Kegelbahnen, eine kleine Sporthalle,
Tischtennisplatten und Kicker genutzt
werden. Darüber hinaus bieten wir diverse
Seminarräume mit Medienausstattung für
Filmabende oder Projektarbeit an.
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Einmal wöchentlich (Mittwoch) veranstalten wir einen Disco-Abend, je nach
Belegung in Altersgruppen getrennt.
Die besondere Lage des Hauses zwischen
Nordseesandstrand und Wattenmeer, beide in wenigen Minuten fußläufig zu erreichen, lässt keine Langeweile aufkommen.
Im Schaufelkeller warten ca. 200 stabile
Strandschaufeln auf ihren Einsatz.
Im hauseigenen Kiosk, der von der Ansichtskarte über die Zahnbürste bis Kinderschokolade, Kekse, Eis und diversen
Getränken alles anbietet, können die Kinder ihr ganz eigenes Einkaufserlebnis zu
moderaten Preisen genießen.
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4 Vorbereitung des Aufenthaltes
Vorbereitungsveranstaltung
Nach der Buchung werden die Klassenlehrkräfte zu einem halbtägigen Seminar
zur „Vorbereitung und Durchführung von
Schullandheim-Aufenthalten“ eingeladen.
Dieses Seminar wird vom ADSGrenzfriedensbund in Zusammenarbeit
mit dem IQSH durchgeführt und von
erfahrenen Lehrkräften unterstützt.
Vorbereitungen
Auf Seite 37–39 finden Sie das Anmeldeformular (sowie auf ads-sylt.de als PDF),
welches für die Vorbereitung Ihres Aufenthaltes benötigt wird.
Wir bitten Sie, uns das Anmeldeformular
spätestens 2 Monate vor ihrer Anreise
zuzusenden! Die gemeldeten Zahlen sind
verbindlich für die Endabrechnung.
Ca. 14 Tage vor Anreise wird jede Schulklasse über die Zimmerbelegungspläne
schriftlich informiert.
Planen Sie gemeinsam mit Ihrer Gruppe/
Klasse, was während des Aufenthaltes unternommen werden soll und kreuzen Sie
Ihre Programmwünsche an.
Bitte verzichten Sie bei der Planung
darauf, Termine im Vorwege eigenständig
zu reservieren. Sie erschweren damit den
Handlungsspielraum der Gesamtplanung
durch die Heimleitung.
Mit Ihren Programmwünschen werden
wir eine Wochenplanung erstellen, die
Ihnen einen erlebnisreichen Aufenthalt
gewährt mit genügend Freiraum für eine
eigene Gestaltung.
Wir gehen davon aus, dass pro Gruppe/
Schulklasse höchstens zwei Begleiter/
Lehrkräfte ins Schullandheim fahren.
Sollten mehr Personen mitfahren, ist eine
Einzelzimmerbelegung in der Regel nicht
mehr möglich.
Kurzfristige Änderungen der eingereichten
Teilnehmerzahl müssen uns schriftlich
mitgeteilt werden! Wir bitten die Vertragsbedingungen bezüglich der Ausfallgebühr
zu beachten.
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5Anreise
Wir empfehlen die Anreise mit der
Nord-Ostseebahn bzw. der Deutschen
Bahn. Die Anreise nach Sylt ist trotz Ebbe
und Flut einfach: die Züge fahren auf einem Damm durchs Watt bis auf die Insel.
Es ist ratsam, Sonderangebote wie Gruppentickets, das Schleswig-Holstein-Ticket
oder den Schleswig-Holstein-Tarif zu prüfen. Platzreservierungen müssen frühzeitig
erfolgen.
Lösen Sie bitte die Fahrkarte bis Westerland und teilen Sie uns Ihre genauen Anund Abreisezeiten in Westerland auf dem
Anmledeformular (siehe Seite 37–39) mit.
Die Heimleitung organisiert einen Bustransfer zwischen dem ZOB in Westerland,
der unmittelbar an den Bahnhofsbereich
anschließt, und unserem Schullandheim.
Das Gleiche gilt für die Abreise. Auf diese Weise brauchen Sie sich um nichts zu
kümmern.
http://bahn.de/
http://nordostseebahn.de/
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Alle Klassen, die bis 13:00 Uhr im Schullandheim ankommen, erhalten ein Mittagessen. Für Klassen, die später anreisen,
ist die erste Mahlzeit das Abendessen.
Die Heimleitung begrüßt die anreisenden
Gruppen, zeigt Ihnen die Zimmer und erläutert erste Orientierungspunkte.
In den Betreuer- bzw. Lehrerschlafräumen
finden Sie eine Begrüßungsmappe mit allen aufenthaltsbezogenen Informationen.
Darüber hinaus können im Laufe des
Tages bereits eventuelle Fragen geklärt
werden.
Am Tag der Anreise treffen sich die Heimleitung und die Betreuer/Lehrer im Lehrerzentrum zu einem ersten Kennenlernen,
gemeinsamer Gesprächsrunde und Klärung eventuell noch offener Punkte.
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6Aufenthalt
Um Ihnen einen möglichst reibungslosen Aufenthalt zu ermöglichen,
haben wir bestimmte Fixpunkte in den Tagesablauf integriert:
Wecken
Tagesprogramm
Geweckt wird um 7 Uhr durch unser
Weckradio. Das 30-minütige Programm
wird von 4 bis 6 Kindern/Jugendlichen
einer Gruppe moderiert und durch einen
unserer Mitarbeiter für den nächsten Morgen aufgenommen bzw. live in alle Zimmer übertragen.
Täglich zwischen 8 und 9 Uhr haben Sie
die Möglichkeit, mit der Heimleitung Absprachen bezüglich gemeinsamer Unternehmungen, Fahrten und Raumnutzung
für den laufenden Tag zu treffen.
Mehr dazu auf den Seiten 19 und 36.
Frühstück/Mittagessen/Abendessen
Da unser Haus sehr viele Gäste aufnehmen
kann, werden die Mahlzeiten in zwei
Schichten (früh/spät) eingenommen. Die
Einteilung erfolgt durch die Heimleitung.
Sollte eine Rückkehr ins Schullandheim
zur Einnahme des Mittagessens aus zeitlichen Gründen nicht möglich sein, bestellen Sie bitte am Vorabend ein Lunchpaket
für Ihre Gruppe direkt in Absprache mit
dem Küchenchef.
Dieses Lunchpaket stellen die Schüler
morgens am Frühstücksbüfett unter
Anweisung des Küchenpersonals selbst
zusammen.
Die Heimleitung wird Ihnen auch
sonst mit Rat und Tat zur Seite stehen,
sowohl bei organisatorischen als auch bei
pädagogischen Problemen. Anschließend
beginnt der Tag mit gebuchten
Terminen oder eigenständig geplanten
Unternehmungen.
Hausruhe
Die Hausruhe umfasst den Zeitraum von
21 – 7 Uhr.
Das Wort „Ruhe“ bedeutet aus unserer
Sicht nicht „Bettruhe“. Denjenigen, die
ausruhen müssen oder möchten, sollte die
Ruhe im Haus und auf den Fluren gegeben werden.
Ihnen stehen alle Betätigungsmöglichkeiten innerhalb und außerhalb des Heimes offen, solange die Hausruhe gewahrt
bleibt.
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7Abreise
Die Abreise wird von uns organisiert. Jede
Klassenlehrkraft bzw. Gruppenleitung erhält eine Terminliste mit Zeiten für Frühstück, Zimmerabnahme, Abrechnung und
Busabfahrtszeit.
Bitte haben Sie Verständnis, dass bei
dem großen organisatorischen Umfang
hierbei die Zeiten genau eingehalten
werden müssen.
Grundsätzlich empfehlen wir eine Abreise
zwischen 9 und 11 Uhr. Natürlich ist auch
eine Abreise zu einem früheren Zeitpunkt
möglich. In solchen Fällen muss abgeklärt
werden, ob und wann das Frühstück eingenommen wird.
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Die Zimmer müssen am Abreisetag spätestens um 10 Uhr geräumt sein, damit
die Reinigung der Zimmer erfolgen kann.
Selbstverständlich ist es danach möglich,
auf dem Gelände zu verbleiben. Es gibt
auch die Option, am Vormittag noch eine
Veranstaltung durchzuführen.
Wir erwarten von den Schülern, dass die
Zimmer besenrein und aufgeräumt übergeben werden. Hierzu gehört auch das
Entsanden der Matratzen. Die gereinigten
Zimmer werden einem unserer Mitarbeiter
zum vereinbarten Zeitpunkt übergeben.
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8Verpflegung
Im Rahmen der Richtlinien der ADS
Schullandheimarbeit wird für unsere Gäste eine hochwertige Vollverpflegung
angeboten.
Die Mittagsmahlzeit wird am Tisch serviert. Das Nachholen am Büfett oder am
Ausgabetresen ist jeder Zeit während der
Mahlzeiten möglich.
