Weiterbildungszentrum für Inklusion und Social Care Fort- und Weiterbildungsprogramm 2015 - 2016 Weiterbildung Heilpädagogik auf anthroposophischer Grundlage Weiterbildung Heilpädagogik mit staatlicher Anerkennung! Ausbildungsform: Sie wählen selbst Ihre Praktika (18 Monate) en ert gri Vollzeit mit inte stätige (36 Monate): ruf Be Praxisintegriert für n Jahr, gesamt 24 Woche 4 x 14-tägige Blöcke pro über 3 Jahre. Berufliche Möglichkeiten Als HeilpädagogIn mit Menschen in allen Lebensaltern arbeiten Als ErzieherIn oder Jugend- und HeimerzieherIn Menschen mit Assistenzbedarf in Kindergarten, Schule, Beruf und Lebensumfeld begleiten Als HeilerziehungspflegerIn in der Jugendhilfe arbeiten Eine Freie Heilpädagogische Praxis eröffnen Als Fachlehrer in einer Heilpädagogischen Schule (Schule G) arbeiten (bundesländerabhängig) Für die Weiterbildung kann in vielen Fällen Meister-BAföG beantragt werden! Unsere Schwerpunkte Wir vermitteln praxisrelevante Fähigkeiten und regen den Dialog zwischen dem anthroposophischen Verständnis- und Handlungsansatz und aktuellen akademischen Forschungsergebnissen an: Wissenschaftshistorischer Hintergrund der Heilpädagogik Inhalte und Methodik der Anthroposophie und Waldorfpädagogik Heilpädagogische Konzepte nach dem Heilpädagogischen Kurs von Rudolf Steiner Heilpädagogisch-prozessuale Diagnostik: Entwicklungsdialog („Kinderkonferenz“) Einführung Testdiagnostik Didaktik: Alltagsgestaltung und künstlerische Prozesse als heilpädagogische Medien Grundlagen einer spirituell erweiterten Psychologie und Psychiatrie: Entwicklung und Entwicklungsstörungen Medizinische Grundlagen: Embryologie, Neurologie, Organpsychologie Sozialpsychologie konkret: Selbstreflektion, Umgang mit Konflikten, Gesprächsführung Unser methodischer Ansatz Unsere Weiterbildung beruht auf den Prinzipien modernen Erwachsenenlernens: Teilnehmer-orientierte Lernprozesse: Forschungsfragen, Referate, Selbstreflektion Triale Methode: Künstlerische Prozesse zur Verknüpfung von Theorie und Praxis Schulungselemente zur inneren Entwicklung der Persönlichkeit Lernwege sind Lebenswege: Wir begleiten Sie bei der Gestaltung Ihrer Lernprozesse Fachlich fundierte Unterstützung durch unsere Dozenten und Lernbegleiter In der Vollzeitausbildung: Begleitete Praxisprojekte in vielfältigen Berufsfeldern der Heilpädagogik Leistungsnachweise/Prüfungen Referate, Praktika Benotung Medizin und Rechtskunde Schriftliche Prüfung Pädagogik/Heilpädagogik Schriftliche Prüfung Psychologie/Soziologe Facharbeit in Didaktik Heilpädagogischer Handlungskonzepte und Medien Prüfungskolloquium Beginn: Anfang September jeden Jahres. Anmeldeschluss 15.06., begrenzte Teilnehmerzahl! Anmeldeunterlagen: Lebenslauf, Zeugnisse, Nachweis Berufsjahr, 2 Lichtbilder. “Heiße Eisen” – Schwierige Mitarbeitergespräche führen Fortbildung für TeamleiterInnen, Haus- und Gruppenverantwortliche und Vorstände in der Pädagogik, Heilpädagogik und sozialen Arbeit. Schwierige Gespräche gibt es immer. Und doch sind sie uns so unangenehm, dass wir sie vor uns herschieben und hoffen, dass sich das Problem von alleine löst. Oft sind es auch Doppelrollen, die es uns schwer machen, mit problematischen oder konfliktreichen Themen umzugehen und „heiße Eisen“ anzupacken. Zum Beispiel weil ich als Teamleiterin