CFa asbl

CFA asbl
Centre de Formation d’Animateurs
Présentation
Le Centre de Formation d’Animateurs existe depuis
1965. C’est un Service de Jeunesse reconnu par le
Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles et un
Opérateur de formation d’Insertion socioprofessionnelle agréé par la Cocof. Ses membres sont principalement des jeunes : animateurs, formateurs, enseignants, artistes et acteurs socioculturels dans
différents domaines tels que le théâtre, la vidéo, les
relations humaines.
Objectifs
CFA asbl • Tél : 02 511 25 86 • Email : [email protected] • Inscription page 197
Les activités d’animation offrent des espaces privilégiés pour l’apprentissage du vivre ensemble et
des pratiques démocratiques. Le CFA recherche, à
travers ses formations, le développement d’un cadre
dans lequel les participants pourront :
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Expérimenter et acquérir de nouveaux contenus et
outils
Découvrir leur potentiel créateur
Echanger des points de vues et construire ensemble
Socialiser leur vision des choses
Méthodologie
Un point commun à toutes nos formations :
Partir des motivations, affinités, aptitudes, idées
et intuitions de chacun et chacune pour orienter le
groupe et construire ensemble.
Une démarche active et participative
L’aller-retour est permanent entre action et réflexion.
Toutes les ressources individuelles et collectives sont
mobilisées autour d’objectifs communs dans un climat de confiance et d’échanges permanents.
Basée sur l’approche ludique…
Les techniques de jeux, le contact direct avec les supports d’expression, les mises en situation et les créations collectives permettent au groupe en formation
de passer progressivement de la pratique à l’analyse.
Basée sur la pratique de l’évaluation
L’évaluation fait partie intégrante de l’action. Elle
contribue au pilotage de l’activité en préservant
l’adéquation avec les aspirations et les ressources du
groupe. Elle gère les relations et contribue à l’épanouissement de chacun. Elle permet la prise de
conscience des acquis qui deviendront des compétences.
Modalités pratiques
Pour les inscriptions individuelles, veuillez faire parvenir votre demande d’inscription au CFA. Nous vous
enverrons une confirmation d’inscription.
Pour les formations «nomades», contactez-nous par
téléphone ou courriel.
Contact
CFA asbl - Centre de Formation d’Animateurs
Adresse : chaussée de Boondael, 32 • 1050 Bruxelles
Tél. : 02 511 25 86 • Fax : 02 511 84 58 • Email : [email protected]
Site internet : www.cfaasbl.be
N° de compte : BE72 0010 5058 9216
Inscription p. 197
Animer un groupe, animer des jeux !
Notions de base A1
Axes
1
4
A4
4.5
Publics cibles
j
k
Contenu
Méthodologie
Animer un groupe, c’est lui donner de la
vie. En celà, le jeu constitue un moyen
riche et diversifié. On peut jouer pour
favoriser la cohésion d’un groupe, pour
le dynamiser ou l’apaiser, pour prévenir
des tensions ou tout simplement pour
prendre du bon temps ensemble… En
fonction de ces objectifs, les attitudes
développées par l’animateur seront
déterminantes, autant en prendre
conscience à l’avance et adopter celle
qui sera la plus adéquate !
Alternance entre séquences de jeux
vécues en groupe et analyse du vécu et
apports théoriques. Prise de recul sur
sa pratique quotidienne et adaptation
de jeux en fonction de celle-ci.
Partage d’idées et de pratiques entre
les participants.
Durée : 3 jours
Heures : de 9h30 à 16h30
Nombre de participants : 12
Animation : Pierre-Alain Gerbeaux,
formateur en communication &
gestion de groupe ; formateur BACV
XX Uccle (Bruxelles)
Dates : 2, 3 et 5 février 2015
Lieu : La Roseraie,
chaussée d’Alsemberg 1299
Objectifs
Créer une dynamique de groupe positive.
Acquérir des techniques de présentation d’une activité. Discerner les
différents rôles de l’animateur.
