Was Sie vielleicht über ProFiL wissen wollen

Was Sie vielleicht über ProFiL wissen wollen
Theresa Pühringer
A wie Auswertung
ProFiL zielt auf eine Erweiterung Ihrer Kompetenzen in der Auswertung von Datenmaterial
hinsichtlich Schul-, Qualitäts-, Team- und Organisationsentwicklung ab.
B wie Bilder
Sie werden lernen, Bilder als Rechercheinstrument zu nutzen.
C wie Commitment
Was bedeutet Commitment in der Wirtschaft und wie wäre es auf die Schule übertragbar?.
Auch Sie werden Diskussionsthemen finden, die Sie immer schon anschneiden wollten.
D wie Design
Das Design einer Schulrecherche von Grundsatzvereinbarung, über Durchführung,
Auswertung und Rückmeldung wird Ihnen nicht mehr fremd sein.
E wie Entwicklungsprozesse
Sie werden feststellen, dass Sie Entwicklungsmöglichkeiten oder -notwendigkeiten an Ihrer Schule identifizieren und begleiten lernen werden.
F wie Freie Prozessbeobachtung
Als Vorübung zur Unterrichtsbeobachtung werden Sie sich in einem anderen Metier üben.
G wie Grenzen
Sie werden erfahren, wo die Grenzen von Schulentwicklungskonzepten liegen.
H wie Hypothesen
Sie werden eingeladen werden, solche aufzustellen und durch fundiertes Forschen zu überprüfen.
I wie Instrumente
Sind Ihnen Instrumente wie z.B. SWOT-Analyse, 4Q-Stellübung ein Begriff? Wenn nein,
sind Sie bei ProFiL ganz richtig.
J wie Jährliches Follow-up
Wir Absolvent/innen des ersten ProFilL-Lehrgangs pflegen und intensivieren unser Netzwerk durch ein jährliches Follow-up Seminar.
K wie Knackpunkte
Knackpunkte haben einen Nachteil: sie verstecken sich hinter einem dicken Panzer. Sie
werden aber lernen, wie man Schlüsselprozesse identifiziert.
L wie Lehrgangsgebühren
Wenn Sie nach Beendigung des Lehrgangs eine Kosten-Nutzen Rechnung anstellen,
werden Sie sehen: Es hat sich gelohnt.
M wie Module
Sie werden an verpflichtenden Modulen teilnehmen, die aus Seminaren und Arbeitsgruppen bestehen. In den Seminaren werden Sie Referate und Inputs der Seminarleiter/innen
auf "State of the art" im Bereich Schul- und Unterrichtsentwicklung trimmen. Die Arbeitsgruppen dienen dem Erfahrungsaustausch, der Literaturarbeit und der Praxisbetreuung.
N wie Na, wie geht es jetzt weiter?
Etwas, das Sie wirklich selbst erfahren sollten.
O wie Ortsveränderung
Sie werden verschiedene Seminarorte in ganz Österreich kennen lernen und werden sich
abseits vom Alltag der Schul- und Unterrichtsentwicklung hingeben.
P wie Praxisarbeit
Neben Pflichtseminaren und freien Wahlfächern ist vor allem die Praxisarbeit an Ihrer eigenen Schule ein Kernbereich des Lehrgangs.
Q wie Qualitätsentwicklung an der Schule
Durch Schulrecherchen, erheben Sie Daten, die darüber Auskunft geben, wie es Ihrer
Schule gelingt, ihren Aufgaben und Zielen zu entsprechen.
R wie Reflective Papers
Fürchten Sie sich nicht vor der Verschriftlichung reflektierter Dokumentationen.
S wie Start-up Seminar
Sie haben hier die Möglichkeit zu "schnuppern", denn eine endgültige Entscheidung zur
Teilnahme am Lehrgang erfolgt erst nach diesem Seminar.
T wie Titel
Nach Beendigung dieses Studiums werden Sie berechtigt sein, den akademischen Grad
"Master of Advanced Studies (Unterrichts- und Schulentwicklung)" zu führen. Er wird übrigens Ihrem Namen nachgestellt: Mag. Susanne Musterlehrerin, MAS
U wie Unterrichtserfahrung
Ausgangspunkt ist Ihre eigene Unterrichtserfahrung, welche mit viel neuem Wissen über
Schulentwicklung verbunden werden.
V wie Vernetzung
Genießen Sie die Vernetzung sowohl unterrichtlicher und schulischer Initiativen wie auch
die persönliche Vernetzung der Lehrgangs-Teinehmer/innen.
W wie Wahlpflichtfächer
Vorgesehen sind 18 Semesterstunden. Wenn Sie sich für diesen Lehrgang interessieren,
sind Sie sowieso ein/e engagierte/r Lehrer/in = Arbeitstier und haben einiges an anrechenbaren Vorleistungen aufzuweisen.
X wie X Leute
Viele kompetente Leute bemühen sich, Ihnen optimale Rahmenbedingungen zu schaffen.
Y wie Y (Bezeichnung für eine unbekannte Größe)
Machen Sie sich einen Spaß daraus, einige dieser Unbekannten mit Werten zu versehen
und "greifbar" zu machen.
Z wie Zeugnis
Sie werden eine schon fast vergessene Erfahrung machen: wieder selbst auf dem Prüfstand zu stehen. Für das Zertifikat sind nämlich Abschlussarbeit und kommissionelle Prüfung Voraussetzung.

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