MARIA-WARD-REALSCHULE BURGHAUSEN © Thomas Killinger 2008-2015 SOZIALWESEN – Profilfach des Zweiges III B – Kurzdarstellung Allgemeines Das Fach Sozialwesen gibt den Schülern die Gelegenheit, sich mit sozialen Vorgängen, Problemen und Aufgaben in unserer Gesellschaft vertieft auseinander zu setzen. Dabei sollen sie Kenntnisse, Einsichten, Wertmaßstäbe und Einstellungen gewinnen. Diese ermöglichen es ihnen sozial verantwortlich zu handeln und aus Überzeugung zu helfen, auch im Zusammenhang mit dem Thema Globalisierung und den veränderten gesellschaftlichen Herausforderungen in Deutschland. Dies setzt auch voraus, dass die Schüler eindringlich über ihre eigene Persönlichkeitsentwicklung nachdenken und darin im Fach Sozialwesen gefördert werden. Bildung und Erziehung – Vermittlung Handlungskompetenz, Methodenkompetenz von Kompetenzen, z.B. Sachkompetenz, Ausgehend von vertrauten Beziehungen in ihrer Umwelt lernen die Schüler, verschiedene Gemeinschaften, soziale Gruppen und staatliche Einrichtungen wahrzunehmen und ihre Bedeutung zu verstehen. Sie erkennen dabei, wie sehr der Einzelne in sein soziales Umfeld eingebunden ist und dass er seine Bedürfnisse und Vorstellungen immer wieder mit den Werten und Normen der Gesellschaft abstimmen muss. Die Schüler erwerben zunehmend die Fähigkeit, über ihr eigenes Verhalten nachzudenken, entfalten ihre eigene Identität und finden die eigenen Rollen und Aufgaben in der Gesellschaft. Die Schüler entdecken, wodurch Probleme und Nöte im Zusammenleben der Menschen entstehen. Die belastenden Folgen werden ihnen bewusst und es wächst die Fähigkeit und Bereitschaft anderen zu helfen und Lösungen für Konflikte zu finden. Der Unterricht im Fach Sozialwesen stellt Verfahren in den Vordergrund, bei denen die Schüler gemeinsam und eigenverantwortlich lernen. Fallbeispiele, Rollenspiele, Präsentationen, Gruppenarbeit, Praxisbegegnungen stehen im Mittelpunkt. Am Beispiel von Entscheidungssituationen lernen die Schüler, Argumente für verschiedene Lösungsmöglichkeiten zu finden und zu vertreten, Mehrheiten zu akzeptieren. Auch werden sie befähigt, selbst herausfordernde Situationen zu bewältigen. Ziele und Inhalte Die Schüler bilden ihre Persönlichkeit durch u. a. folgenden Themen: Jahrgangsstufe 7: Eigene Individualität entdecken – Lebenswelten von Kindern, Jugendlichen, Familie, Schule, alte Menschen in unserer Gesellschaft Jahrgangsstufe 8: Beziehungen aufbauen und gestalten – Verhaltensregeln im Leben, Normen und Werte, Behinderte, Mitbürger aus anderen Ländern Jahrgangsstufe 9: Lebensperspektiven entwickeln – Leben in Großgruppen, Arbeitswelt, der Sozialstaat, Kommunikation und Konfliktlösung, demografischer Wandel Jahrgangsstufe 10: An der Gestaltung von Gegenwart und Zukunft mitwirken – Sozialisation, Randgruppen in der Gesellschaft, Mann und Frau, Gleichbehandlung und Gleichberechtigung, Lebens- und Partnerschaftsformen, soziale Verantwortung in der globalisierten Welt und in Deutschland Im Rahmen des Faches gibt es je ein verpflichtendes Praktikum in der 8. und 9. Jgst. im sozialen Bereich, der mittlerweile sehr vielfältig und weitgespannt ist und längst nicht mehr das Klischee Kindergarten erfüllt. MARIA-WARD-REALSCHULE BURGHAUSEN © Thomas Killinger 2008-2015 Wichtige Erkenntnisse bezieht das Fach Sozialwesen hauptsächlich aus der (Entwicklungs)psychologie und Pädagogik, sowie den Gesellschafts- und Kommunikationswissenschaften und gibt diese altersgerecht an die Schülerinnen und Schüler weiter. Der Sozialwesenunterricht gibt wichtige Kenntnisse, Impulse und Fähigkeiten für andere Fächer, z.B. Deutsch, Biologie, Wirtschaft und Recht, Sozialkunde. Das Fach fördert und fordert den treffenden Gebrauch der deutschen Sprache u.a. bei der Darstellung von Zusammenhängen und der Erarbeitung von Problemlösungen. Darüber hinaus leistet der Unterricht in Sozialwesen wichtige Beiträge für die Verbesserung des unterrichtlichen und schulischen Klimas. Der Platz des Faches innerhalb der Realschule in Bayern und an der Maria-Ward-Realschule Schließlich stellt das Fach auch - aber nicht nur - eine Grundlage der Berufsfindung und – ausübung im sozialen Bereich dar, einem stetig wachsenden Berufsfeld. Außerdem findet es im sozialen Zweig der Fachoberschule seine Fortführung und Vertiefung. Darüber hinaus stellen die Kernkompetenzen, die das Fach Sozialwesen vermittelt, zentrale menschliche, soziale und methodische Fähigkeiten für alle Berufsfelder in der modernen Arbeitswelt dar, sodass eine Einengung auf soziale Berufe nirgendwo besteht, sondern im Gegenteil die Fähigkeiten, die man durch dieses Fach erwirbt, in der gesamten Arbeitswelt sehr von Vorteil sind. Im achten Jahr der Wiedereinführung von Sozialwesen erfreut sich das Fach einer stetig steigenden Beliebtheit, weil immer mehr Schülerinnen und Schüler erkennen, dass sie hier konkret für das Leben lernen. Auch bei den Abschlussprüfungsergebnissen erzielen unsere Jahrgänge in der Regel den ersten Platz im Bereich Oberbayern-Ost in diesem Fach. Thomas Killinger, BerR., Fachbereich Sozialwesen an der Maria-Ward-Realschule Burghausen