in einer Wohngruppe gleichzeitig auch Mitarbeiterin der Gruppe bin. Oder weil ich im Vorstand einer Kindertagesstätte bin und gleichzeitig Vater oder Mutter eines Kindes dort. Es lassen sich viele Beispiele finden. Doch gerade schwierige Gespräche erfordern ein hohes Maß an Klarheit und Sicherheit in der Gesprächsführung. Ziel des Seminars ist die Stärkung Ihrer Selbstsicherheit und Souveränität in der Durchführung schwieriger Gespräche mit Ihren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern. Arbeitsformen Inputs, Fallberatungen, künstlerische, praktische und kontemplative Übungen Kosten € 550,- inkl. Verpflegung Themen Formen und Funktionen von Feedback Anlässe für schwierige Gespräche: Verhaltenskritik, Ablehnung von Wünschen, Abmahnung Gesprächsführung in Konflikten Allgemeine Grundregeln und Gesprächstechniken Die Vorbereitung von Gesprächen Gründe für das Scheitern von Gesprächen Kursbegleitung Elsabe Elson Angela Kühn Bei Interesse seitens der Teilnehmer/innen kann 2016 ein weiteres Modul zu Führungs- und Leitungsfragen angeboten werden. Termin Beginn: Donnerstag 12.11.2015 um 9:00 Uhr Ende: Freitag 13.11.2015 um 17:30 Uhr Anmeldung: Bis spätestens 30.06.2015 – Schriftlich, Fax oder Mail – Max. Teilnehmerzahl 25 – Berücksichtigung der Anmeldungen in der Reihenfolge des Eingangs. Heilpädagogik und Inklusion Anthroposophie Rudolf-Steiner-Seminar „Es gibt auf der Subjektebene keine Form der Wirklichkeit, die ‚wirklicher‘ ist als jene, die Subjekte je miteinander auszumachen imstande sind. Das Aufdrängen von Wirklichkeit ist eine Form der Unterdrückung auch da, wo sie sich glaubt wissenschaftlich rechtfertigen zu können.” (Emil E.Kobi) „Anthroposophie ist ein Erkenntnisweg, der das Geistige im Menschenwesen zum Geistigen im Weltenall führen möchte.” (Rudolf Steiner) „Mensch sein heißt ja niemals, nun einmal so und nicht anders sein müssen, Mensch sein heißt immer, immer auch anders werden können.” (Viktor Frankl) Die Heilpädagogik auf anthroposophischer Grundlage entstand ab 1920 aus der praktischen Arbeit mit Kindern in Waldorfschulen, Lebensgemeinschaften und klinischer Praxis. Eine erste grundlegende Fundierung erhielt sie 1924 mit dem Heilpädagogischen Kurs durch Rudolf Steiner. Entwicklung geschieht nie im Vakuum, sondern ist das Ergebnis eines Wechselspiels zwischen Menschen: Definitionen wie Ausbilder/Lernender beschreiben zwar Rollen, die erfüllt werden müssen. Sie bilden jedoch nicht die realen Verhältnisse im Entwicklungsfeld zwischen Menschen ab. Die anthroposophische Heilpädagogik fühlt sich der aktuellen Forschung und Wissenschaft verpflichtet und möchte diese im Sinne eines Kultur- und Methodenpluralismus ergänzen und erweitern. Sie zeichnet sich durch ihre Orientierung auf ein spirituelles Welt- und Menschenbild aus, das in jedem Menschen unabhängig von Behinderung eine intakte Individualität sieht. Die heilpädagogische Aufgabe besteht darin, den individuellen Schicksalsimpuls zu beachten, wertzuschätzen und zu begleiten. Neben den curricularen Rahmenvereinbarungen der Baden-Württembergischen Landesarbeitsgemeinschaft der Fachschulen für Heilpädagogik orientiert sich das Rudolf-Steiner-Seminar inhaltlich und methodisch an den Erkenntnissen der anthroposophischen Heilpädagogik. Moderne Heilpädagogik