Réunion du Groupe de travail en Sciences du Vivant COMPTE RENDU – REUNION DU 11 mars 2014 Participants Excusés Michel-‐Ange Amorim Jacques Bittoun Isabelle Bonnin Claude Boucheix Malcolm Buckle Gilles Chiocchia François Cottin Hervé Daniel François Dautry Thierry Doré Sylvain Fisson Anne Flury-‐Herard Jean-‐Marc Grognet U. Paris-‐Sud, STAPS U. Paris-‐Sud, animation groupe INRA, Délégation régionale INSERM ENS Cachan UVSQ UEVE, resp. Dpt STAPS U. Paris-‐Sud ENS Cachan AgroParisTech UEVE, Dir. Dépt Biologie CEA CEA Christian Auclair Julie Bernauer Serge Bobin Pierre Capy Christian Cave Claude Chappert Elli Chatzopoulou Anne Collignon B Colombo Jane Lecomte Marianne Lefort Pierre Legrain Loïc Lepiniec Bernard Mignotte Gérald Peyroche Mireille Régnier Claire Rogel-‐Gaillard U. Paris-‐Sud INRA, animation groupe Polytechnique INRA UVSQ ENS Cachan INRIA INRA Didier Dumur Jacques Grassi Hervé Guéguen Akli Hammadi Marc Humbert Loïc Josseran Marc Lavielle Patricio Leboeuf Secrétariat Marie-‐Noëlle Descamps INRA Franck Lethimonnier Anne Mantel Thierry Meinnel Christelle Monville Marc Pallardy Laurence Parmantier Dominique Porquet Pascale Pottier Bruno Robert Tarek Sharshar Bertrand Thirion Régine Trebossen ENS Cachan INRIA Doyen Médecine U. PSud U. Paris-‐Sud U. PSud resp. Master Pharma FCS, DG INSERM U. Paris-‐Sud UEVE, resp. Master SGO UEVE, resp Master SGO INSERM FCS, Dir. déléguée à la formation Supelec INSERM Supelec CEA, INSTN rempl. V. Fardeau U. Paris-‐Sud UVSQ INRIA FCS, Dir. délégué à la recherche Aviesan U. Paris-‐Sud CNRS U. Evry Val d’Essonne U. Paris-‐Sud INSERM Doyen Pharma U. Paris-‐Sud AgroParisTech CEA, Représentant CAC UVSQ INRIA CEA remplacé par MA Debily Marie-‐Anne Debily Jean-‐François Delfraissy Elisabeth Dufour-‐Gergam L’ordre du jour concerne : 1. La validation du compte rendu de la réunion du 11 février 2014 2. Les actualités de la FCS 3. L’avancement de l’inventaire des compétences 4. Un brainstorming au sujet des éléments à prendre en considération en matière de stratégie du département SDV et sa déclinaison en programmes d’action 5. L’avancement des actions identifiées dans le document IdEX 6. La présentation du projet de Chaire IdEX 7. Les questions diverses Page 1/6 1. Validation du compte rendu de la réunion du 11 février Les précisions transmises par mail par T. Meinnel sont prises en compte dans le paragraphe relatif à l’engagement pris pour les « sciences du vivant » à 4 ans (point 5). Le compte rendu est approuvé à l’unanimité par le groupe. Le document définitif, accompagné des annexes sera transmis à la FCS pour affichage1. 2. Actualités de la FCS ! Statuts Par courrier du 10 mars à l’attention des responsables des établissements partenaires de l’IDEX Paris-‐ Saclay, D. Vernay fait part d’une modification du processus de consultation et d’approbation des statuts de la COMUE Université Paris-‐Saclay par les établissements. Une version 2 du texte des statuts est attendue après interactions entre le MESR et les ministères tutelles afin d’être examinée par les CA des établissements, probablement en mai-‐juin. Ceci devrait permettre le vote d’un texte définitif par la FCS dans la 1ère quinzaine de juillet. ! Politique de site/AERES Lors du séminaire FCS du 5 mars, le directeur de la section des établissements de l’AERES a été reçu afin de discuter de la meilleure façon de prendre en compte la future politique de site dans la prochaine évaluation des établissements de Paris-‐Saclay. Il a été relevé qu’un certain nombre d’établissements d’enseignement supérieur (EES) ne seraient pas évalués tout comme les organismes de recherche (OR) ne faisant pas partie des évaluations de la vague E (sauf le CEA). Ce contexte rend difficile une réflexion sur la politique de site, sur la base des seuls EES et OR évalués cette année. La possibilité d’établir un document complémentaire d’auto-‐évaluation – associant l’ensemble des EES et OR du site (évalués et non évalués – est donc envisagée. Les critères de rédaction de ce document d’auto-‐évaluation restent à définir et cela fera l’objet d’une concertation entre la FCS et l’AERES. Si la décision est prise de produire un tel document, la rédaction pourrait en être faite à l’automne. ! Gouvernance des départements et missions confiées à court