Wir verarbeiten regional und saisonal frische Produkte auf traditionelle handwerkliche Weise. Unserem Qualitätsanspruch
entsprechend werden alle angebotenen Salate täglich frisch und ohne Verwendung
von Konservierungsstoffen sowie Geschmacksverstärkern von uns zubereitet.
Gäste, die auf Grund von Allergien, Lebensmittelunverträglichkeiten oder aus
religiösen oder ethnischen Gründen spezielle Verpflegung in Anspruch nehmen
müssen, können in Absprache mit dem
Küchenteam die Speisen am Ausgabetresen entgegen nehmen, wenn uns dies
rechtzeitig durch das Anmeldeformular
mitgeteilt wurde (siehe Seite 37–39).
Auch bei Suppen und Saucen sowie kalten
und warmen Speisen werden keine künstlichen Aromen und Lebensmittelzusätze
verwendet.
Wir bieten im Wechsel vegetarische,
Fisch- und Fleischgerichte an, das Mittagessen wird durch frischen Salat und eine
Nachspeise begleitet. Zu den Mahlzeiten
wird saisonales, frisches Obst angeboten.
Frühstück und Abendessen werden in Büffetform angeboten, beides in reichhaltiger
Auswahl. Zum Abendbüffet wird oftmals
noch eine warme Speise gereicht.
Das gemeinschaftliche Einnehmen der
Mahlzeiten unter Beachtung der Tischregeln ist für viele Kinder ein neues Erlebnis
und sollte von den Lehrern/Gruppenleitern aufmerksam begleitet werden.
Nach der Mahlzeit ist von den Kindern
der Tisch für die nächste Gruppe neu einzudecken.
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9 Kooperationspartner
Im ADS Schullandheim Sylt wird seit vielen Jahren
eine intensive Zusammenarbeit mit der Schutzstation
Wattenmeer e. V. gepflegt. Mehrere Mitarbeiter der
Schutzstation wohnen in unserem Hause und betreuen und
gestalten sehr einfühlsam und fachkundig die Angebote,
die wir gemeinsam mit der Schutzstation anbieten.
Damit der Nationalpark Wattenmeer für Mensch und Tier
auch in Zukunft gesichert ist, setzt sich die Schutzstation
Wattenmeer als gemeinnützige Naturschutzgesellschaft dafür ein, die Meeresgebiete um Sylt, sowie die Natur- und
Landschaftsschutzgebiete auf der Insel vor schädigenden
Einflüssen zu schützen.
meerspass Wassersportschule
Seit 2007 kooperieren wir mit der Wassersportschule
meerspass in Rantum und können so für Anfänger und
Fortgeschrittene Wellenreit-, Windsurf- & SUP-Kurse
anbieten.
Leiter der Wassersportschule ist Sportwissenschaftler
Martin Holzweg. Neben seiner Tätigkeit auf Sylt ist
er wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Weltrat für
Sportwissenschaft, Experte im Bereich Sportdidaktik und
Wassersport (Universität Flensburg 2005–2006, Humboldt
Universität Berlin 2006–2011 und Stellenbosch University,
Südafrika 2011–2015) und arbeitet in vielen nationalen
und internationalen Gremien (u.A. Deutsche Olympische
Gesellschaft) der Sportwissenschaft mit.
Norden Erlebnispädagogik bietet Programme für Schulen
zur Entwicklung von Selbst- und Sozialkompetenz an. In
den verschiedenen Programmen steht der Mensch und das
Miteinander im Mittelpunkt. Etwas über sich selbst und
die Gemeinschaft lernen — persönlich und als Gruppe weiterkommen.
„Teamtraining zwischen Nordsee und Wattenmeer.“
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10 Aktivitäten
10.1 Angebote im und am Haus
Wattwerkstatt (ca. 2 Stunden)
Wattwanderung (ca. 1,5 – 2 Stunden)
Unsere Wattwerkstatt erfreut sich bei
Schülern bis zum 8. Jahrgang großer Beliebtheit. Hier können die Schüler selbst
aktiv werden und tiefer in die Thematik
Wattenmeer einsteigen.
Die Wattwanderung bietet eine intensive Auseinandersetzung mit dem Lebensraum Watt und seiner speziellen Tier- und
Pflanzenwelt. Durch Ebbe und Flut fällt
das Wattenmeer zweimal am Tag trocken,
sodass die Mitarbeiter der Schutzstation
zusammen mit den Schülern über den
Meeresboden wandern und diesen Lebensraum hautnah erleben können.
Im Bereich „Watt-Labor“ stehen Binokulare
zum Forschen bereit, so dass die Bewohner
des Wattenmeeres (teilweise auch lebend)
genauer angeschaut werden können.
Eine abwechslungsreiche Ausstellung zu
Themen rund ums Wattenmeer mit vier
großen Meerwasseraquarien kann mit
Hilfe einer Rallye erkundet werden und
in der Naturbastelecke entstehen kleine
Kunstwerke (Bilderrahmen/Schatzkisten
zum Basteln siehe Preisliste).
Sie sollte bei keinem Syltbesuch fehlen und
ist geeignet für alle Altersgruppen.
Während die Jüngeren sich mit einfachen
Fragestellungen beschäftigen (Warum ist
jetzt das Meer weg? Wer hat die schnellste Herzmuschel? Wie lebt es sich im Watt
und wie hält man es dort nur aus?), vertiefen die Älteren ihre Vorkenntnisse aus
dem Unterricht (Bedeutung, Gefährdung
und Schutz des Wattenmeeres).
Für bewegungseingeschränkte Personen, z.B. Jugendliche mit Beinverletzungen, stellen wir gerne
unseren Watt- & Strandrollstuhl zur Verfügung.
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Sylt-Werkstatt (ca. 2 Stunden)
Bernsteinschleifen (ca. 1,5 Stunden)
In der Sylt-Werkstatt beschäftigen
sich Schüler vom 4. – 8. Jahrgang in
Kleingruppen mit verschiedenen Themen,
die die Insel Sylt betreffen. Für ältere
Schüler bieten wir auf Wunsch eine
angepasste Sylt-Werkstatt an.
Hier erhalten Sie und Ihre Gruppe einen
Einblick in die Entstehung von Bernstein.
Was ist Bernstein überhaupt? Wie entsteht
er? Wo findet man ihn? Und wie erkenne
ich einen Bernstein?
Hierbei steht im Mittelpunkt, dass sie ein
Verständnis für ein verantwortungsvolles
Handeln in der Natur erwerben.
Außerdem haben sie die Gelegenheit, sich
durch ein Spiel in die Rolle eines Zugvogels
hineinzuversetzen und so die Bedeutung
von Naturschutz, Wattenmeer und der
Insel Sylt zu verstehen.
Anschließend erhält jeder einen eigenen
kleinen Bernstein aus dem nach angeleiteter schweißtreibender Bearbeitung und
in Kombination mit einem Lederband ein
schönes Mitbringsel entsteht.
Darüber hinaus können die Schüler sich
an einem Modell kreativ mit der Frage
auseinandersetzen, wie sie ihre eigene Insel schützen würden. Weitere Themen sind
die Verschmutzung der Meere und die Sylter Tierwelt.
Salzwiesenführung
(ca. 1,5 h)
Würden Sie Ihren schönen grünen Rasen regelmäßig mit Salzwasser überfluten?
Nun, die Nordsee macht’s. Und trotzdem wächst alles wie verrückt. Wie geht
das? Welche Spezialisten der Pflanzenwelt
überleben in diesem Extrembiotop bzw.
halten es nur hier aus?
…und bei der Salzrallye sucht jeder etwas
anderes, manche finden sogar Essbares.
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Strandexkursion (ca. 1,5 Stunden)
Nachterlebniswanderung (ca. 1,5 h)
Auf einer geführten Strandwanderung
sind wir auch von den Gezeiten abhängig,
denn bei ablaufendem Wasser breitet das
Meer seine Angebote aus.
Wir lauschen auf die Stimmen im Watt
und am Strand, schärfen den Tast- und
Geruchssinn und finden heraus, wo uns
die Dunkelheit Schnippchen schlägt.
Sie erfahren, warum die Dünen und andere Küstenschutzmaßnahmen so wichtig
für das Fortbestehen der Insel Sylt sind.
Am Strand werden im Rahmen eines
Suchspiels selbst entdeckte Meeresschätze
ausführlich bestimmt und erklärt. Darüber hinaus werden die heimischen Meeressäuger thematisiert.
Wir suchen auch Antworten auf folgende
Fragen: Welcher Leuchtturm blinkt wie
oft? Wie unterscheidet man ihre Signallichter? Können wir nachts etwas sehen?
Wer kann Sternbilder am Himmel entdecken? Wie schmeckt die Luft?
Die Schüler haben auch die Möglichkeit
sich bei lebensraumbezogenen Spielen auszutoben.
Dieses Angebot richtet sich überwiegend
an Grundschüler und kann als Einführung oder handlungsorientierte Erweiterung des Themas „Sinne“ des Sachunterrichtes genutzt werden.