begibt sich ständig neu auf die Gratwanderung zwischen der Notwendigkeit individueller Förderung für Menschen mit besonderem Unterstützungsbedarf und dem berechtigten Anspruch auf Teilhabe an der Gesellschaft. Inklusion bedeutet einen radikalen Schritt von der defizitorientierten Definition eines Menschen über seine Behinderung oder andere Einzelmerkmale hin zu einer ressourcenorientierten Wahrnehmung jedes Menschen. Auf diese Weise verschwinden entwicklungshemmende Festlegungen. Sie werden ersetzt durch eine authentische Begegnung zwischen Ich und Du, jenseits von Behinderungen, Traumatisierungen oder Einseitigkeiten, die jeder Mensch in sich trägt. Staatlich anerkannte Heilpädagog/innen arbeiten in Diagnostik, Bildung, Begleitung, Förderung, Arbeit und Lebensgestaltung mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit besonderem Begleitungsbedarf. In der anthroposophischen heilpädagogischen Begleitung und Förderung wird das fachliche Spektrum ergänzt durch künstlerische Therapien, Heileurythmie, rhythmische Einreibungen u.a. Im Sinne einer ganzheitlichen Schulung werden die Unterrichtsfächer bereichert durch Praxisprojekte, Rollenspiele, Arbeit am anthroposophischen Schulungsweg, Fallarbeit und begleitete Selbstreflektion. Eine zentrale Rolle spielt die triale Methode, welche zum Ziel hat, Erkenntnisse aus der Theorie und Erfahrungen aus der Praxis durch aktive künstlerische Prozesse zu vertiefen. Weiterbildung Musik in Pädagogik und Heilpädagogik Musikalische Arbeit in pädagogischen, therapeutischen oder sozialen Arbeitsfeldern erfordert schöpferische Ideen. Diese entstehen aus einem vertieften Erlebnis musikalischer und sozialer Prozesse und situativer Offenheit. Hier setzt die Arbeitsweise der Freien Musik Schule an, deren Dozenten sich an den Grundlagen der Waldorfpädagogik und der anthroposophischen Heilpädagogik orientieren. Sie bieten fundierte Übwege und Erfahrungsräume, die es den Teilnehmern ermöglichen, innere und äußere Handlungskompetenz zu entwickeln. Geschlossen arbeitende Kursgruppen und die Präsenz der Kursbegleiter in allen Fächern schaffen einen schützenden Rahmen und gewährleisten innere Kontinuität. So entstehen neue Grundlagen für schöpferische Gestaltungen im eigenen Berufsfeld. Freie Musik Schule Michael-Hörauf-Weg 6 73087 Bad Boll Tel: 07164 9402-26 Fax: 07164 9402 27 E-mail: [email protected] www.freie-musik-schule.de Grundkurs Schöpferisches Musizieren (Beginn 2016; 3 Kursblöcke) für Menschen in pädagogischen, heilpädagogischen und sozialen Arbeitsfeldern. Kursblock 1 (11.02.-14.02.2016) Die Musik fängt im Menschen an Spielen – Hören – Bewegen Improvisation mit Holz-, Stein- und Metallinstrumenten Musikalische Stimmungsräume Stimmbildung Kursblock 2 (26.05.-29.05.2016) Spannungsfelder Musik zwischen Innen und Außen: Ich – Du – Wir Gestalt und Raum: Eurythmische Übungen Sehen und Lauschen: Spiele mit Seidentüchern Kursblock 3 (03.11.