L’autorité, poser des règles et développer la confiance
Notions de base A1
Axes
1
4
A3
A4
4.1
Publics cibles
j
k
Contenu
Être animateur, c’est exercer une autorité.
Mais l’autorité, est-ce naturel ou cela
s’acquiert-il ? Comment faire appliquer
les règles de fonctionnement sans être
trop autoritaire ou trop cool ? A quoi
sert-il d’établir une charte avec un
groupe ? Comment trouver la sanction
juste et efficace lorsqu’il y a transgression ?
Objectifs
Clarifier les notions d’autorité, de
pouvoir, de liberté et de respect.
Identifier les différents types de
règles nécessaires à la vie en groupe.
Construire un cadre de vie et développer des attitudes permettant de
fixer des limites claires, répondre au
besoin de sécurité et favoriser une
relation de respect et de confiance.
Clarifier les notions de punition et de
sanction.
Méthodologie
Les contenus sont abordés par l’expérimentation d’activités dynamiques et
ludiques.
Les notions théoriques émergent ensuite du travail d’analyse de l’expérience vécue par le groupe, guidé par
le formateur.
Durée : 2 jours
Heures : de 9h30 à 16h30
Nombre de participants : 12
Animation : Pierre-Alain Gerbeaux,
formateur en communication &
gestion de groupe ; formateur BACV
XX Uccle (Bruxelles)
Dates : 26 et 27 novembre 2015
Lieu : La Roseraie,
chaussée d’Alsemberg 1299
Possibilité de standard nomade,
inscription en équipe partielle.
CFA asbl • Tél : 02 511 25 86 • Email : [email protected] • Inscription page 197
Découvrir et expérimenter différents
types de jeux. Réfléchir à l’adaptation
des jeux avec son public en fonction
de ses besoins.
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Tous gagnants ! Jeux coopératifs et cohésion de groupe
Notions de base A1
Axes
1
3
A4
4.1
Publics cibles
j
k
Contenu
Méthodologie
Que faire pour former un groupe avec
des personnes qui ne se connaissent
pas ?
Et quand le groupe est submergé par
des difficultés relationnelles ?
Vous voudriez travailler la cohésion de
groupe de manière créative et ludique ?
Les jeux coopératifs peuvent vous y
aider !
La formation vous proposera d’expérimenter des jeux de coopération, d’intérieur et d’extérieur. Cette découverte
sera suivie de la formalisation des
acquis. Nous y découvrirons aussi les
implications pédagogiques du jeu coopératif et son impact dans la dynamique
du groupe.
Durée : 2 jours
Heures : de 9h30 à 16h30
Nombre de participants : 12
Animation : Frédéric Cogghe,
instituteur, formateur en animation
de groupe et techniques d’animation
XX Uccle (Bruxelles)
Dates : 7 et 8 mai 2015
Lieu : La Roseraie,
chaussée d’Alsemberg 1299
Objectifs
Pratiquer la coopération en s’amusant.
CFA asbl • Tél : 02 511 25 86 • Email : [email protected] • Inscription page 197
Expérimenter la participation de tous
à la réussite collective
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Compléter sa boîte à outils de jeux
coopératifs pour développer la
confiance en soi, le respect de l’autre,
la cohésion de groupe, la créativité et
la solidarité
Se perfectionner dans la mise en
place et l’animation d’un jeu coopératif
Les devoirs, un jeu d’enfant !
Notions de base A1
Axes
1
3
A4
4.4
4.5
Publics cibles
j
k
Contenu
Vous travaillez dans une école de devoir ?
Vous êtes animateur extra-scolaire ?
Vous avez des difficultés pour mettre au
travail les enfants revenant de l’école ?
Vous voudriez faire autre chose que du
«papier crayon» pour étudier ?
Et si on abordait les apprentissages
scolaires en jouant ?
Objectifs
Expérimenter le plaisir de jouer ;
Faire le plein de jeux autour des apprentissages scolaires ;
Découvrir des outils pour la création
de petits jeux ;
S’outiller pour mener à bien l’animation d’un jeu.