Wichtig: Taschenlampe, Handy, blinkende
Schuhe usw. werden nicht mitgenommen!
Faszination Vogelwelt
(ca. 1,5 h)
Vom Verein Jordsand geführte vogelkundliche Wanderung auf dem Rantumdamm. Ferngläser können ausgeliehen
werden, um z.B. die Kormorane auf den
Steininseln des Rantumbeckens hautnah
zu beobachten.
Eine sinnvolle Ergänzung für die jüngeren Schüler ist der
„Strandläufer“, ein kleines Arbeits- und Bestimmungsheft,
das im Lehrerzentrum eingesehen und käuflich erworben
werden kann. Die Funde der Strandexkursion können darin
dokumentiert und bestimmt werden.
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Der Strand
Baden am Strand
Eine beindruckende Attraktion, und das
in unserer unmittelbaren Nachbarschaft,
ist der fast 40 km lange Sandstrand an der
Westseite von Sylt.
Knapp fünf Gehminuten von unserem
Schullandheim
entfernt,
befindet
sich unser Badestrand. Dieser ist von
Juni bis Mitte September täglich von
10:30 bis 17 Uhr mit hauptamtlichen
Rettungsschwimmern besetzt.
Hier können Sie einen Großteil Ihrer
Klassenfahrt verbringen, ohne dass Sie
dafür etwas bezahlen müssen: Burgen
bauen, Strandspaziergänge, Spiele, Baden
usw. Und bis auf das Baden können Sie die
Unternehmungen das ganze Jahr über und
bei fast jedem Wetter machen.
Die Rettungsschwimmer sind auf den
Besuch von Schulklassen vorbereitet. Alle
Lehrkräfte müssen sich vor dem Baden
am Rettungsstand anmelden, um den
Ablauf des Badens durchzusprechen!
Siehe Badeordnung auf Seite 31.
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Disco
Sporträume im Haus
Einmal in der Woche veranstalten wir für
alle Gäste des Schullandheimes einen Disco-Abend. Er findet zwischen 19:30 Uhr
und ca. 21 Uhr statt.
Im Haupthaus befinden sich eine kleine
Sporthalle und ein Mehrzweckraum. Im
Untergeschoss des Hauses Nordsee befindet sich ein weiterer Raum mit Tischtennisplatte und Tischkicker. Zwei Tischtennisplatten stehen im Außenbereich.
Bei weit auseinander liegenden Altersgruppen trennen wir diese nach Absprache. Für
Schüler der Sekundarstufe endet die Disco teilweise erst um 21:30 Uhr. Für den
„DJ“ ist hierbei eine aktuelle Hitliste Ihrer
Klasse hilfreich — alle aktuellen Charthits sind bei uns vorhanden. Eine Vorlage
befindet sich in der Begrüßungsmappe.
Bitte bringen Sie Tischtennisschläger und
Bälle mit, diese können leider nicht ausgeliehen, aber im Kiosk käuflich erworben
werden.
Grill- & Lagerfeuerplatz
Auf dem Gelände befindet sich ein Lagerfeuerplatz und ein Grillpavillion.
Im Anschluß an das Abendessen kann gegrillt werden. Nach rechtzeitiger Anmeldung kann sich die Klasse einen unserer
Grill-Bollerwagen abholen, welcher mit
Holzkohle, Grillanzündern, Würstchen,
Brot/Brötchen, Senf & Ketchup, sowie
Wustpappen ausgestattet ist.
Ein Lagerfeuer ist grundsätzlich auch
möglich, muss aber mit der Heimleitung
abgesprochen werden. Holz kann im angrenzenden kleinen Waldstück gesammelt
werden. Falls Stockbrotteig für das Lagerfeuer gewünscht wird, kann dieser in der
Küche bestellt werden.
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Kegelbahn (ca. 1,5 Stunden)
Kreativraum
Ein echtes Highlight ist auch die Nutzung
unserer zwei vollautomatischen Bundeskegelbahnen, die tagsüber und abends von
den Gruppen gebucht werden können.
Im Untergeschoss des Schullandheims
haben
wir
eine
Kreativwerkstatt
eingerichtet, in der Sie mit Ihrer Gruppe
malen und basteln können. Dazu stehen
Malutensilien (Pinsel, Farbe) und
Bastelutensilien (Scheren, Kleber) bereit.
Hier können sich Schüler und Gruppenleiter/Lehrer direkt oder als Teams im
spielerischen Wettkampf wie z.B. beim
Tannenbaumkegeln messen.
Denken Sie daran evt. weiteres Material
wie T-Shirts von den Kindern mitbringen
zu lassen.
Kaffeestube
Neben der Wattwerkstatt steht Ihnen unsere „Kaffeestube“ zur Verfügung, ein gemütlicher Raum, der für Geburtstagsfeiern
u. ä. genutzt werden kann. Angeschlossen
ist eine kleine Küche, in der Sie mit den
Schülern z. B. einen Geburtstagskuchen
oder Waffeln backen können. Die frischen
Zutaten werden Ihnen von unserem Wirtschaftsbetrieb gerne bereitgestellt.
Begrüßungsrallye
Unsere beliebte Begrüssungsrallye macht
mit spannenden Rätseln, Suchspielen und
Orientierungs-Aufgaben Ihre Schüler auf
spielerische Weise mit unseren Häusern
und dem Gelände vertraut.
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10 Aktivitäten
10.2 Angebote Medienkompetenz & Musik
Weckradio (ca. 1 Stunde)
Musikwerkstatt
In unserem Tonstudio können Ihre Schüler ihr selbst gestaltetes Radioprogramm
senden und damit alle Bewohner des
Schullandheimes aufwecken.
In unserem Bandproberaum stehen
Instrumente wie E-Gitarre, E-Bass,
Keyboard, E-Piano, Gesangsanlage mit
Mikrofonen sowie ein Schlagzeug zur
Verfügung.
Die eigenen Moderationstexte sollten
am Abend vor der Aufzeichnung von den
Sprechern selbst erstellt werden. Texte wie
z. B. die Vorstellung der Klasse und des
Schulortes, können auch schon zu Hause
im Unterricht vorbereitet werden.
Zur Vorbereitung auf die Sendung befindet
sich ein Planungsbogen auf Seite 36.
Es stehen zwei Möglichkeiten der Sendung
und Aufzeichnung zur Auswahl:
Hier kann die versierte Klassenlehrkraft
mit wenigen Schülern eine besondere Atmosphäre wie in einem „richtigen“ Bandproberaum herstellen und eigens erstellte
Arrangements einstudieren.
In
den
Abendstunden
ist
die
Musikwerkstatt von jungen Sylter Bands
belegt. In Zusammenarbeit mit der
Henner-Krogh-Stiftung der Insel Sylt wird
somit auch der örtliche Musikernachwuchs
gefördert.
• Treffen um 6:45 Uhr im Tonstudio für
die Livesendung um 7:00 Uhr
• Aufnahme der Sendung am Vortag,
automatisches Abspielen am nächsten
Morgen um 7:00 Uhr
In beiden Fällen müssen die Moderationstexte vorab erstellt und wenn möglich
schon einmal durchgeprobt werden.
Am Abreisetag erhalten
Mitschnitt ihrer Sendung.
sie
einen
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10 Aktivitäten
10.3 Angebote Wassersport
Wellenreit Surfkurs (1 – 5 Tage)
SUP Kurs
Unser Strandabschnitt (nur ca. 5 Minuten
zu Fuß entfernt) ist durch seine vorgelagerten Sandbänke ideal für den Wellenreit-Einstieg geeignet.
Stand Up Paddling (SUP) ist die neue
Trendsportart im Wassersport. Das
SUP‑pen ist im Revier am Rantum Hafen
(ca. 5 Minuten zu Fuß entfernt) bei relativ
glattem Wasser recht einfach zu erlernen.
SUP-pen schult neben der Koordination
(Gleichgewicht) auch die Kondition (Ausdauer und Kraft). Die Schülerinnen und
Schüler benötigen keine Vorerfahrung.
Neben Brett-Techniken (Brettgewöhnung, Paddellage u.ä.) werden Gleiten
in Weißwasserwalzen (gebrochene Wellen), Aufstehbewegung (Take off) und
Durchtauchtechniken vermittelt und geübt. In mehrtägigen Kursen kann darüber hinaus der Take off in ungebrochenen
Wellen (grünen Wellen) erlernt werden.
Die Schülerinnen und Schüler benötigen
keine Vorerfahrung im Wellenreiten.