-06.11.2016) Musikalische Menschenkunde Erlebnisqualitäten von Melodie, Harmonie, Rhythmus Die Instrumente und der Mensch Musik zwischen Vorstellung und Wille Infotag Sa. 17.10.2015 (Bitte anmelden bis 10.10.2015) Dozenten Gerhard Beilharz, Rudolf-Steiner-Seminar Bad Boll Christian Giersch, Michael Bauer Schule Stuttgart Christiane Kumpf, Karl-Schubert-Gemeinschaft Filderstadt Monika Mayr-Häcker, Freie Hochschule für Waldorfpädagogik Stuttgart Simon Pepper und Martina Stiehle, Camphill-Schulgemeinschaft Brachenreuthe Peter Waller, Rudolf-Steiner-Schule Nürtingen Kursbegleitung Christiane Kumpf / Gerhard Beilharz Aufbaukurs für Absolventen des Grundkurses (Termine auf Anfrage) Musiktage für Heilpädagogik und Soziale Arbeit 21. - 25.10 2015, Lebensgemeinschaft Bingenheim / Hessen Anmeldung: Freie Musik Schule, Michael-Hörauf-Weg 6, 73087 Bad Boll, Tel: 0764 9402-26, E-mail: [email protected]. Mehr Info: www.freie-musik-schule.de Offenes Studium zu zentralen Themen der Heilpädagogik Im Rahmen unseres Offenen Studiums können Sie sich zu bestimmten Themen unserer Weiterbildung Heilpädagogik gezielt fortbilden! Die Einheiten eignen sich für Menschen in allen sozialen Berufen. Wir arbeiten mit praxiserfahrenen Dozentinnen und Dozenten, Fragestellungen aus dem Berufsalltag der TeilnehmerInnen werden gemeinsam erarbeitet. Kosten € 70,- pro Modul. Für Mitglieder des Fördervereins 20 % Ermäßigung Termine Heilpädagogische Sprachförderung im ersten Jahrsiebt Michaela Speidel. Sprachgestalterin 11.06. - 13.06.2015 Sozialkompetenz u. Konfliktmanagement Teil 1- 3 Nadja Hölzer-Hasselberg, Supervisorin (HP) Teil 1: Sozialkompetenz und Gesprächsführung am 05.10. - 07.10.2015 Teil 2: Konfliktdiagnostik am 01.02. - 03.02.2016 Teil 3: Konfliktlösung am 25.02. - 27.02.2016 Sinne und Sinnespflege Katja Krauß, Heilpädagogin 12. - 14.10.2015 Bewegungs- und Sprachentwicklung Roswitha Rappaport, Heilpädagogin Stefanie Kuznik, Dipl.Kunsttherapeutin 22.10. - 23.10. UND 27.10. - 30.10.2015 Bindung und Bindungsstörungen Annette Pichler, Psychologin (MSc Psychology), HEP 09.11. - 11.11.2015 Konstitutionsdiagnostik im Heilpädagogischen Kurs Dr. Angelika Gäch, Einführung 25.01. - 30.01.2016 Der Kurs findet vormittags statt. Embryologie mit Plastizieren Dr. Angelika Gäch Peter Pütz, Bildhauer, Dozent 07.03. - 18.03.2016 Schauen Sie doch regelmäßig auf unserer Webseite vorbei - das Programm wird laufend erweitert! Anmeldung: Schriftlich, Fax oder Mail bitte unbedingt DIREKT an [email protected] – jeweils 4 Wochen vor Beginn des entsprechenden Moduls. Anthroposophie – Neue Wege zum Menschenverständnis Fortbildung für Fachkräfte aus Heilpädagogik und sozialer Arbeit (Wohnheime, Werkstätten, ambulant betreutes Wohnen). NEU: Jetzt auch für Quer-Einsteiger in die Waldorfpädagogik oder Waldorflehrer, die ihre Kenntnisse um die Grundlagen der Heilpädagogik erweitern möchten. In vier Einheiten werden im Dialog mit den Teilnehmer/innen einige Grundlagen der anthroposophischen Menschenkunde mit spezieller Ausrichtung für die Fragen der anthroposophischen Heilpädagogik, Sozialtherapie und sozialen Arbeit erarbeitet. Kosten € 1210,- Kurs inkl. Pausenverpflegung, Mittag- und Abendessen. Termin Termin 1: 08. - 11.02.2016 Termin 2: 18. - 21.04.2016 Termin 3: 06. - 09.06.2016 Termin 4: 17. - 20.11.2016 Arbeitsmethoden Kurzreferate, Gruppenarbeit, Gespräche, praktische Übungen, Selbstwahrnehmung und Körperarbeit Kursbegleitung Annette Pichler, Psychologin (MSc Psychology), HEP Dozent/innen Annette Pichler, Psychologin (MSc Psychology), HEP Stefanie Kuznik, Dipl.Kunsttherapeutin für Schauspiel und Sprechkunst (FH); Dipl. Theaterpädagogin