Nutzen für mein Unternehmen Ansprechpartner Qualitäts- und Gewinnsteigerung Kompetenz in Ihrer Nähe HWK Chemnitz, Kai Utech schnell und kostenlos die Qualität Ihrer Ausbil- Tel: 0371 / 5364 164 dungsplätze zu bewerten. Ihr individuelles Ergebnis [email protected] erhalten Sie sofort nach Eingabe Ihrer Daten in HWK Dresden, Dietmar Kraus e Form von konkreten Zahlen und Diagrammen. Handwerkskammer Tel: 0351 / 464 09 64 Dresden dietmar.k raus [email protected] Qualitätsdiagramm HWK zu Leipzig, Elke Hotzelmann Tel: 0341 / 2188-346 erfahrungsbasiertes Lernen [email protected] IHK Chemnitz, Ulric h Bogun 1 Tel: 0371 / 69 00 14 20 fachliches Ausbildungsniveau 2 berufliches Engagement swert nen loh Mit Hilfe von qek-tool.de ist es Ihnen möglich, ent nicht r abel 3 bogun@c hemnitz .ihk .de IHK Dresden, Barbara J onas 4 Tel: 0351 / 280 26 70 5 jonas .barbara@dres den.ihk .de Note BRD IHK Leipzig, Gabriele Seifert selbstständiges Arbeiten & Lernen Berufsfähigkeit MESSBA RE QUALITÄT Telefon: 0341 / 12 67 13 60 s eifert@leipz ig.ihk .de SMUL, Irina Ulbrich Telefon: 0351 / 8928 3408 prozessbezogene Ausbildung Ø gesamte Ausbildung [email protected] Leitung des Projektes Ø Vergleichsbetriebe Hilfen für meine Ausbildungsplanung HWK Dresden, Frank Donath Handwerkskammer Dresden Tel: 0351 / 808 75 43 [email protected] Qualität der Ausbildung im Verlauf messen, verglei- Uni Bremen, FG I:BB, Dorothea Piening chen und optimieren Tel: 0421 / 21 86 26 35 [email protected] Effizienz der Ausbildung ermitteln, vergleichen und optimieren Fachkräftenachwuchs sichern www.qek-tool.de g? n u d l i b s u A h ic m t e Was kost Landesinitiative zur „Steigerung der Attraktivität, Qualität und Rentabilität der beruflichen Bildung in Sachsen“ Die Fachkräfte von Morgen Meine Kosten im Blick Ziele dieser Landesinitiative Möglichkeiten für Qualität und Wachstum Investition und Gegenwert von Ausbildung Von der Analyse bis zur Handlungsempfehlung Wenn Ihr Betrieb zu den Unternehmen gehört, die Unsere Zielsetzung ist die mittelfristige Qualitäts- ausbilden oder in Zukunft ausbilden wollen, dann steigerung der Ausbildung in Industrie, Handel, sind folgende Werte wichtig für Sie: Handwerk und Landwirtschaft in Sachsen. Welche Kosten enstehen meinem Unternehmen Die Zusammenarbeit zwischen den einzelnen tatsächlich? Kammern bzw. den zuständigen Stellen, den Schu- Welchen Gegenwert erwirtschaften die Azubis in meinem Betrieb und wie hoch sind meine Erträge? len und den Ausbildungsbetrieben vor Ort ist eine zentrale Voraussetzung für den Erfolg dieser Initiative. Den Beteiligten werden Analysewerkzeuge und Handlungsempfehlungen zur Steigerng der Effizienz Qualitäts-Rentabilitäts-Matrix angeboten. Die Diskussion um den Stellenwert von Qualität und Qualität / Schulnote Rentabilität der dualen Berufsausbildung erfährt im Angesicht des Wettbewerbs auf nationaler und internationaler Ebene eine neue Dimension. Wie hoch ist der wirtschaftliche Nutzen meiner Ausbildung? Wie messe ich die Qualität der Ausbildung? 2008 entstand im Landesausschuss für Berufsbildung Sachsen die Idee der Initiative zur Förderung der regionalen Berufsausbildung mit dem Ziel, langfristig die Effizienz und Qualität der Fachkräfteentwicklung in Sachsen zu sichern. Wir bieten Ihnen kompetente Hilfestellung bei der Entscheidung und der Optimierung Ihrer Ausbildung. 2 3. Jahr 2. Jahr 1. Jahr Auswertung von Potentialen der Berufsausbildung Rentabilität / Gewinn Aber wie entwickelt sich berufliche Handlungskompetenz? Module des Projekts 1 3 4 5 in Sachsen Erarbeitung von Handlungsempfehlungen zur Optimierung der dualen Berufsbildung Sachsen Schaffung einer Internet- Plattform „Qualitätsbarometer duale Ausbildung in Sachsen“ -10.000 € 0€ 10.000 € Quelle: www.qek-tool.de Die horizontale Achse zeigt die Rentabilität, die vertikale Achse die Qualität Ihrer Ausbildung. Je höher die Markierungen liegen, desto besser ist die Güte der Ausbildung in Ihrem Unternehmen. Entwicklung von Lösungsansätzen zur effizienten und qualitativen Gestaltung der Berufsausbildung mit allen Beteiligten Aufbau von Qualifizierungsbausteinen für das Ausbildungspersonal Beteiligung der Azubis am Modernisierungsprozess