Dauer:
1-Tageskurse bis 5-Tageskurse
(jeweils 2 Stunden Wasserzeit pro Tag)
Revier: Strandabschnitt Rantum Nord
(Westseite)
Material: Wellenreitboards (BIC) und
Neoprenanzüge werden gestellt
(1 – 5 Tage)
Dauer:
1-Tageskurse bis 5-Tageskurse
(jeweils 2 Stunden Wasserzeit pro Tag)
Revier: Rantum Hafen/Mole (Ostseite)
Material: SUP-Boards (BIC) und
Neoprenanzüge werden gestellt
Windsurf Kurs
(1 – 5 Tage)
Die Windsurf Kurse finden am Rantum
Hafen/Mole in stehtiefem Schulungsrevier statt. Nach spielerischer Board- und
Rigg-Gewöhnung wird das Anfahren,
Fahren auf Halbwindkurs sowie das Wenden vermittelt und geübt. In mehrtägigen
Kursen kann darüber hinaus das Kreuzen
und ggf. Halsen erlernt werden. Die Schülerinnen und Schüler benötigen keine Vorerfahrung im Windsurfen.
Dauer:
1-Tageskurse bis 5-Tageskurse
(jeweils 2 Stunden Wasserzeit pro Tag)
Revier: Rantum Hafen/Mole (Ostseite)
Material: Einsteigerboards (Hifly), Riggs und
Neoprenanzüge werden gestellt
Die meerspass Wassersportschule befindet
sich in unmittelbarer Nachbarschaft
unseres Schullandheimes.
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10 Aktivitäten
10.4 Ausflüge und Angebote auf der Insel
Auf der Insel Sylt gibt es eine große Palette von lohnenswerten Ausflugszielen. Wir haben an dieser Stelle einige Ziele aufgelistet, die sich in der Schullandheimarbeit bewährt haben. Ausführliche Informationen, auch zu anderen Zielen, erhalten Sie in unserem Lehrerzentrum.
Busfahrten
Fahrradausleihe
Für das Erreichen der verschiedenen Ziele
auf der Insel ist oft die Nutzung des Busses erforderlich. Sie finden in Ihrer Begrüßungsmappe vorbereitete Busfahrscheine,
die von Ihnen mit Teilnehmerzahl und
Ziel ausgefüllt werden.
Gerne organisieren wir Leihfahrräder für
Sie und Ihre Gruppe. Bitte beachten Sie
die Erlasslage und vergewissern sich vor der
Klassenfahrt über die Verkehrserfahrung
und Fahrsicherheit Ihrer Schüler.
Sie können auf diese Weise bargeldlos Bus
fahren. Eine Bezahlung der Fahrten erfolgt mit der Nebenkostenabrechung am
Abreisetag.
Leider reichen die üblichen 2 Monate
Vorlauf des Anmeldeformulares bei
Leihrädern oft nicht aus. Bitte reservieren
Sie Fahrräder mindestens 4 Monate im
Voraus bei uns!
Fahrpläne erhalten Sie bei der Anreise automatisch von der Heimleitung.
Wir bemühen uns bei größeren Gruppen
oder mehreren Klassen um den Einsatz von
Sonderbussen während der Hauptsaison.
Die für Schüler bei Klassenfahrten
vorgeschriebenen Fahrradhelme können
nicht ausgeliehen werden, müssen also von
jedem mitgebracht werden!
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Erlebniszentrum Naturgewalten
Schifffahrt zu den Seehundbänken
Direkt am Lister Hafen liegt das Erlebniszentrum Naturgewalten, in dem auf
1500 m² Ausstellungsfläche die Themen
Diese durch das Schullandheim organisierte Seefahrt bietet in ca. 1,5 Stunden
nicht nur einen Blick auf die Ruheplätze
der Kegelrobben und Seehunde, sondern
zudem einen Einblick in die einzigartige
Unterwasserwelt des Wattenmeeres.
• Leben mit Naturgewalten
• Klima, Wetter und Klimaforschung
• Kräfte der Nordsee
in einer aktuellen, imposanten Ausstellung interaktiv erfahren und bearbeitet
werden können. Es umfasst auch einen
Außenbereich mit großem Spielplatz.
Das Erlebniszentrum bietet einen umfassenden Eindruck davon, wie Mensch und
Tier sich auf das Leben mit den Naturgewalten eingestellt haben, was sie ihnen
entgegen stellen und wie der Klimawandel
damit verknüpft ist.
Durch die Busfahrt nach List (ca. 1 Stunde) und den Umfang der Ausstellung (ca.
2 Stunden) plus Besuch des Lister Hafens
empfiehlt sich hier ein Tagesausflug.
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Während der Fahrt wird ein Seetierfang
eingeholt, der im Folgenden ausführlich
erklärt und gezeigt wird. Nach dem Besuch der Sandbank gibt es ausführliche Informationen zu unseren heimischen Meerestieren.
Wie bei den Busfahrten organisiert die
Heimleitung auch die Schifffahrten
mit der Reederei. Sie erhalten spezielle
Fahrscheine, die Ihnen einen bargeldlosen
Ausflug ermöglichen.
Tipp: Ferngläser können bei der Heimleitung
ausgeliehen werden!
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Sylt Aquarium
Arche Wattenmeer
Die Nähe zum Meer hat sich das Sylt
Aquarium zu Nutze gemacht: Es ist das
einzige Aquarium weltweit, das seinen Bewohnern ein natürliches Habitat bietet.
Durch das Eingangsportal betritt man
eine andere Welt und läuft plötzlich auf
dem Meeresgrund.
Das direkt aus der Nordsee zugeleitete
Wasser wird gefiltert und muss somit nicht
mehr mit Salz aufbereitet werden.
In einer liebevoll angelegten Landschaft
mit rund einer Million Litern Meerwasser tummeln sich mehr als 1000 Meeresbewohner aus Nordsee und Tropen in 25
Schaubecken mit 20 Metern Panoramatunnel.
Tauchen Sie ein in eine außergewöhnliche
Unterwasserwelt, in der die Nordsee auf
die Tropen trifft!
Eine bunte Unterwasserwelt ist in den
Aquarien zu bestaunen. In den Höhlen des
Felswatts gibt es Hummer und Taschenkrebse zu entdecken. Typische Tiere der
Nordsee und des Wattenmeeres werden
am Touch-Pool unmittelbar erfahrbar.
Die Arche der Artenvielfalt — das Herzstück der Ausstellung — ist die Mittlerin
zwischen der Unterwasserwelt und dem
Strand . Durch sie hinauf führt der Weg
auf Strandniveau. Beobachten Sie von hier
aus Basstöpel, Schweinswale und Trottellummen und Papageientaucher.
Erlebnisbad Sylter Welle
Eine kühle Erfrischung im Sommer, ein
abwechslungsreicher Spaß im Herbst – die
Sylter Welle ist zu jeder Jahreszeit einen
Ausflug wert.
Eine Woge jagt die nächste in dem
Wellenbecken, während im Sprudel- und
Massagebecken Entspannung garantiert
ist. „Bahn frei!“ heißt es auf dem großen
Rutschenturm:
• „X-Tube“ Reifen-Rutsche – ab 6 Jahren
• „Black-Hole“ – ab 8 Jahren
• „Turbo-Rutsche“ – ab 12 Jahren
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Rantum Rundwanderung (ca. 2 – 3 h)
Rantumbecken (ca. 10 km)
Rantum hat eine Größe von 94 ha, ist aber
an den meisten Stellen nur wenige hundert
Meter breit. Ein wunderschöner Spaziergang um den Ort gibt Ihnen die Gelegenheit, alle Landschaftsformen der Insel zu
erleben und Sylt als Insel wahrzunehmen.
Als Rantumbecken wird eine künstliche
Wasserfläche bezeichnet, die aus den
Resten eines von 1937 bis 1945 geplanten
Wasserflugplatzes entstanden ist. Heute
ist das Rantumbecken eines der größten
geschlossenen Seevogelschutzgebiete in
Europa.
Er beginnt hinter unserem Haus und führt
durch einen kleinen Wald zum Deich,
durch die Salzwiesen am Watt entlang
in den Ort und zu den ältesten Häusern
Rantums. Nach einer Rast auf dem Spielplatz überquert man die Hauptstraße und
kommt an der Kurverwaltung vorbei über
die Strandstraße an den Weststrand.
Für den Rückweg ist der Strandübergang
an der Strandsauna zu empfehlen, von
dem aus ein herrlich ruhiger Dünenweg
zum Schullandheim zurückführt.
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Eine ganze oder auch nur teilweise Umrundung des Beckens (oder auf dem
Damm bis nach Keitum) stellt eine besondere naturkundliche Wanderung dar.
Dabei sollten Sie in jedem Fall Ferngläser
dabei haben (Klassensatz bei der Heimleitung zu entleihen). Bei einer Umrundung
per Fahrrad beachten Sie bitte, dass Schafgatter überwunden werden müssen.
Fahrradtour nach Hörnum (ca. 15 km)
Diese Radwanderung ist eher für die höheren Jahrgangsstufen geeignet. Hierzu
bieten sich zwei verschiedene Wege an:
Der asphaltierte Rad- und Fußweg und
der Radwanderweg auf der alten Inselbahntrasse durch die Dünen und am Watt
entlang.
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Um die Hörnum Odde (ca. 1,5 Stunden)
Morsum Kliff (ca. 19 km)
Im Anschluss an eine Fahrt zu den
Seehundsbänken ab Hörnum bietet sich
eine Umwanderung der Hörnum Odde an.