Gerhard Beilharz, Musiker Katrin Kellenbenz, Eurythmistin Block 1: Grundlagen Der Mensch als vielschichtiges Wesen Das Ich und seine Lebensbedigungen Selbst-Biographische Aspekte Block 2: Temperamente Der Mensch als Temperamentswesen Pädagogische Aspekte Block 3: Sinne und Heilpädagogische Polaritäten Der Mensch als Sinneswesen Der Menschen zwischen Polaritäten Verständnisgrundlagen zum Phänomen Behinderung Diagnostischer Zugang Therapeutische Aspekte Block 3: Sinne und Heilpädagogische Polaritäten Selbstbegegnung und Du-Wahrnehmung Das „Pädagogische Gesetz“ Teamarbeit und Umgang mit Konflikten Berufshygiene und Burnout-Prävention Anmeldung: Bis spätestens 15.10.2015 – Schriftlich, Fax oder Mail – Max. Teilnehmerzahl 22 – Berücksichtigung der Anmeldungen in der Reihenfolge des Eingangs. „Füreinander - Miteinander” – Übungen und Wege für Werkstatt- und Heimbeiräte und deren Assistenten Nach dem Heimgesetz und der Werkstättenverordnung sind Heim- und Werkstatträte einzurichten. So entstanden in den vergangenen Jahren bis heute auch in unseren Einrichtungen entsprechende Gremien. Es wurde deutlich, dass für eine gute Arbeit dort auch die Assistenz von Vertrauensleuten notwendig ist. Die Arbeit von Heim- und Werkstatträten wird durch diese besondere Assistenz optimiert. Unser Angebot richtet sich damit nicht nur an die Mitglieder von Heim- und Werkstatträten, sondern auch an deren Assistenten. Gemeinsam werden die Teilnehmer an alle Fragen rund um ihre Tätigkeit herangeführt; es wird aber auch Parallelangebote für Menschen mit und ohne Assistenzbedarf geben. Wir arbeiten methodisch im Plenum mit Vorträgen wie auch in Kleingruppen bzw. im Rollenspiel. Termin 2015: 15. - 17.07.2015 Termin 2016: 13. - 15.07.2016 Kosten € 475,- inkl. Pausenverpflegung, Mittag- und Abendessen. Wir hoffen, dass sich die Kurskosten durch noch zu genehmigende Zuschüsse, die wir durch eine Rückzahlung an die Teilnehmer weiterreichen, reduzieren lassen! Kursbegleitung Sandra Sixt, Lerntherapeutin und Heilpädagogin Rechtskunde Wolfgang Woide, Dipl. Sozialpädagoge (BA), Geschäftsführer der Karl-Schubert-Gemeinschaft Arbeitsformen Praktische Übungen, Arbeitsgruppen, Rollenspiele, Gespräch, künstlerisches Üben Themen Gesetzliche Grundlagen / Rechtskunde Aktive Gestaltung von Konferenzen und Gruppenbesprechungen Übungen mit Klangschalen Rollenspiele Planung und praktische Durchführung von Besprechungen und Protokoll, eigene Gestaltung von Sitzungen Wer oder was kann helfen technische und andere Hilfsmittel Durchführung einer Wahl Anmeldung: Bis spätestens 31.05. – Schriftlich, Fax oder Mail – Max. Teilnehmerzahl 20 – Berücksichtigung der Anmeldungen in der Reihenfolge des Eingangs. Praxisanleiterkurs – Vom Anleiter zum Begleiter von Selbst-Entwicklung Fortbildungskurs für MitarbeiterInnen in sozialen Einrichtungen, welche Auszubildende, Seminarist/ Innen und PraktikantInnen in der praktischen Ausbildung anleiten und begleiten. Ausserdem eignet sich der Kurs für langjährige MitarbeiterInnen, die auf der Suche nach kollegialem Austausch und “neuen Horizonten” sind: Fragen erweitern, Anregungen mitnehmen, Schwierigkeiten in neuem Licht sehen ... Ausgangsfragen Als PraxisanleiterInnen stehen Sie täglich im Spannungsfeld zwischen vielen Betreuungs- und