Ⅰ 学校教育の基本方針 幼稚園においては，幼稚園教育要領の趣旨を踏まえ，計画的な環境構成を通じて，園 児に「生きる力」の基礎を培う園経営の推進に努める。 小・中学校においては，学習指導要領の趣旨を踏まえ，教育課程の編成を適切に行う とともに，「生きる力」を育成するための学校経営の推進に努める。 Ⅱ 指導の重点と努力点 １ 幼稚園教育 （１）重点１ 「幼児期の発達の特性を踏まえた教育課程の編成と実践の評価」 ① 努力点１ 幼児・園・家庭及び地域社会の実態に即した園経営 ② 努力点２ 幼児期の発達の特性に応じた教育課程の編成と実践を通した改善 （２）重点２ 「一人一人の幼児の特性に応じた指導の充実」 ① 努力点１ 幼児理解から出発する保育 ② 努力点２ 自然体験，社会体験等多様な体験活動の重視 （３）重点３ 「家庭や地域社会，小学校等との連携の推進」 ① 努力点１ 家庭や地域社会，小学校等との緊密な連携 ② 努力点２ 多様なニーズへの対応 ２ 小・中学校教育 （１）重点１ 「確かな学力と自立する力の育成」 ① 努力点１ 教科指導力の向上と「５つの提言」の実践の推進 ② 努力点２ 知識・技能の習得と思考力・判断力・表現力等の育成 ③ 努力点３ 学習習慣の指導と自立する力の育成 ④ 努力点４ 幼保小，小中，中高連携の推進 （２）重点２ ① ② ③ ④ 「豊かな心や健やかな体の育成」 努力点１ 努力点２ 努力点３ 努力点４ 豊かな心を育む道徳教育の充実 健やかな体の発達を図り，健康で安全な生活を自ら営む指導の充実 全校体制で取り組む生徒指導や教育相談の充実 心のケアの充実 （３）重点３ 「家庭や地域等と連携した創意ある学校づくりの推進」 ① 努力点１ 適切な教育課程の編成と実施の評価 ② 努力点２ 学校評価を生かした創意ある学校づくり ③ 努力点３ 地域の教育力を生かし，地域との協働により育む教育活動の推進 -1- -2-
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