Méthodologie
Ce module vous propose de jouer avec
les apprentissages scolaires : jeux
d’intérieur, jeux d’extérieur, jeux de
plateau. Que diriez-vous de jouer aux
cartes pour étudier les tables de multiplication ou de jouer au jeu du foulard
pour travailler l’orthographe ou encore
à « qui est-ce ? » pour réviser la géographie ?
Durée : 2 jours
Heures : de 9h30 à 16h30
Nombre de participants : 12
Animation : Frédéric Cogghe,
instituteur, formateur en animation
de groupe et techniques d’animation
XX Uccle (Bruxelles)
Dates : 29 et 30 janvier 2015
Lieu : La Roseraie,
chaussée d’Alsemberg 1299
Possibilité de standard nomade,
inscription en équipe partielle.
FA-SI-LA musique
Notions de base A1
Axes
1
3
A4
4.4
4.5
Publics cibles
j
k
Contenu
Pas indispensable de connaître le
solfège pour initier les enfants aux
plaisirs de la musique. Que ce soit pour
alterner les activités ou pour lancer un
véritable atelier, les jeux de découverte
musicale constituent des ressources fabuleuses pour tout animateur, éducateur, enseignant ou parent.
Pour savoir comment s’y prendre, nous
vous proposons d’expérimenter vousmême les jeux musicaux avec le corps,
l’oreille, la voix ou des instruments, jeux
de rythme, jeux d’imitations, d’interventions ou de découvertes.
Construire des instruments.
Durée : 4 jours
Créer et enregistrer de la musique par
ordinateur.
Heures : de 9h30 à 16h30
S’outiller pour mener un atelier musical
(Dynamique de groupe).
Animation : Nathalie Boulanger, Olga
Paterlini, Dominik Ryslink, Guillaume
Codutti
Méthodologie:
Nombre de participants : 12
Les contenus sont abordés par l’expérimentation d’activités dynamiques et
ludiques.
Dates : 9,10, 23 et 24 février 2015
Les notions théoriques émergent ensuite du travail d’analyse de l’expérience vécue par le groupe, guidé par
le formateur.
Lieu : Centre de Formation
d’Animateurs
Chaussée de Boondael 32
1050 Bruxelles
XX Ixelles (Bruxelles)
Possibilité de standard nomade,
inscription individuelle ou en équipe
partielle.
Objectifs
Vivre le plaisir de la musique pour pouvoir le transmettre.
Lancer un chant: canons, chants d’ambiance, chants à gestes, chants à danser, chants calmes.
J’suis tout p’tit et je danse • NOUVEAU •
Notions de base A4
Axes
1
4.1
4.4
4.5
Publics cibles
j
k
Contenu
Comment encadrer et stimuler les
jeunes enfants dans la création du langage dansé ?
Jusqu’où puis-je aller avec des si petits ?
Nous découvrirons (entre adultes)
une série de pistes et d’outils pour
permettre aux tout jeunes enfants de
danser et de créer, dans le respect du
potentiel de chacun.
Nous explorerons différentes techniques de « mise en danse » selon
divers paramètres tels que : l’utilisation de l’objet, les parties du corps et
ses articulations, les verbes moteurs,
le rythme, la conscience de l’espace
de danse, le contact et la notion de
contraste.
Nous aborderons la notion de composition chorégraphique et la question du
rôle d’observateur.
Nous prendrons le temps de discuter de
la méthode et de son adaptation possible aux terrains respectifs d’animation
des participants.
Objectifs :
La danse ou « l’art du mouvement »
permet à l’enfant de développer un langage corporel, de découvrir les composantes du mouvement et d’accroître
la connaissance de son corps et de sa
mobilité dans un esprit ludique, créatif
et collectif.
L’enfant explore, cadré par des
consignes claires, danse avec le souvenir, présente et apprend à observer
dans un esprit constructif.
Ces outils d’animation permettront aux
participants de s’outiller pour animer
des ateliers danse avec les enfants de
3 à 6 ans.
Méthodologie:
La pédagogie se veut active, participative et progressive.
Les contenus sont abordés par l’expérimentation dynamique et ludique.
