Fachschule für Heilpädagogik Leitgedanken Unser Haus liegt in einer reizvollen Landschaft. Es ist auf Straße und Schiene gut erreichbar. Ausführlicher Anfahrtsplan: www.kvjs.de/flehingen/anfahrt.html • Werte und persönliche Verantwortung sind Voraus Der Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden-Württemberg (KVJS) ist Träger der Fachschule für Heilpädagogik. setzungen für professionelles Handeln. Staatlich anerkannt & berufsbegleitend • Kreativität, Leistungsbereitschaft und Zuverlässigkeit sind ebenso zu stärken, wie kommunikative Fähig keiten. • Gegenseitige Wertschätzung zwischen Lehrkräften und Studierenden ist eine Grundbedingung erfolg reichen Lernens. www.kvjs.de/fachschulen/ fachschule-fuer-heilpaedagogik.html • Von der Praxis für die Praxis: Dozenten mit Berufser fahrung in heilpädagogischen Arbeitsfeldern ver knüpfen Theorie und Praxis. • Heilpädagogisches Handeln ist professionelles Han deln auf Basis ethischer Grundhaltungen, personaler Begegnung und dialogischer Prozessgestaltung. KVJS-Bildungszentrum Schloss Flehingen Gochsheimer Straße 19 75038 Oberderdingen-Flehingen [email protected] Schulsekretariat: Dorsy Schwedes [email protected] Telefon: 07258 75-62 Telefax: 07258 75-90 • KVJS Was vermittelt die Ausbildung? Aufnahmevoraus setzungen „Die Ausbildung soll dazu befähigen, selbstständig und eigenverantwortlich Kinder, Jugendliche und Erwach sene durch heilpädagogische Hilfe in ihrer personalen und sozialen Integration zu unterstützen. Sie soll dazu befähigen, Leitungs- und Verwaltungsaufgaben zu über nehmen.“ 1. Staatlich anerkannte bzw. staatlich anerkannter •Erzieherin/Erzieher • Jugend- und Heimerzieherin/Jugend- und Heimerzieher oder • Heilerziehungspflegerin/Heilerziehungspfleger. (Verordnung des Sozialministeriums Baden-Württemberg) Fachkompetenz Sie lernen, wissenschaftliche Handlungsansätze in Ihrer Arbeit anzuwenden und heilpädagogische Diagnosen zu erstellen. Am Ende der Ausbildung können Sie insti tutionelle Rahmenbedingungen analysieren und einen individuellen Unterstützungsbedarf ermitteln. Methodenkompetenz Sie lernen, Erziehungs- und Bildungsangebote zu planen, durchzuführen und zu reflektieren sowie verschiedene Methoden heilpädagogischer Praxis auszuwählen und anzuwenden. Sozialkompetenz Zur Sozialkompetenz zählen der Aufbau und die Gestal tung einer heilpädagogischen Beziehung ebenso wie die Arbeit in Teams. Sie erlernen verschiedene Wege der Kommunikation und Gesprächsmoderation und übernehmen Eigenverantwortung in der Planung und Durchführung von Praxisprojekten. Persönlichkeitskompetenz Sie lernen, die Wirkung Ihrer Persönlichkeit zu reflektieren sowie Ihre persönlichen Werte und Ihr Sozialverhalten zu überprüfen mit dem Ziel der Weiterentwicklung der beruflichen Identität. 2. Eine mindestens einjährige praktische Tätigkeit in sozialpädagogischen Arbeitsfeldern nach Abschluss der Berufsausbildung und Inhalte der Ausbildung Lernziel Persönliche Berufs- und Lebenserfahrungen werden fach-, methoden-, sozial- und persönlichkeitsspezifisch vertieft, differenziert und weiterentwickelt durch: • Fachtheoretisches Wissen in Heilpädagogik/Pädago gik, Heilpädagogische Diagnostik, Didaktik/Methodik, Psychologie, Soziologie, Psychiatrie, Medizin, Recht. 3. ärztliches Attest über den Nachweis der gesundheitlichen Eignung für eine pädagogische Tätigkeit. Bewerbungsunterlagen •Bewerbungsschreiben • tabellarischer Lebenslauf mit Lichtbild • beglaubigte Kopie des Abschlusszeugnisses und evtl. Urkunde der staatlichen Anerkennung • beglaubigte Geburts- oder Heiratsurkunde • Nachweis einer mindestens einjährigen Tätigkeit in einem sozialpädagogischen Arbeitsfeld nach der abgeschlossenen Erstausbildung. • Fachpraktisches Wissen in Heilpädagogischer Ent wicklungsbegleitung, Heilpädagogischem Spiel, Musik, Psychomotorik, Kreativpädagogik, Erlebnispädagogik. • Fachpraxis in der Planung und Durchführung eines Heilpädagogischen Projektes, Präsentation, reflexive Selbstbildungsprozesse, Exkursion in verschiedene Arbeitsfelder der Heilpädagogik. Organisatorischer Ablauf Die Ausbildung ist berufsbegleitend. In 14-tägigem Rhythmus sind zwei Unterrichtstage und ca. drei bis vier Blockwochen pro Jahr festgesetzt. • Leitungs- und Teamentwicklungskompetenz in Sozialmanagement, Systemtheoretischen Grundlagen, Systemischer Gesprächsführung, Rhetorik. Gliederung Die dreijährige duale Ausbildung umfasst1800 Stunden Unterricht, der mindestens 500 Stunden angeleitete Fachpraxis enthält. Davon haben 300 Stunden einen fachübergreifenden Inhalt. Prüfung und Abschluss Die Ausbildung endet mit einer schriftlichen Prüfung, einer Facharbeit und abschließendem Kolloquium. Das Regierungspräsidium Karlsruhe verleiht die staatliche Anerkennung. unter dem Dach Weitere Ausbildungen des KVJS: esen • Fachschule für Sozialw ehungspflege rzi ile He für • Fachschule - und Berufs • Fachschule für Arbeits förderung Erlebnisguide • Lehrgang Natur- und Zusatzqualifikation) ch (Erlebnispädagogis e ualifikation • Lehrgang Mentoren-Q leiter) (Fortbildung für Praxisan Kosten Die aktuelle Höhe des Schulgeldes ist im Schulsekretariat zu erfragen bzw. auf der Internetseite abzurufen.
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