terme Départements Le questionnement, par le sénat, au sujet d’une part du périmètre des départements et, d’autre part, de la formalisation d’éléments de gouvernance pour les départements et les schools encore à établir nécessite une réflexion. Nonobstant, la FCS encourage à poursuivre les dynamiques de travail et insiste sur l’importance de la mise en place d’actions. M. Lefort reprend, dans sa présentation, les informations transmises lors de la réunion du groupe des responsables « recherche » des EESR et OR, le 21 février dernier (voir ppt joint). A ce jour, les suites à donner à l’appel à projets 2014, notamment pour les projets ayant échoué mais porteurs d’une ambition pour l’UPSay, ne font pas l’objet d’une politique affirmée pour la FCS. Dans ce contexte, plusieurs suggestions sont faites par le groupe, pour préparer la période post 2015 : " De façon générique, les départements et schools devraient avoir un rôle plus important dans la définition des appels à projets. 1 Voir le lien : http://www.campus-‐paris-‐saclay.fr/Idex-‐Paris-‐Saclay/La-‐concertation/Les-‐groupes-‐de-‐travail-‐Idex Page 2/6 " " La question se pose du lancement d’AAP blancs de la part de l’IDEX. Ils auraient l’avantage de financer des projets pour leur seule qualité sans objectif imposé mais, en raison du peu de crédits de l’IDEX au regard du nombre d’équipes de recherche, l’utilisation de tous les crédits doivent contribuer, par l’incitation qu’ils représentent, à la construction de l’Université Paris-‐ Saclay. Les projets non retenus en 2014 mais considérés comme participant à la stratégie du département SDV et bénéficiant d’une certaine maturation du fait de la préparation d’un projet détaillé, devraient être encouragés à poursuivre un travail d’animation et de centrage des priorités à mettre en valeur dans le département. " Une attention particulière devra être portée aux projets inter-‐disciplinaires et inter-‐ départements dont on sait qu’ils constituent un réel enjeu pour les sciences de la vie : − faut-‐il faire un AAP avec des mots clés spécifiques pour les unités aux interfaces disciplinaires avec les sciences du vivant ; si oui, il sera nécessaire d’associer les autres départements (maths, STIC, physique, chimie, SHS) à la rédaction de celui-‐ci ; − une autre solution serait de mener l’AAP en 2 temps, avec d’abord une lettre d’intention adressée à la FCS qui répartirait les projets dans les différents départements mais pourrait aussi favoriser les synergies entre départements ; cela permettrait de renforcer les transversalités pour lesquelles Paris-‐Saclay aurait un vrai potentiel (Ingénierie du vivant, par exemple). " Enfin, l’inventaire des compétences (en cours, voir plus loin) devrait permettre de mettre en valeur les grands ensembles disciplinaires qui font la force du département sciences de la vie et ceux qui sont aujourd’hui largement mobilisés pour les recherches aux interfaces. L’utilisation de ces travaux pour vérifier que ces ensembles sont bien engagés dans les projets déjà soutenus par l’Idex et plus largement le PIA ou pour les inciter à se mobiliser dans l’élaboration du projet partagé du département. Régime de transition La question de la composition du groupe « sciences du vivant » se pose en tant que groupe de transition, le temps que les départements soient effectivement mis en place. Le groupe actuel mérite d’être consolidé en veillant à y associer quelques directeurs d’unités en plus, notamment dans un contexte d’élaboration du futur projet partagé du département. La réunion du 8 avril permettra de proposer quelques ajustements en ce sens. 3. L’avancement de l’inventaire des compétences M. Lefort montre le premier bilan quantitatif établi grâce aux données des fiches Pelican, sans l’UEVE dont les données sont attendues2. # La présentation sera adressée au groupe ce jour avec toutes les précautions d’usage à prendre car il s’agit d’une première approche, à travailler encore avant diffusion large à l’extérieur. Au-‐delà de la quantification des forces, il avait été souhaité voir comment mieux caractériser plus qualitativement les forces en présence au sein du département et celles travaillant aux interfaces 2 Les fiches Pelican ont été reçues depuis et seront intégrées dans la base de