Start und Ziel wäre dann der Hörnumer
Hafen, von dem aus man direkt auf den
Strand gelangt und die Wanderung
um den südlichsten Zipfel der Insel Sylt
beginnt.
Der Ort Morsum ist der östlichste Ort
auf Sylt. Die Steilküste an der Nössespitze
ist ein geologisch hochinteressantes
Ausflugsziel und repräsentiert eine
geologische Zeitspanne von ungefähr
7 – 11 Millionen Jahren. Die Mitarbeiter
der Naturschutzgemeinschaft Sylt bieten
hier Führungen an.
Dort lassen sich sehr eindrucksvoll die
Strömungsverhältnisse zwischen Sylt
und Amrum beobachten und man
hat einen phantastischen Blick auf die
Nachbarinseln.
Keitum (ca. 12 km)
Keitum war in der Mitte des letzten
Jahrtausends der bedeutendste Ort auf
der Insel. Heute noch kann man bei
einem Gang durch die engen Gassen viele
typische friesische Häuser und speziell
alte Kapitänshäuser betrachten, die vom
einstigen Reichtum berichten. Ein reicher,
für die Insel untypischer Baumbestand
rundet das Bild ab.
In Keitum gibt es zwei interessante Museen zu besichtigen, das Altfriesische Haus
und das Sylter Heimatmuseum.
Eine weitere Besonderheit ist die über 800
Jahre alte Kirche „St. Severin“. Auch hier
ist eine Führung sehr lohnend und kann
über die Heimleitung organisiert werden.
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Braderup (ca. 17 km)
Kampen (15 km)
Das Naturkundezentrum der Naturschutzgemeinschaft Sylt bildet in Braderup einen Anziehungspunkt.
In Kampen ist die Uwe Düne ein Anziehungspunkt. Mit 52 m ist die Plattform
auf der Düne der höchste Punkt der Insel.
Hinzu kommt ein ausgeprägtes Heidegebiet zwischen Braderup und Kampen, das
insbesondere im August zur Heideblüte
äußerst beeindruckend ist. Ein weitläufiges Wegenetz lädt hier zu einem eindrucksvollen Spaziergang mit Blick auf
das Wattenmeer ein — und vielleicht auch
auf das alte Wrack der Mariann.
Kampen besticht zudem als mondäner Badeort und hat eine ganze Reihe besonders
teurer Immobilien. Die Vogelkoje nördlich
von Kampen ist als eine Art Museum eingerichtet, so dass eine Besichtigung sehr
gut auch ohne Führung möglich ist.
Wenningstedter Denghoog (ca. 12 km)
Bei einem Besuch der beiden Norddörfer,
wie die Orte Wenningstedt und Kampen
auch genannt werden, bietet sich die Besichtigung und Begehung des Denghoog
an, eines geschlossenen Hünengrabes, in
dem durch die Erzählungen der sehr engagierten Führer Geschichte lebendig wird.
Es bietet sich an, die Ziele Denghoog und
Uwe Düne während eines Ausflugs miteinander zu verbinden und eventuell am
Roten Kliff entlang bis Westerland zu
wandern.
Westerland (7 km)
Die Inselmetropole mit etwa 9.000 Einwohnern stellt durch die belebten Einkaufsstraßen sowie die Kurpromenade einen besonderen Anziehungspunkt dar.
Bei einem Besuch der Kurpromenade ist die
Kurkarte erforderlich, Gruppen erhalten
von uns bei Anreise eine Gruppenkurkarte.
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10 Aktivitäten
10.5 Teamtraining
Gemeinsam mit unserem Kooperationspartner Norden Erlebnispädagogik bieten
wir eine Klassenfahrt mit dem Schwerpunkt Stärkung der Klassengemeinschaft
für die Jahrgänge 5 bis 12 an.
3-tägiges Programm
Dieses Programm enthält das 1,5-tägige
und wird erweitert um Spiele und Aufgaben zur Vertrauensbildung, Pizza backen
und einer Geocachingtour in Westerland.
Das Programm „Weites Herz, Klarer Horizont“ hält spannende Inseltage mit vielseitigen erlebnispädagogischen Aktionen
zwischen Nordsee und Wattenmeer für
Schulklassen bereit.
1,5-tägiges Programm
Das Programm beginnt nach dem Mittagessen mit kooperativen Abenteuerspielen
und erlebnisreichen Teamaufgaben am
Strand.
Am folgenden Tag fordern die Aktionen
Bogenschießen, Niedrigseilgarten und das
Landart Naturkunstprojekt die Schüler
sowohl als Einzelperson als auch im Klassenverband heraus. Wie kann die Klasse
sich helfen, damit alle den Niedrigseilgarten meistern? Was muss passieren damit
keiner ausgeschlossen wird und wer kann
mitten ins Schwarze treffen? Der Tag
klingt mit einer abschließenden Reflexion
und einem ausgelassenen Diskoabend aus.
Beide Programme lassen Zeit für weitere
Angebote und Aktivitäten, Beispielwochenabläufe finden Sie auf der
nächsten Seite.
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10 Aktivitäten
10.6 Unsere Programmempfehlung
Die in den folgenden drei Beispielwochen
angegebenen Altersempfehlungen sollen nur eine Orientierung darstellen, jede
Gruppe/Klasse ist individuell zu betrachten. Deshalb helfen wir Ihnen gern bei der
Anpassung der Programme für die besonderen Bedingungen Ihrer Klasse.
Im Vordergrund einer Fahrt nach Sylt steht
selbstverständlich die Nordsee. Lassen Sie
Ihren Schülern genügend Zeit, dieses besondere Erlebnis je nach Wetterbedingungen und Jahreszeit ausgiebig zu erfahren,
sei es durch Baden und ausgelassenes Toben oder längere Stranderkundungen und
freies Spiel.
Sollten Sie Interesse an diesen
Wochenprogrammen für Ihren Aufenthalt
haben, kann dies im Anmeldeformular
(siehe Seite 38) angekreuzt werden.
Wir kümmern uns um die zeitliche Verteilung, Buchungen und Reservierungen der
Aktivitäten & Ausflüge.
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2
3
Beispiel für 3. – 4. Jahrgang
Lernen rund ums Wattenmeer
Beispiel für 5. – 8. Jahrgang
Lebensräume an der Küste
Beispiel für 5. – 12. Jahrgang
Teamtraining zwischen Nordsee
und Wattenmeer
Tag 1: Anreise, nachmittags
Strandexkursion
Tag 1: Anreise, Begrüßungsrallye und selbstständige Stranderkundung
Tag 2: Weckradio, Wattwanderung, Baden am Nordseestrand,
Spiele auf dem Gelände, Bearbeiten des Heftes „Strandläufer“,
abends Nachterlebniswanderung
Tag 3: Strand, Bernsteinschleifen, Wattwerkstatt, abends
Disco
Tag 4: Schifffahrt zu den Seehundsbänken, Wanderung an
der Hörnumer Odde
Tag 5:Abreise
Tag 1: Anreise, nachmittags
Strandexkursion
Tag 2: Weckradio, Wattwanderung, Baden am Nordseestrand,
Fahrt nach Westerland
Tag 3: Besuch des „Erlebniszentrum Naturgewalten“ (fast
ganztags), Strand, abends Disco
Tag 4: Besuch Hünengrab
„Denghoog“, Wanderung über
die Uwe Düne zurück nach
Westerland
Tag 5:Abreise
Tag 2: Weckradio, Wattwanderung, Teamtraining mit kooperativen Abenteuerspielen und
Baden am Strand
Tag 3:Kleingruppenaktivitäten
zu Konzentration und Gleichgewicht mit Bogenschießen und
Niedrigseilgarten, Erstellen von
Kunstwerken aus Naturmaterialien, Reflektion, abends Disco
Tag 4: Besuch des „Erlebniszentrum Naturgewalten“ (fast
ganztags), anschliessend Fahrt
zu Seehundsbänken ab List
möglich
Tag 5:Abreise
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11 Vordrucke und Listen
11.1 Checkliste „Planung einer Klassenfahrt“
Diese Checkliste kann Ihnen bei der Planung des Schullandheimaufenthaltes helfen.
Alle Vordrucke finden Sie auch auf unserer Webseite ads-sylt.de
Wann
bis 1 Jahr vorher
Aufgabe
•Kontaktaufnahme mit dem ADS-Grenzfriedensbund e. V.
