Begabungsdiagnostik im Kindergartenalter? Chancen und Grenzen und die Abgrenzung von Begabung und Auffälligkeit Ziel Im Seminar werden Möglichkeiten vorgestellt, wie Begabungen erfasst und identifiziert werden können. Als TeilnehmerIn erhalten Sie Einblick in Formen der pädagogischen und psychologischen Diagnostik. Sie erwerben Kenntnisse zur differenzierten Nutzung von Diagnostik bei begabten Kindern im Elementarbereich und in welcher Weise sich verhaltensoriginelle, begabte Kinder von ADS/ADHS oder anderen Entwicklungsauffälligkeiten unterscheiden. Datum/Uhrzeit Schwerpunkte Pädagoginnen und Pädagogen stehen im Kindergarten häufig vor der 13.10.2014 14:30-18:00 Herausforderung, die Potenziale eines Kindes zuverlässig zu Ort identifizieren. Durch verschiedene Verfahren können Begabungen ÖZBF Seminarraum; Techno-Z 2. Stock frühzeitig identifiziert werden und damit die Grundlage für eine individuelle Förderung von Kindern gelegt werden. Schillerstraße 30, 5020 Salzburg ReferentIn  Wir setzen uns KRITISCH mit Grundfragen zur Diagnostik und den in Methoden der pädagogischen und psychologischen Diagnostik Stahl Johanna Dr.. auseinander Kosten  Wir vertiefen Hintergrundwissen zu möglichen/sinnvollen € 65,-Diagnostikverfahren im Kindergartenalter. Kurskostenbeitrag  Zudem werden ausgewählte Fragestellungen zur Differentialdiagnostik und zur Abgrenzung von ADHS/ADS und € 15,-anderen Entwicklungsauffälligkeiten diskutiert. Max. Teilnehmerzahl Ein sicherer Umgang mit Beobachtungen stärkt für die Praxis. 24 Kursnummer 2014-Z210024-01 Wichtige Hinweise Zielgruppen Kindergarten LeiterInnen Alterserweiterte Gruppe SOKI Kompetenzzentrum Information und Anmeldung Lydia Singer eMail: [email protected] Tel. (0662) 8042-5604 – Fax (0662) 8042 76 5604 Salzburger Verwaltungsakademie, Aigner Straße 34, 5026 Salzburg