données Page 3/6 avec les sciences de la vie. C’est dans cet esprit qu’a été conduite une analyse exploratoire avec une dizaine d’unités (I2BC et Micalis, deux unités qui interviennent dans le champ de la microbiologie ; les unités constitutives de l’IDEEV ; quelques unités intervenant dans le champ de la biologie santé ; deux unités « aux interfaces », l’une en chimie et l’autre en physique nucléaire). L’enjeu était de comparer différentes sources de données caractérisant les différentes unités quant à leurs potentialités en matière de cartographie des compétences au sein du département (proximité et « éloignement » disciplinaire des unités, notamment). La méthodologie utilisée s’est appuyée sur des informations très simples (données rentrées dans le système « Pelican » par les unités pour leur évaluation AERES : domaines scientifiques AERES, mots clés) et plus élaborées (données issues de l’extraction des publications des unités à partir du WoS, pour la période 2010-‐2013). Dans ce dernier cas, ont été utilisées d’une part les revues de publications et d’autre part les catégories WOS (Web of Science : correspondant à des ensembles de revues disciplinairement proches) permettant de travailler à une échelle plus macro que les revues. L’extraction via le WOS a été faite de façon grossière et n’est pas totalement exhaustive mais elle a été soumise à toutes les vérifications d’usage nécessaires (cohérence avec les thématiques de l’unité et la liste de leurs publications affichées sur le site WEB de l’Unité). La méthodologie a consisté à estimer – pour chaque type de données – le nombre d’occurrences communes aux unités. L’analyse exploratoire a montré que les résultats les plus prometteurs étaient attendus avec l’analyse des publications des unités classées par catégories WOS : " les analyses réalisées à partir des données issues de la base Pelican sont trop sobres ou trop spécifiques (cas des mots clés, par ex.) ; seule l’utilisation des données des domaines et sous-‐ domaines AERES semble apporter quelques éléments grossiers, pour les 10 unités testées ; " les analyses effectuées à partir des revues de publication, montrent des spécialisations trop fortes des unités (particulièrement marquées dans le domaine de la santé), masquant pour partie les proximités disciplinaires entre unités. Les résultats présentés sont donc centrés sur l’analyse des proximités réalisées par grands ensembles disciplinaires associés aux catégories WOS. Quelques éléments sont donnés pour comprendre les représentations graphiques : " Les champs disciplinaires mentionnés correspondent aux catégories WOS : la taille de la police dans laquelle chacune d’elles est donnée, correspond à l’importance du nombre de publications dans celle-‐ci. " Les points rouges sont proportionnels au nombre de publications de l’Unité, pour la période considérée. " Les points bleus sont proportionnels au nombre d’occurrences communes à deux unités dans une même catégorie WOS. L’analyse exploratoire a été réalisée par les collègues de l’INRA au sein de l’équipe d’information scientifique et technique (IST). L’idée serait de poursuivre cette cartographie des compétences au sein des sciences de la vie avec la centaine d’unités fondatrices du département SDV. Pour ce faire, l’embauche d’une personne en CDD est envisagée, à l’IST de l’INRA. D’un point de vue financier, une aide auprès de la FCS serait demandée. Plusieurs remarques sont émises, lors de la discussion sur ce premier travail exploratoire : " Il est important aussi de porter le regard sur les petits liens entre unités ou même l’absence de lien : d’une part, ce sont des éléments différenciants par rapport aux grands ensembles disciplinaires partagés par deux unités et, d’autre part, ils constituent des éléments d’originalité à approfondir. Il est donc souhaité que soit observée une grande prudence au niveau de l’interprétation négative qui pourrait en être tirée, lors de la présentation aux unités. Page 4/6 " " L’analyse quantitative est intéressante aussi. Elle nécessite un approfondissement des grandes masses disciplinaires (forces/faiblesses), au delà de la prise en considération du premier sous-‐domaine disciplinaire de l’AERES (le biais dû à la prise en considération de cette donnée, est