(Buchungen werden bis zu vier Jahre im Voraus angenommen)
12 Monate •Elternabend zur allgemeinen Information
vorher
•Vorbesprechung mit der Klasse
•Kostenvoranschlag bei Bahn und Bus einholen
•Kalkulation vorbereiten (ggf. Aktionen zum Ausgleich von
Finanzierungslücken)
•Klassenfahrt bei der Schulleitung genehmigen lassen
•Verbindliche Buchung bei der ADS-Grenzfriedens-
bund-Geschäftsstelle (falls noch nicht erfolgt)
10 Monate •Antrag auf Zuschuss bei der Gemeinde/Förderverein
vorher
•Eventuell Besuch beim Jugend- oder Sozialamt
•Suche nach Begleitperson
6 Monate vorher
•Buchen der Bahn oder des Busses
•Reiserücktrittskostenversicherung abschließen
•Prüfen, ob persönliche Dokumente aller Schüler und die eigenen gültig
sind (z.B. Jugendschwimmabzeichen Bronze)
3 Monate
vorher
•Prüfen, wann Vorbereitungsveranstaltung stattfindet
•Freizeitgestaltung vorbereiten (z.B. Spiele, Quiz, Musik)
•Prüfen, ob Zuschüsse genehmigt worden sind
•Namensliste der teilnehmenden Schüler erstellen
2 Monate
vorher
•Merkblätter, Erklärungen der Eltern
•Prüfen, ob die Überweisungen aller Eltern eingegangen sind
•Ausgefüllte Formulare der Heimleitung zukommen lassen
1 Monat
vorher
•Regeln für Verhalten und Organisation festlegen
•Hat ein Schüler während der Klassenfahrt Geburtstag? Aktionen?
•Erste-Hilfe-Kasten zusammenstellen
•Prüfen, ob alle Merkblätter und Erklärungen unterschrieben zurückgekommen sind
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11 Vordrucke und Listen
11.2 Packliste für Schüler
Packliste zur Klassenfahrt
in das ADS Schullandheim Sylt am _______
Liebe Eltern! Bitte packen Sie unbedingt den
Koffer oder die Tasche mit Ihrem Kind gemeinsam, damit es weiß, was es überhaupt mitgenommen hat. Notieren Sie die einzelnen Teile
und legen Sie diese selbsterstelle Liste als Packhilfe für Ihr Kind mit in den Koffer (es bleibt
leider erfahrungsgemäß viel bei uns liegen).
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ADS Schullandheim Sylt
Am Torbogen 7
25980 Sylt
Bitte üben Sie unbedingt vor der Klassenfahrt
das Beziehen eines Bettes!
Die Krankenversichertenkarte und evtl. Medikamente werden i.d.R. gleich am Zug/Bus von
der Klassenlehrkraft eingesammelt. Bitte nicht
einpacken!
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11 Vordrucke und Listen
11.3 Badeordnung
Während der Badesaison sind an den Sylter Stränden hauptamtliche Rettungsschwimmer im Einsatz, mit einer besonderen Qualifikation für die offene Nordsee.
Das Baden ist durch fortwährende Veränderungen der Strand- und Wasserverhältnisse
mit Gefahren verbunden. An flachen Stellen können sich in kürzester Zeit „Löcher“
gebildet haben und die Ober- und Unterströmung verändert sich mit jeder Tide. Diese
Besonderheiten erfordern eine große Sorgfalt bei der Beachtung der folgenden Grundregeln:
• Lehrkräfte bzw. Betreuer müssen sich vor dem Baden am Rettungsstand anmelden,
um den Ablauf des Badens durchzusprechen!
• Die Badezeit beträgt max. 15 Minuten.
• Als „Baden“ gilt bereits der Aufenthalt im knietiefen Wasser.
• Eine Badegruppe besteht aus bis zu 10 Personen pro Rettungsschwimmer, bei bewegter See aus max. 7 Personen. Die Badegruppe soll geschlossen baden, langsam ins
Wasser gehen und auch im Wasser zusammenbleiben.
• Scherzhafte Hilferufe u.ä. haben unbedingt zu unterbleiben.
• Alle Lehrer bzw. Betreuer haben während des Badens so bekleidet zu sein, dass sie
jederzeit Hilfestellung leisten können.
• Der beaufsichtigte Strandabschnitt für das ADS Schullandheim wird durch den Rettungsstand markiert.
• Die Rettungsschwimmer bestimmen, wie weit die Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen hinausschwimmen dürfen.
• Nichtschwimmer baden nur im hüfttiefen Wasser und halten Blickkontakt zu den
aufsichtführenden Personen.
Folgende Signale sind unbedingt zu beachten:
Mehrmaliges, kurzes Hupen mit dem Nebelhorn:
ACHTUNG! Alle hersehen und auf Handzeichen warten!
Langes Hupen mit dem Nebelhorn:
SOFORT das Wasser verlassen! „Ende der Badezeit“ oder „Gefahr“.
• Badezeit wird durch die gehisste Badezeit-Flagge am Rettungsschwimmerstand gekennzeichnet. Keine Flagge = keine Badezeit. Außerhalb der Badezeit besteht Badeverbot! • Die Heimleitung ist veranlasst, Kinder bzw. Jugendliche, die zu unerlaubten Zeiten
oder außerhalb der Badestelle baden, unverzüglich auf eigene Kosten nach Hause zu
schicken.
• Die Lehrer bzw. Betreuer unterstellen sich der Weisungsberechtigung der Heimleitung und der Rettungsschwimmer, auch dann, wenn sie selbst Rettungsschwimmer
sind.
• Diese Badeordnung ersetzt nicht die Erlasse der jeweiligen Bundesländer betreffend
Klassenfahrten.
31
32
11 Vordrucke und Listen
11.1 Erklärung der Erziehungsberechtigten
Haftpflicht
Allergien
Medikamente
Krankenkasse
Anschrift
Kosten
Info
Erklärung des Erziehungsberechtigten (1/2)
32
Bemerkungen
Sonstiges
Vollmacht
Überweisung
Freizeit
Baden
33
Erklärung des Erziehungsberechtigten (2/2)
33
34
11 Vordrucke und Listen
11.5 Zimmerpläne
ords0e0/3e 00
HaubsereN
ich 100/2
Zimmer
34
35
nmee00r
e
t
t
a
W
s
u
a
H erbereich 500/600/7
Zimm
meer
n
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t
t
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W
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Ha merbereich 400
Zim
35
36
11 Vordrucke und Listen
11.6 Planung des Weckprogramms
Der pädagogische Schwerpunkt des Weckprogramms ist die Vorbereitung — welche
zum Teil schon in der Schule am Heimatort gemacht werden kann — und die anschliessende Moderation der selbsterstellten Texte im Tonstudio. Das Aussuchen der
eigenen Lieblingsmusik soll nur einen Anreiz zum Mitmachen darstellen.
Weckprogramm der Klasse / Gruppe:
Datum:
...................................................................................................................
............................................
Programmteil
Beispiele
Eigenes Programm
Dauer
Musik
Iron Maiden - 99 Luftballons
ca. 3–4 Minuten
1. Moderation
Begrüßung und „Über uns“
ca. 1–2 Minuten
Musik
Steff la Cheffe - Jeg Elsker Dig
ca. 3–4 Minuten
2. Moderation
Infos zu Heimatort und Schule
ca. 1–2 Minuten
Musik
Helene Fischer - Yeah Dude
ca. 3–4 Minuten
3. Moderation
Wetterbericht, Witz
ca. 1–2 Minuten
Musik
Cro - Yes Sir, I Can Boogie
ca. 3–4 Minuten
4. Moderation
Was wir schon erlebt haben
ca. 1–2 Minuten
Musik
Pharrel Williams - Friesenjung
ca. 3–4 Minuten
5. Moderation
Worauf wir uns noch freuen
ca. 1–2 Minuten
Musik
Deichkind - Auf der Jodleralm
ca. 3–4 Minuten
6. Moderation
Verabschiedung, Moderator-Namen
ca. 1–2 Minuten
Musik
Michael Jackson - Perfekte Welle
ca. 3–4 Minuten
ca. 30–35 Minuten 36
Anmeldung – ADS Schullandheim Sylt
37
(1/3)
Dieses Formular steht als ausfüllbares PDF zum Download auf
unserer Webseite zur Verfügung. Oder einfach ausdrucken und
per Hand ausfüllen…
per Fax:
per Mail:
als PDF:
+49 (0)4651-926108
[email protected]
ads-sylt.de/downloads
Vertragsnummer
Schule / Organistation
Klasse / Gruppe
Wir benötigen diesen Vorlauf um Aktivitäten wie z.B.
Wattwanderungen (abhängig
von Ebbe & Flut), sowie eine
für alle Klassen angenehme
Zimmerverteilung organisieren zu können.
Anschrift
PLZ
Ort
Telefon
Fax
E-Mail
Klassenstufe zum Zeitpunkt der Fahrt
Anzahl Jungen
Datum Anreise
Anzahl Mädchen
Datum Abreise
Anzahl Lehrkräfte/Begleiter
Lehrkraft / Verantwortlicher
1. Begleitkraft
2. Begleitkraft
Vorname
Nachname
Mobil
E-Mail
Mobiltelefonnummern sind wichtig zur sofortigen Kommunikation bei Notfällen (Zugausfall, Kind verletzt) oder bei Terminverschiebungen.
Anreise mit Personenzug
Ankunft Bahnhof Westerland
Zugabfahrt Abreisetag
Eigene Anreise im Reisebus
Ankunft Schullandheim ca.