Les notions théoriques émergent ensuite du travail d’analyse de l’expérience vécue par le groupe, guidé par
le formateur.
Durée : 3 jours (2 jours+1)
Heures : de 9h30 à 16h30
Nombre de participants : 12
Animation : Nathalie Boulanger
XX Ixelles (Bruxelles)
Dates : 29, 30 janvier
et 6 février 2015
Lieu : Centre de Formation
d’Animateurs
Chaussée de Boondael 32
1050 Bruxelles
Possibilité de standard nomade,
inscription individuelle ou en équipe
partielle.
CFA asbl • Tél : 02 511 25 86 • Email : [email protected] • Inscription page 197
Faire le plein de jeux musicaux: rythme,
respiration, voix, écoute, mouvement…
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La scène et les enfants
Notions de base A1
Axes
1
3
A4
4.4
4.5
Publics cibles
j
k
Contenu
Objectifs
Des méthodes pour mettre l’expression
théâtrale à la portée des enfants.
vivre le plaisir de la scène pour pouvoir le transmettre
Nous explorerons ensemble (entre
adultes) une série de jeux et d’exercices, de consignes d’improvisation
et de création de saynètes pour vous
permettre, après la formation, de faire
découvrir le théâtre à des enfants voire
de les aider à créer leur spectacle.
acquérir des outils pour faire découvrir le théâtre à un groupe
Nous aborderons
la cohésion du groupe, l’écoute et la
concentration.
la relation au partenaire de scène
l’expression de l’émotion par le corps
et par le texte
le mime et la création de lieux par des
moyens humains
CFA asbl • Tél : 02 511 25 86 • Email : [email protected] • Inscription page 197
la création de personnages
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découvrir des méthodes de création
théâtrale collective
acquérir une grille de lecture pour
aider un groupe à améliorer ses productions théâtrales
pouvoir planifier une séquence d’animation théâtrale
Méthodologie
Durée : 4 jours
Heures : de 9h30 à 16h30
Nombre de participants :
minimum 8 - maximum 14
Animation : Alice De Visscher,
Comédienne, animatrice, formatrice
XX Ixelles (Bruxelles)
Dates : 8, 9, 15 et 16 juin 2015
Lieu : Centre de Formation
d’Animateurs
Chaussée de Boondael 32
1050 Bruxelles
Les activités sont expérimentées entre
adultes. Une réflexion régulière sur les
objectifs des activités et leur agencement dans le temps vous permettra de
vous approprier ces outils.
les consignes d’improvisation et de
création de saynètes en sous-groupe
la critique constructive
Il était une fois les contes
Raconter, transformer et inventer des histoires !
Notions de base A4
Axes
1
3
4.5
Publics cibles
j
k
Contenu
Voyager dans l’imaginaire… entendre la
voix du loup et frissonner… trouver les
cailloux et se rassurer…
et si on changeait la suite de l’histoire?
Cette formation s’adresse à des animateurs désireux de raconter des histoires
à leur public et de faire inventer des histoires à leur public.
Objectifs
Retrouver le plaisir de se laisser
transporter par le conte.
Dégager le schéma narratif des
contes (héros, lieux, situation de départ, déclencheur, actions …)
Mettre en œuvre les compétences de
l’animateur-conteur
Créer des outils pédagogiques pour
stimuler l’imaginaire de son public et
pour permettre l’écriture ou la réécriture de contes par des enfants.
Méthodologie
Nous expérimenterons les outils entre
adultes. Nous prendrons régulièrement
de la distance pour analyser ensemble
les activités proposées afin que vous
en compreniez les objectifs et que vous
puissiez les adapter aux groupes que
vous animez.
Durée : 3 jours
Heures : de 9h30 à 16h30
Nombre de participants :
minimum 8 - maximum 14
Animation : Alice De Visscher,
Comédienne, animatrice, formatrice
XX Ixelles (Bruxelles)
Dates : 9, 10, 13 mars 2015
Lieu : Centre de Formation
d’Animateurs
Chaussée de Boondael 32
1050 Bruxelles

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