particulièrement visible dans la présentation faite) Certains souhaiteraient obtenir une vision des collaborations du département à l’international. D’autres pensent que ce serait intéressant d’introduire un indice de qualité pour chacune des grandes zones considérées (reflet de la qualité de publication à l’échelle mondiale). Si des analyses plus poussées pourraient être faites dans ce sens (internationalisation, qualité de la production), la première cartographie sera limitée à l’analyse précédente. Le futur comité de pilotage du département décidera ensuite des approfondissements qu’il souhaitera donner à ce type de travail dont le but premier est rappelé : (1) donner à voir à toute la communauté scientifique du département et aux départements voisins, les potentialités disciplinaires actuelles du département ; (2) permettre de cartographier les grands ensembles disciplinaires représentés à travers une analyse des publications des unités sur les trois dernières années ; (3) pouvoir s’appuyer sur une base objective des forces et compétences disciplinaires en présence pour l’élaboration de la stratégie partagée du département. A l’issue de la discussion, le groupe témoigne de son intérêt pour : " poursuivre l’analyse avec l’ensemble des unités du département, " organiser une AG des DUs en juin pour diffuser largement ces éléments ; l’AG pourrait également permettre de faire un appel à candidatures de DUs volontaires pour participer aux groupes de travail du département. 4. Brainstorming : éléments à prendre en considération pour avancer sur la stratégie partagée du département SDV ! Rappel : engagements IdEX pour lesquels sera exigé un rendu de compte à l’issue de la période probatoire Pour le champ « biologie-‐chimie » les engagements sont listés en annexe (page 1/5). Et, dans les compléments indiqués dans le document Delta figurent : − La mise en place d’un copil en sciences de la vie lui-‐même assisté d’un comité des plates-‐ formes (si le Copil a fonctionné depuis plus de 18 mois, à l’initiative de E. Jolivet puis M. Lefort, et J. Bittoun, le comité des plateformes est resté sans suite ; il conviendra de mettre en place un groupe de travail sur ce sujet). − L’identification de la stratégie pour organiser le champ « biologie-‐chimie », des décisions seront prises sur ce qui devra être renforcé ou abandonné (si les LabEX et LidEX ont permis de renforcer certains secteurs, aucune discussion n’a été engagée sur ce qui mériterait d’être abandonné, ce point relevant en outre de la compétence des tutelles ; la mise en visibilité des projets phares et en émergence reste la priorité du groupe à ce stade). − Une initiative majeure avec un plan précis devra être lancée − Au moins 4 chercheurs de haut niveau seront recrutés dans une voie à renforcer (le recrutement de chercheurs et enseignants-‐chercheurs de haut niveau avec un environnement favorable via des chaires, sera un point important et le département doit pouvoir intervenir sur la sélection de candidatures). Par ailleurs, d’autres éléments sont disponibles pour prise en compte dans l’élaboration de la stratégie du département (pages 1 /2 et 2/2 de l’annexe). Parmi ceux-‐ci : $ un extrait du tableau des Projets Investissements d’Avenir (PIA) – centré sur les projets susceptibles d’être associés aux dynamiques du département « SDV » et obtenu par P. Page 5/6 Leboeuf – est distribué au groupe en séance % Le groupe interroge sur l’origine des informations : est-‐ce un recensement établi par le CGI ? Si oui, il semble qu’il y manque des informations (neuro sciences, par ex.). Il sera demandé à P. Leboeuf de l’adresser aux établissements, chacun d’entre eux ayant pour charge de modifier et compléter celui-‐ci. ! Quelle stratégie pour avancer par rapport à ces engagements et au-‐delà ? En tout premier lieu, G. Peyroche questionne au sujet du rôle du département en soulignant que tant que le rôle n’est pas clairement défini on ne peut répondre sur la question de la stratégie partagée. Le groupe propose : " " " de penser la réflexion stratégique sans dissociation des volets scientifique et enseignement, de se préoccuper également des ensembles à amener au meilleur niveau (courbe de Gauss), de pouvoir s’appuyer sur les projets en cours de