Abfahrt Schullandheim
Es ist wichtig für unsere Planung wie Sie anreisen, um rechtzeitig einen Bustransfer vom / zum Bahnhof organisieren zu können.
Wir möchten
Bettwäschegarnituren ausleihen, statt sie selber mitzubringen (siehe Preisliste).
Anzahl Bettnässer
(für wasserfeste Spannbettlaken — auch angeben, wenn Bettwäsche selber mitgebracht wird)
1. Mahlzeit am Anreisetag Mittagessen (Ankunft im Haus vor 13:00 Uhr Vorraussetzung)
Abendessen
Diese Angaben sind wichtig für rechtzeitige Bestellung und Zuordnung des Bettwäschekontingents.
37
38
Anmeldung – ADS Schullandheim Sylt
(2/3)
Während unseres Aufenthaltes möchten wir gerne die angekreuzten Projekte / Aktivitäten /
Ausflüge durchführen und bitten um die Buchung eines Termins:
1
Wattwanderung
13
Weckprogramm Aufnahme
25
Kegelbahn
2
Strandexkursion
14
Schifffahrt Hallig Hooge
26
Grillen (Würste & Grillwagen)
3
Wattwerkstatt
15
Schifffahrt Seehundsbänke
27
Stockbrot für Lagerfeuer
4
Nachterlebniswanderung
16
Erlebniszentrum Naturgewalten
28
Erlebnisbad Sylter Welle
5
Salzwiesenwanderung
17
Kaffeestube
29
Wellenreitkurs, 1 Tag
6
Sylt-Werkstatt
18
Fahrräder: 1 Tag, 26 Zoll
30
Wellenreitkurs, 3 Tage
7
Bernsteinschleifen
19
Fahrräder: 1 Tag, 28 Zoll
31
SUP-Kurs, 1 Tag
8
Hünengrab Denghoog
20
Faszination Vogelwelt
32
SUP-Kurs, 3 Tage
9
Sylter Heimatmuseum
21
Erlebnispädagogik 1,5 Tage
33
Windsurfkurs, 1 Tag
10
Altfriesisches Haus
22
Erlebnispädagogik 3 Tage
34
Windsurfkurs, 3 Tage
11
Sylt Aquarium
23
Heft „Strandläufer“
35
Arche Wattenmeer
12
Eidum Vogelkoje
24
Heft „Kleiner Rantumer“
Sie können einzelne Punkte buchen oder unsere Beispielwochen. Natürlich können Sie den Beispielwochen
zusätzliche Punkte aus der obigen Liste durch Ankreuzen hinzufügen.
3. – 4. Jahrgang
5. – 8. Jahrgang
5. – 12. Jahrgang
Tag 1: Anreise, Begrüßungsrallye und erste
Stranderkundung.
Tag 1: Anreise, nachmittags Stranderkundung.
Tag 1: Anreise, nachmittags Stranderkundung.
Tag 2: Weckradio, Wattwanderung, Baden
am Nordseestrand, Spiele auf dem Gelände,
Bearbeiten des Heftes „Strandläufer“, abends
Nachterlebniswanderung.
Tag 2: Weckradio, Wattwanderung, Baden
am Nordseestrand, Fahrt nach Westerland.
Tag 2: Weckradio, Wattwanderung, Teamtraining mit kooperativen Abenteuerspielen
und Baden am Strand.
Tag 3: Strand, Bernsteinschleifen, Wattwerkstatt, abends Disco.
Tag 3: Besuch des „Erlebniszentrum Naturgewalten“ (fast ganztags), Strand, abends
Disco.
Tag 4: Schifffahrt zu den Seehundsbänken,
Wanderung an der Hörnumer Odde.
Tag 4: Besuch Hünengrab „Denghoog“,
Wanderung über die Uwe Düne zurück nach
Westerland.
Tag 5: Abreise.
Tag 5: Abreise.
Tag 3: Kleingruppenaktivitäten zu Konzentration und Gleichgewicht mit Bogenschießen und Niedrigseilgarten, Erstellen
von Kunstwerken aus Naturmaterialien,
Reflektion, abends Disco.
Tag 4: Besuch des „Erlebniszentrum Naturgewalten“ (fast ganztags), anschliessend
Fahrt zu Seehundsbänken ab List möglich.
Tag 5: Abreise.
Programmpunkte: 1, 3, 4, 7, 13, 15, 23
Programmpunkte: 1, 2, 8, 13, 16
Programmpunkte: 1, 2, 13, 15, 16, 21
Zusätzlich planen wir (Ausflugs- bzw. Sonderwünsche, klassenübergreifende Aktivitäten wie
z.B. ein Fußballturnier):
38
39
Anmeldung – ADS Schullandheim Sylt
(3/3)
Namensliste der Schüler /Studenten /Gruppenmitglieder
Jungen
Mädchen
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Halal-konforme Ernährung bieten wir
durch die Option „Vegetarisch“ an.
Bitte entsprechend mitzählen & ausfüllen.
Anzahl Vegetarisch
Anzahl Schweinfrei
Diese Angaben sind wichtig für die rechtzeitige Bestellung und Zubereitung von Sonderkost.
Lebensmittelunverträglichkeiten, Diabetiker, Allergien, etc.
Sonstiges (Geburtstage, Zimmerwünsche)
Allergien etc. unbedingt pro Person auflisten!
Beispiel: 1× Nüsse/Ananas/Soja, 1× Gluten/Soja, 1× Gluten, 1× Vegan/Nüsse.
39
40
12 Sonstige Informationen
Raucher
Das ADS Schullandheim Sylt ist ein Nichtraucherhaus.
Medizinische Versorgung
Neben ca. 20 Allgemeinärzten sind alle gängigen Fachrichtungen auf der Insel Sylt mit Praxen
vertreten. Weiterhin steht die Asklepios-Nordsee-Klinik als Akutkrankenhaus zur Verfügung.
Telefonliste für Notfälle im hinteren Umschlag.
Informieren Sie sich vor Fahrtantritt über gesundheitliche Probleme Ihrer Schüler. Denken
Sie auch daran, Sanitätsmaterial mit sich zu führen (vgl. Erlass) und daran, dass die Schüler ihre
Versichertenkarte der Krankenkasse mitbringen.
Kinder, deren Eltern privat versichert sind, brauchen nur die Nummer und Angabe der Versicherung.
Bei Unfällen tritt für die Schüler und Schülerinnen die Gemeindeunfallversicherung (GUV) ein.
Belegungsgrundsätze
Gäste unseres Schullandheimes sind vorwiegend
Schulklassen aller Schularten aus Schleswig-Holstein. Es ist unser Bemühen, die Belegungen altershomogen zu gestalten. Bei der Zimmerverteilung wird seitens der Heimleitung versucht,
Parallelklassen auf einem Flur unterzubringen
und die einzelnen Schülerzimmer nicht zu weit
auseinander liegen zu lassen. Sollten Sie spezielle Wünsche angeben, so werden wir versuchen,
auch diese zu erfüllen, bitten aber um Verständnis, wenn wir Ihre Erwartungen nicht immer
ganz erfüllen können. Unser Schullandheim ist
bedingt behindertengerecht ausgestattet.
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Abrechnung
Anfallende Nebenkosten (Sport- u. Spielgroschen,
Bettwäsche, Busfahrten, Eintrittsgelder etc.) sind
am Ende des Aufenthaltes im Verwaltungsbüro
des Schullandheimes in bar oder per EC-Karte
(mit Geheimzahl) zu begleichen.
Die Rechnung über die Unterkunfts- und Verpflegungskosten, abzüglich der eingezahlten Verwaltungsgebühr, erhält die Lehrkraft oder der
Betreuer nach der Rückkehr aus dem Schullandheim von der ADS Geschäftsstelle.
Reise-Rücktrittskosten-Versicherung
Wenn Klassen, abweichend von ihrem Vertrag,
geschlossen später an- bzw. früher abreisen, erheben wir gemäß unserer allgemeinen Vertragsbedingungen eine Stornogebühr je Tag und Person.
Diese Regelung gilt auch für einzelne Schüler,
die zu spät abgemeldet wurden, bzw. Schüler die
auf eigenen Wunsch oder aus disziplinarischen/
krankheitsbedingten Gründen den Aufenthalt
verkürzen müssen. In diesem Zusammenhang
machen wir auf die Möglichkeit des Abschlusses
einer Reise-Rücktrittskosten-Versicherung aufmerksam. Für Schulklassen aus Schleswig-Holstein empfiehlt sich der Abschluss bei der
ELVIA Reiseversicherung
Ludmillastraße 26 - 81536 München
Telefon: 089-62424145 - Fax: 089-62424244
www.elvia.de
Schulrechtliche Bestimmungen
Wir weisen auf folgende Erlasse im Zusammenhang mit einer Klassenfahrt hin:
• Abschluss von Versicherungen aus Anlass von
Schulausflügen
• Lernen am anderen Ort
Mehr Infos zum Thema unter ads-sylt.de/erlasse
41
13 Der Name „Gerd Lausen“
Unsere Einrichtungen in Rantum auf Sylt tragen
den Namen von Gerd Lausen.