Organisationsaufgaben und der Anforderung für Ihre lernenden jungen Menschen eine möglichst gute Anleitung zu gewähren. Oft genug kommen Sie dabei in Rollenkonflikte, es gilt Krisen und Konflikte zu bewältigen, Praxisproben abzunehmen, Beurteilungen und Zeugnisse zu schreiben und vieles mehr … Zu diesen und anderen Fragen gewinnen Sie in dieser Fortbildung neue Erkenntnisse durch fachliche Inputs und eignen sich in praxisorientierter Kleingruppenarbeit neue Fähigkeiten an. In Lerngruppen von Teilnehmern können individuelle Fragen aus der Praxis intensiv bearbeitet werden. In kleinen Supervisionsgruppen haben Sie die Möglichkeit Ihre persönlichen Fragen und Problemstellungen mit anderen PraxisanleiterInnen intensiv zu bearbeiten. Ein positives Lernklima trägt zur Freude am Lernen und der Erweiterung Ihrer Anleitungskompetenz bei. Die Teilnehmer/innen erhalten ein Abschlusszertifikat, welches sie zur Anleitung von Auszubildenden der Heilerziehungspflege und Jugend- und Heimerziehung berechtigt. Ziele der Fortbildung sind Methoden und Formen der Praxisanleitung kennen und anwenden zu lernen. Gemeinsame Lernwege ermöglichen lernen Einen Nachweis über die Qualifizierung als Anleiter zu erlangen, In Austausch mit anderen Praxisanleitern zu kommen. Gesamtzeit: 120 Stunden Präsenz, ca. 40 Stunden schriftliche Arbeiten zu den persönlichen Lernfragen Kursbegleitung Carola Kaufmann Themen und Dozenten Lernprozesse begleiten Maria Breth, Carola Kaufmann, Ingrid Stumpf Didaktik und Methodik der Praxisanleitung Prof. Dr. Michael Brater Einführung in systemische Methoden und Teamkultur Silke Kaiser Rollen- und Beziehungsklärung Ralf Grieb Kommunikation und Gesprächsführung Sieglinde Denzel Berufshygiene Annette Pichler Selbstmanagement und Konfliktlösung Angela Kühn, Elsabé Elson Beurteilungen und Zeugnisse Carola Kaufmann Eurythmie Carola Nickus Musik Gerhard Beilharz Kosten € 1210,- Kurs inkl. Pausenverpflegung, Mittag- und Abendessen. Termine 2016: Termin 1: 15. - 18.02.2016 Termin 2: 25. - 28.04.2016 Termin 3: 20. - 23.06.2016 Termin 4: 26. - 29.09.2016 Anmeldung: Bis spätestens 14.01.2016 – Schriftlich, Fax oder Mail – Max. Teilnehmerzahl 22 – Berücksichtigung der Anmeldungen in der Reihenfolge des Eingangs. Weiterbildungszentrum für Inklusion und Social Care Schicken Sie Ihre Anmeldung schriftlich, per Fax oder per E-Mail an: Rudolf-Steiner-Seminar Michael-Hörauf-Weg 6 D-73087 Bad Boll Baden Württemberg Tel: (0)7164 – 9402 – 0 Fax: (0)7164 – 9402 – 20 E-mail: [email protected] Home: www.rudolf-steiner-seminar.de Anmeldung Verwenden Sie, wenn möglich, das Anmeldeformular auf unserer Homepage. Unterkunft Im Seminar gibt es kostengünstige Zimmer in begrenzter Anzahl. Übernachtung und Frühstück: Erste Nacht € 36,-, jede weitere Nacht € 20,-. Diese bitte unter Tel. 07164 94 02 14 reservieren. Mit den Anmeldeunterlagen erhalten Sie auch ein Unterkunftsverzeichnis für Bad Boll, falls unsere Zimmer belegt sind. Feldenkrais-Themenabende in Bad Boll Fortsetzung der bewährten Feldenkrais-Themenabende unter der Leitung von Reinhold Thomas. Weitere Informationen: www.feldenkrais-bad-boll.de Weitere Angebote und e Informationen finden Si : auf unserer Webseite eminar.de www.rudolf-steiner-s
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