structuration, tout en prenant connaissance des avancées constituant le département SDV (pôles I2BC, IPS2, LabEX, LidEX…) afin de discerner l’apport du PIA à la communauté dans son ensemble. Dans ce contexte, le petit groupe de travail SDV constitué par P. Capy, G. Chiocchia, A.Flury-‐Hérard, J-‐ M. Grognet, M. Humbert, J. Lecomte, M. Lefort, T. Meinnel, M. Pallardy, G. Peyroche (inviter Anne Mantel également pour l’aspect biologie/santé) : " " pourrait se pencher sur i) le cahier des charges des informations à demander, et, ii) les attendus en matière de production, de sorte que l’on obtienne des éléments homogènes des différents groupes/communautés sollicitées ; pourrait poursuivre le travail sur l’inventaire des compétences, au fur et à mesure de la production de résultats englobant l’ensemble des communautés présentes, tant pour les analyses quantitatives que celles plus qualitatives. # Un sondage sera lancé en vue de trouver une date de réunion, d’ici fin mars-‐début avril, pour ce petit groupe3 6. Présentation du projet de Chaires IdEX Le programme « Chaires de l’IdEX Paris-‐Saclay » n’a, pour l’instant, conduit à aucune sélection de candidats, malgré l’ouverture qui a été faite il y a près de 6 mois. Quelques possibilités sont ouvertes, notamment en lien avec l’ambition du projet I2BC : parmi les 3 postes de Professeurs ouverts cette année par l’Université Paris-‐Sud, si un candidat de très haute valeur se présente sur l’un d’entre eux, la FCS est prête à l’environner avec une chaire. Par ailleurs, il est rapidement présenté une offre qui pourrait être faite pour un poste de Professeur en sciences du sol (services éco systémiques rendus par les sols). Ce profil pourrait être mobilisé pour renforcer la dynamique scientifique au sein du labex BASC et contribuer à consolider la visibilité de l’enjeu « environnement » au sein de l’UPSay. Le support de poste permanent serait fourni par AgroParisTech qui souhaite attirer un excellent candidat étranger sur ce support. *********** La prochaine réunion du groupe « Sciences du vivant» se tiendra mardi 8 avril, à 14 heures, à l’INRA de Jouy en Josas, salle du 2ème étage, bâtiment 156. 3 La date du 4 avril a été trouvée depuis Page 6/6 Réunion'du'Groupe'de'travail! Sciences'du'Vivant' 11'mars'2014' 1' Réunion'Groupe'de'travail''Sciences'du'Vivant' 21/11/2012' Ordre%du%jour% 1. Valida<on'CR'11'février' 2. Actualités'FCS'' 3. Avancement'du'dossier'«'Inventaire'des' compétences'»' 4. Brainstorming':'éléments'à'prendre'en' considéra<on'pour'avancer'sur'la'stratégie' partagée'du'Département'SDV'et'sa' déclinaison'en'programmes'd’ac<ons' 5. Présenta<on'projet'de'chaire'Idex' 6. Ques<ons'diverses' Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014' Ordre%du%jour% 1. Valida<on'CR'11'février' 2. Actualités'FCS'' ! Statuts%COMUE% • MESR%et%autres%Ministères%de%tutelle%se%prononcent% sur%vision%poli5que%et%conformité%juridique%des%statuts% • Version%finale%issue%des%interac5ons%!%objet%d’une% valida5on%formelle%du%niveau%ministériel%avant% consulta5on%CT%et%approba5on%«!en%termes% rigoureusement%iden5ques!»%par%l’organe%délibérant% de%chacun%des%membres%de%la%COMUE.% ! Poli4que%de%site/AERES%"%AutoIévalua5on%«%site%»% ! Point%sur%la%gouvernance%des%départements%et%les% missions%confiées%à%court%terme% Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014' D’ici'fin'2014':'régime'de'transi<on' Objec<fs'principaux'à'court'terme'(2'ans)':' % • Mise'en'place'd’un'certain'nombre'd’ac<ons'en'(2014)'et'2015'(chaires,% réseaux,%PIA%futurs,%…)% • Elabora<on'd’une'stratégie'pour'l’après'2016'(en'cas'de'succès'de'l’IDEX)% %%%%%%Analyse%SWOT%+%bilan%des%ac4ons%engagées.%En%fonc4on%des%résultats%:% % ! Iden4fica4on%des%projets%à%lancer%dans%l’après%2016%:%lesquels,%sous%quelle%forme% ! Quelle%évolu4on%des%Labex%,%des%projets%Idex,%des%IA.%Cohérence%d’ensemble% ! Quelles%évolu4ons%des%laboratoires%(restructura4ons,%arrivée%de%nouveaux%% acteurs,%etc);%mutualisa4on%de%plateformes%et%équipements% ! Ac4ons%liées%à%l’aZrac4vité%de%Paris[Saclay%(chaires,%autres%ini4a4ves)% % Besoin%de%meZre%en%place,%dans%les%prochains%mois,%un%disposi<f'de'transi<on'':% des%«'GT'Département'»'opéra<onnels,%validés%par%l’ensemble%des%partenaires% % Ce%disposi4f%devra%ensuite%évoluer,%une%fois%que%l’Université%Paris[Saclay%sera%en% place,%vers%des%départements%dont%la%structure%et%l’organisa4on%seront%en%accord% avec%les%Statuts%et%le%Règlement%Intérieur% 4' Groupe'Recherche,'21'février'2014' La'suite'(1/2)'' • Chaque%groupe%de%contact%de%Département%met%en%place%un%GT%et%propose%une% composi4on%à%valider,%en%iden4fiant%un%responsable% • Les%cinq%Départements%concernés%par%la%mo5on%du%Sénat%mèneront%des%discussions% en%parallèle.