Das Gerd-Lausen-Haus verwaltet u.A. das
ADS Schullandheim Sylt, den dazugehörigen
Wirtschaftsbetrieb, ein Tonstudio und diverse
Seminar- & Sporträume, die Musikwerkstatt in
Kooperation mit der Henner-Krogh-Stiftung,
sowie die Wattwerkstatt in Kooperation mit der
Schutzstation Wattenmeer.
Als junger Jurist fand Lausen den Kontakt mit
der ADS in Flensburg und wurde Geschäftsführer dieses Grenzvereines. Durch seine Arbeit trug
er mit dazu bei, daß sich die ADS als einer der vier
Grenzverbände im Landesteil Schleswig zu einem
angesehenen Sozialwerk entwickeln konnte. Die
Eckdaten der weiteren Laufbahn von Gerd Lausen lassen erkennen, daß er bald zu einem angesehenen Schleswig-Holsteiner geworden war…
In der Zeit in der Gerd Lausen die ADS als Vorsitzender führte, konnte sich die ADS erweitern
und wurde zu einem der großen Arbeitgeber in
sozialen Bereich im Norden unseres Landes.
Im deutsch-dänischen Grenzland zuhause, bedeutete für Gerd Lausen das soziale und sozial-pädagogische Engagement der ADS (heute
„ADS Grenzfriedensbund e. V. – Arbeitsgemeinschaft Deutsches Schleswig“) keine Konfrontation mit vergleichbaren dänischen Einrichtungen.
Das große Sozialwerk war für ihn vielmehr Mittel, um „Flagge zu zeigen“. Der kulturelle Wettbewerb zwischen Deutschen und Dänen diene
dem Wohle der Menschen in dieser Region, die
allein schon durch ihre Randlage erheblich benachteiligt seien.
„Der Mensch ist Maß und Mittelpunkt aller Bemühungen“ — dieser Satz war ein Leitmotiv des
langjährigen Vorsitzenden der ADS.
Nach seinem Tode entschied sich der Vorstand
der ADS, der größten Einrichtung des Vereins
seinen Namen zu geben — das Gerd-LausenHaus in Rantum auf Sylt.
Curriculum Vitae
1928
geboren in Kiel
Schulausbildung und Studium in Kiel
juristisches Staatsexamen
1957 – 1962
Geschäftsführer der ADS
1962 – 1967 Landrat des Kreises Schleswig–Flensburg
1967 – 1979 Mitglied des Landtages
1973 – 1979
Finanzminister der Landesregierung S-H
1975 – 1993
Vorsitzender der ADS
1979 – 1992
Chef der Landesbank Schleswig-Holstein
1993
verstorben
41
42
14 Andere Schullandheime der ADS
Genau wie für das ADS Schullandheim Sylt werden Buchungsanfragen der anderen ADS
Schullandheime durch die Geschäftsstelle in Flensburg (ads-flensburg.de) bearbeitet. Ferner
können Sie über die Seiten des Verbandes Deutscher Schullandheime (schullandheim.de)
eine Online-Anfrage tätigen.
Dort finden Sie auch den Belegungskalender aller unserer Häuser, der Ihnen zeigt, ob Ihr
Wunschheim noch frei ist. Ein Anruf lohnt sich jedoch auch, wenn dieser Termin vergeben
ist, denn es kommt regelmässig zu Änderungen.
„Ban Horn” auf der Insel Amrum
Das zweitgrößte Schullandheim der ADS ist ausgestattet mit 136 Schülerbetten und liegt malerisch
inmitten der Dünenlandschaft von Amrum, weit ab
vom Inseltourismus. Der Kniepsand befindet sich unmittelbar hinter den Dünen, keine fünf Minuten zu
Fuß entfernt. Ähnlich wie im Rantumer Heim prägt
der Inselcharakter die Aktivitäten im Haus und auf
der Insel.
Nähere Informationen erhalten Sie von der
Flensburger Geschäftsstelle oder direkt unter Telefon
04682-944910.
„C.-C. Christiansen-Haus” in Glücksburg
Das zumeist als Waldschulheim bezeichnete Haus
des ADS-Grenzfriedensbundes bietet zwischen der
Flensburger Förde und der Kurstadt Glücksburg in
waldreicher Umgebung ideale Vorraussetzungen für
einen erlebnisreichen Aktivaufenthalt. Mit 110 Schülerbetten gehört es, wie Ban Horn und Sylt, zu den
drei großen Heimen der ADS, die durch abgeordnete
Lehrkräfte geleitet werden. Neben dem Erleben der
Natur bietet es sich an, einen Ausflug nach Flensburg
zu machen. Auch ein nahegelegenes Planetarium, die
Phänomenta oder das artefact-Freilandlabor runden
den Aufenthalt ab.
Nähere Informationen erhalten Sie von der
Flensburger Geschäftsstelle oder direkt unter Telefon
04631-2375.
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„Ulsnis” in Ulsnis an der Schlei
Das Schullandheim Ulsnis liegt idyllisch an der schönen Schlei und verfügt über 46 Schülerbetten. Höhepunkte eines Aufenthaltes sind eine Großkanadierfahrt auf der Schlei, Erkundungen von Flora und
Fauna auf der Halbinsel Dreispitz sowie ein Projekt
rund um die Wikinger. Ausflüge sind möglich nach
Schleswig, ins Haitabu-Museum oder in den Freizeitpark Tolk.
Nähere Informationen erhalten Sie von der
Flensburger Geschäftsstelle oder direkt unter Telefon
04641-3340.
Schullandheim „An der Hohwachter Bucht”
Das Schullandheim „An der Hohwachter Bucht“
mit 102 Schülerbetten liegt in einer nicht nur naturschönen, sondern auch erdgeschichtlich interessanten
Landschaft in der Nähe des Weißenhäuser Strandes
und bietet allen Interessengruppen unterschiedliche
Aktivitätsmöglichkeiten. Unter fachkundiger Anleitung werden Erkundungen der Eiszeitauswirkungen
an der Kliffküste oder ein Wikingerprojekt angeboten. Zudem bietet sich eine Wanderung um den großen Binnensee an oder man fährt nach Lübeck und
besichtigt die historische Innenstadt.
Nähere Informationen erhalten Sie von der
Flensburger Geschäftsstelle oder direkt unter Telefon
04381-4387.
„Uwe Jens Lornsen” in Langholz an der
Eckernförder Bucht
Das Schullandheim „Uwe Jens Lornsen“ ergänzt mit
seinen 33 Schülerbetten als „Einklassenheim“ unser
Schullandheimangebot. Die Strandlage mit Blick auf
die Eckernförder Bucht ist ein idealer Ausgangspunkt
für selbst organisierte Aktivitäten und Erkundungen.
Nach vorheriger Vereinbarung kann man hier reiten
oder einfach nur die Natur genießen. Es bietet sich
zusätzlich ein Besuch des Erlebnisbades Damp an
oder geologiosche Projekte unter fachkundiger Betreuung von „Geo step by step“.
Nähere Informationen erhalten Sie von der
Flensburger Geschäftsstelle oder direkt unter Telefon
04352-2355.
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Wichtige Telefonnummern
Feuerwehr & Notruf
Krankenhaus Taxi
Seenotretter DGzRS
.......................................................
....................................................................
.............................................................................................
.........................................................
Hausarzt Dr. Blanck
Zahnarzt Dr. Sage
Ärztlicher Notdienst
Nordsee-Apotheke (Lieferservice)
Apotheken Notdienst
.........................................................
.........................................................
.........................................................
..............................
.........................................................
Verwaltungsbüro
Pädagogische Heimleitung
Tonstudio
Notfall Rufbereitschaft
Schutzstation Wattenmeer
......................................................................
...........................................
...................................................................................
.........................................................
Deutsche Bundesbahn
Nord-Ostseebahn
Sylter Verkehrsgesellschaft
..........................................
.........................................................
.........................................................
...........................................
112
04651 - 840
04651 - 5050
0421 - 536 870
04651 - 7474
04651 - 1556
04651 - 116 117
04651 - 929 000
0800 - 228 228 0
04651
04651
04651
04651
04651
-
926
926
926
926
926
104
120
128
109
170
0180 - 699 66 33
0180 - 766 266 2
0180 - 583 6 100
Auf Grund der Weitläufigkeit unseres Geländes bitte unbedingt nach dem Anfordern der Rettungsdienste gut sichtbare „winkende Einweiser“ positionieren
— dies gilt auch am Strand —, damit die Einsatzkräfte nicht suchen müssen.
Name der Einrichtung
Strasse
Ort
.........................................................
...................................................................................
.................................................................................................
Bezeichnung unseres Strandabschnitts
.....................
ADS Schullandheim Sylt
Am Torbogen 7
Rantum auf Sylt
5.22.1 - ADS Übergang in
Rantum - „Sandwall Nord“

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