%Elles%débuteront%le%25%février% • Pas%de%cadrage%strict%concernant%le%mode%de%fonc4onnement%ou%la%composi4on% des%GT,%à%ce%stade%il%s’adapte%aux%besoins%de%chaque%communauté.%Il%peut% s’appuyer,%en%par4e,%sur%les%GT%existants% • Néanmoins,%pour%ceux%qui%ne%fonc4onnent%pas%encore,%il%est%conseillé%de%s’inspirer% du%schéma%qui%a%circulé,%qui%n’est%pas%acté%à%ce%jour%mais%qui%probablement%ne%sera% pas%très%éloigné%du%schéma%de%l’Université%Paris[Saclay% • Ce%schéma%comporte%un%Comité%de%Direc4on,%un%Comité%des%Tutelles,%un%collège% des%DU% • Le%Comité%des%Tutelles%pourrait%être%commun%à%l’ensemble%des%départements.%A%ce% stade,%ceZe%discussion%ne%doit%pas%empêcher%la%mise%en%place%des%GT%et%des% collèges%des%DU.% 5' 21'février'2014' Groupe'Recherche,'21'février'2014' La'suite'(2/2)' • Pour%la%composi4on%du%GT%:%% o composi4on%«%libre%»,%selon%les%besoins%(cf%le%GT%SdV),%en%ayant%en%tête%les% deux%missions%principales%:%élabora4on%d’une%stratégie,%coordina4on%de%la% mise%en%œuvre.%Néanmoins%:% o il%est%déconseillé%qu’elle%soit%simplement%basée%sur%une%représenta4on%des% directeurs%des%labos%associés%à%un%département% o peut%inclure%si%nécessaire%des%représentants%des%établissements%(chercheur% ou%EC,%responsable%d’une%structure%locale)% o la%taille%doit%rester%«%raisonnable%»%(inf%à%20[25?)% • Entretemps,%les%discussions%sur%le%règlement%intérieur%avanceront…% L’objec4f%est%de%bien%iden4fier%les%flux%d’informa4on%et%les%processus%nécessaires% au%bon%fonc4onnement%des%différentes%composantes%(à%5tre%d’exemple%:% élabora5on%d’une%stratégie/proposi5on%d’ac5on,%remontée,%choix%entre%les% différentes%proposi5ons,%élabora5on%du%PSAMS,%mise%en%œuvre).% !%s’appuyer%sur%le%texte%Copil%pour%proposer%la%cons5tu5on%d’un%GT,%selon%ce%qui% avait%été%défini%pour%le%conseil%du%département%ou%en%rester%à%la%composi5on%actuelle% (valida5on%SdV%séance%d’avril%avant%remontée%vers%FCS%?)% 6' 21'février'2014' Groupe'Recherche,'21'février'2014' Ordre%du%jour% 1. 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Approfondir%l’étendue%des%champs%disciplinaires%présents%au%sein%du%futur% département%«%Sciences%de%la%vie%»%et%iden4fier%les%rela4ons%de%proximité%entre% les%différentes%unités%(Horizon%2015).% ! Faire%une%analyse%exploratoire%à%par4r%de%quelques%unités%:%tester%la% per4nence%des%informa4ons%u4lisées%(Pelican%et%WoS).%% Méthodologie'analyse'exploratoire':'10%unités%retenues%% ! I2BC,%MICALIS%"compétences%en%microbiologie% ! ESE,%EGCE,%GVM%"%IDEEV% ! Mort%cell.,infec4on,%inflamma4on%(MCI2);%Signalisa4on%et%physiopath.% cardiovasculaire%(SPC)%;%Physiopath.%et%traitt%maladies%du%foie%(PMF)%;%Imagerie% moléculaire%in%vivo%(IMV)% ! Labo.%%Analyse%et%Modélisa5on%pour%la%Biologie%de%l’environnement%(AMBE)/Chimie% Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014' Analyse%exploratoire%(2/7)% Méthodologie% Méthodologie'analyse'exploratoire':'5%types%d’informa4ons%testées% A'par<r'des'données' «'fiches'Pelican'»' Sur'la'base'extrac<ons'WoS' Extrac4on%grossière%publis%Unités% (fondatrices)%+%vérifica4ons% Domaines%(D)% et%sous[ domaines%(SD)% disciplinaires% % AERES' Domaine% principal% et%sous[ domaines% Nb'occurrences'' % (D+SD)' communes' Mots%clés% prédéfinis% et%libres%% % Nb'mots'clés' communs' Nb'occurrences'' (D+SD)' communes' Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! Classement/ Wos%Category% % Nb'd’occurrences' communes'par' WoS'Category'' 11/03/2014' Classement/ revue% publica4on% % Nb'd’occurrences' communes'par' revue'de'publi.' Analyse%exploratoire%(3/7)% Méthodologie% Méthodologie'analyse'exploratoire':'5%types%d’informa4ons%testées% A'par<r'des'données' «'fiches'Pelican'»' Sur'la'base'extrac<ons'WoS' Extrac4on%grossière%publis%Unités% (fondatrices)%+%vérifica4ons% Domaines%(D)% et%sous[ domaines%(SD)% disciplinaires% % AERES' Domaine% principal% et%sous[ domaines% Nb'occurrences'' % (D+SD)' communes' Mots%clés% prédéfinis% et%libres%% % Nb'mots'clés' communs' Nb'occurrences'' (D+SD)' communes' Classement/ Wos%Category% % Nb'd’occurrences' communes'par' WoS'Category'' Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014' Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014' Classement/ revue% publica4on% % Nb'd’occurrences' communes'par' revue'de'publi.' Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! Biologie%&%physiologie%végétale% Ecologie% Géné4que% [ [ [ 11/03/2014' UMR'LEGS%:%écologie,%entomologie,%géné4que% UMR'8079%:%écologie,%géné4que,%systéma4que% UMR'8120%:%agronomie,%physiologie%végétale,% géné4que% Géné4que% biologie%&%physiologie%végétale% [ Microbiologie% Biochimie,%biologie%moléculaire% [ UMR'Micalis%:%microbiologie,%Biochimie%&%biologie% moléculaire,%science%des%aliments% UMR'IBIC%:%biochimie%&%biologie%moléculaire,% biologie%cellulaire,%microbiologie% Physique[chimie% Biologie%moléculaire%% Physique[Chimie% Science%des%matériaux% Médecine%clinique% Imagerie%médicale% [ UMR'8587%:%physique[chimie% Biologie%cellulaire% Virologie%% [ [ [ [ UMR'MCI2%:%pneumologie% UMR'4530%:%gastroentérologie,%hépatologie% UMR'769%:%cardiologie% UMR'1023%:%imagerie%médicale% Analyse%exploratoire%(7/7)% Poursuivre%avec%100%unités%«%cœur%+%interfaces%»%?% Analyse%simple%sur%données%D%et%SD/AERES%% % Analyse%à%par4r%extrac4on%WOS% %%%%%"%1%mois%CDD%aver4%extrac4on%WoS%(non%exhaus4ve%et%associé% à%WoS%Category)% %%%%%"%Analyse%par%services%IST%INRA%pour%représenta4on%graphique% %%%%%"%Interac4on%avec%groupe%de%travail%SDV%pour%aller%au%bout%de% l’analyse%et%préparer%un%document%de%synthèse% % Rédac4on%document%%fondateur%SDV% %%%%%"%Présenta4on%AG%DU%juin%% % Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014' Ordre%du%jour% 1. Valida<on'CR'11'février' 2. Actualités'FCS'' 3. Avancement'du'dossier'«'Inventaire'des' compétences'»' 4. Brainstorming':'éléments'à'prendre'en' considéra<on'pour'avancer'sur'la'stratégie' partagée'du'Département'SDV'et'sa' déclinaison'en'programmes'd’ac<ons' '[%Rappel%:%engagements%Idex% %[%Quelle%stratégie%pour%avancer%par%rapport%à%ces% engagements%et%au%delà%?% Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014' Engagements%pris%dans%l’IDEX%pour%le%champ%«%Biology[Chemistry%»% (1/5%)% The!restructuring!effort!carried!out!by!the!IDEX,!begun!with!the!selec=on!of!the!LABEX!projects,! focused!its!objec=ves!for!this!field!on!two!large!areas!that!would!take!on!new!dimensions! following!the!various!groupings!of!teams!on!the!campus!(see%Sec4on%1[3):% The%explora4on%of%the%different%levels%of%organisa4on%and%methods%of%integra4on:%% # the%cell:%Molcell%LABEX%/Molecular%basis%of%cellular%func4ons,%resubmiZed,% # the%brain:%NeuroScaleX/Mul4[scale%neuroscience,%resubmiZed,% # the%plant:%SPS%(Saclay%Plant%Sciences),%selected.% % Interdisciplinary%studies%to%serve%major%social%issues:% # Health:%LERMIT,%selected,% # Nutri4on%and%Health:%ALIAS,%resubmiZed,% # Agriculture%and%the%environment:%BASC,%resubmiZed,% # Eco[design:%CHARMMMAT,%resubmiZed,%% % In%parallel,%three%major%ini4a4ves%led%by%the%IDEX%will%promote%synergies%with%others%disciplines:% # Physics%and%Engineering%for%Medicine,%% # Systems%Biology,%% # Biotechnology%and%bio[sourced%and%bio[inspired%Chemistry% Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014' Engagements%pris%dans%l’IDEX%pour%le%champ%«%Biology[Chemistry%»% (2/5)%% Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/02/2014' Engagements%pris%dans%l’IDEX%pour%le%champ%«%Biology[Chemistry%»% (3/5)%% Compléments'documents'Delta' % # Make%a%special%effort%to%launch%an%ambi4ous%plan%for%the%development%and% mutualisa4on%of%technical%plauorms,%combined%with%high[level%recruitment%to% support%the%strategic%pathways%iden4fied.% % # To%lead%the%launch%of%this%ambi4ous%plan,%a%cross[field'"Life'Sciences'Steering' Commiiee"'(CoPiljSDV)%will%be%set%up%immediately%to%support%of%the%governance%of% the%IDEX,%and%to%be%in%charge%of%proposing%the%implementa4on%strategy%for%IDEX% ini4a4ves%at%the%Université%Paris[Saclay,%as%well%as%in%the%surrounding%environment,% par4cularly%with%the%University%of%Evry%and%Génopôle,%with%which%contacts%have% already%been%made.%% %% # This%CoPil[SDV%will%be%assisted%by%a%"Commiiee'for'technical'plakorms'in'SdV,"'% Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014' Engagements%pris%dans%l’IDEX%pour%le%champ%«%Biology[Chemistry%»% (4/5)%% 'Within'four'years'from'now:'% # The%strategy%of%organising%the%field%will%have%been%iden4fied%and% launched.%In%par4cular,%a%decision%will%be%taken%on%the%scien5fic% paths%to%strengthen%or%abandon.% # At%least%one%major%ini4a4ve%will%have%been%launched%by%the% second%year%of%the%IDEX,%with%a%precise%plan%of%progress%un4l% year%4%of%the%IDEX.% % # At%least%four%high[level%teams%will%have%been%recruited%for%each% pathway%selected.% Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014' Engagements%pris%dans%l’IDEX%pour%le%champ%«%Biology[Chemistry%»% (5/5)%% 'Within'four'years'from'now:'% '% % # Regarding%ac4ons%linked%to%LABEX%and%the%Ins4tutes:% # a%research%ins4tute%for%neuroscience%will%have%opened%(2015);% # the%installa4on%at%AgroParistech/INRA%will%be%terminated% (2015[2016);% # the%installa4on%on%the%CNRS%site%at%Gif[sur[YveZe%of%a%"Centre%for% fundamental%molecular%and%cellular%biology",%bringing%together% teams%from%the%CNRS,%the%CEA%and%the%University%Paris[Sud%11,%will% be%terminated%(2016);% # The%installa4on%of%a%Biology[Pharmacy[Chemistry%cluster,%essen4ally% bringing%together%Paris[Sud%University%teams%now%dispersed%across% the%Ile[de[France[Sud,%will%be%launched%(2016[2017).% Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014' Eléments%disponibles%à%prendre%aussi%en%considéra4on% dans%la%réflexion%sur%la%stratégie%partagée%(1/2%)% ! Théma<ques'non'soutenues'jusqu’à'présent'y'inclus'celles'non' iden<fiées'au'moment'du'dépôt'de'l’Idex'' ! Biotechnologies%:%chimie%bio[sourcée%et%bio[inspirée%(interface%«%chimie%»)% ! ANAFOR% ! DVIMS%(interface%ingénierie%et%maths/modélisa5on)% ! (ICARE)%ou%plus%largement%dans%le%domaine%de%la%biologie%humaine/médicale%(hors% IRMITT)% Théma<ques'à'approfondir'avec'd’autres'départements' ! Interfaces%maths*biologie%:%Dépt%Maths%et%STIC%(IMSV%"%quelle%évolu4on%post%2015%et% quelles%autres%types%d’interface?)% ! Interfaces%physique*biologie%:%PEM%"%quelle%évolu4on%post%2015%et%quelles%autres% types%d’interface%?%NanoSaclay%"%quelles%interac4ons%effec4ves%?% ! Interfaces%ingénierie*biologie%:%LaSIPS%et%MABIO% Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014' Eléments%disponibles%à%prendre%aussi%en%considéra4on% dans%la%réflexion%sur%la%stratégie%partagée%(2/2%)% !Forces'en'présence':% ! De%l’inventaire%des%compétences…%à%un%travail%plus%approfondi%de%posi4onnement% interna4onal%des%communautés%iden4fiées%pour%construire%la%stratégie.% ! Recrutements%EC+CH%4tulaires%opérés%par%les%différents%établissements%(ou%en%cours)% sur%période%2012/2013/2014% Environnement'créé'par'les'AAP'du'PIA,'via'les'différents' établissements'membres'de'l’UPSay%"%Tableau%FCS%à%approfondir% ! Labex,%Equipex% ! Biotechnologies/Bioressources,%Nano%biotechnologies,%Bioinforma4que% ! Infrastructures%na4onales%en%Biologie%santé,%Cohortes% ! Démonstrateurs%pré[industriels%en%biotechnologies% ! Ins4tuts%Carnot% Et,'…'beaucoup'd’autres'éléments'!'(Horizon2020%et%SNR,%futurs%AAP%PIA%…)% 11/03/2014' Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! Comment%avancer%?% ! Une%première%discussion%collec4ve%sur%la%façon%d’organiser%la%réflexion% sur%l’élabora4on%de%la%stratégie%partagée%du%département%SdV%et%de%ses% interfaces%avec%les%autres%Départements%(SdV'11/03)% %"%ne%pas%oublier%la%réflexion%à%conduire%sur%les%plates[formes% % Des%éléments%à%approfondir%par%un%groupe%plus%restreint%d’ici%les% réunions%d’avril/mai%"%à%consolider%en%session%plénière%SdV% % La%nécessité%d’interac4ons%avec%les%DUs,%le%Sénat%et%les%porteurs%de%projet% pour%valider%la%démarche%d’ensemble% % !%pouvoir%lancer%la%démarche%avant%l’été%?%% % Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014' Ordre%du%jour% 1. Valida<on'CR'11'février' 2. Actualités'FCS'' 3. Avancement'du'dossier'«'Inventaire'des' compétences'»' 4. Brainstorming':'éléments'à'prendre'en' considéra<on'pour'avancer'sur'la'stratégie' partagée'du'Département'SDV'et'sa' déclinaison'en'programmes'd’ac<ons' 5. Présenta<on'projet'de'chaire'Idex' Réunion'du'Groupe'de'travail''Sciences!du!Vivant! 11/03/2014'
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