【集計ファイル】記入例の入力シート

【集計ファイル】
記入例の入力シート
３－（１）教員のＩＣＴ活用指導力の状況（小学校・義務教育学校の前期課程・特別支援学校の小学部）
「わりにできる」を４点、「ややできる」を３点、「あま
りできない」を２点、「ほとんどできない」を１点とし
て、入力シートに入力してください。
チェック
項目番号
Ａ－１
Ａ－２
Ａ－３
内　容
教育効果をあげるには、どの場面にどのよう
にしてコンピュータやインターネットなどを
利用すればよいかを計画をする。
授業で使う教材や資料などを集めるために、
インターネットやＣＤ－ＲＯＭなどを活用す
る。
授業に必要なプリントや提示資料を作成する
ために、ワープロソフトやプレゼンテーショ
ンソフトなどを活用する。
1
教員Ａ
2
教員Ｂ
2
3
教員Ｃ
4
4
教員Ｄ
2
5
1
3
4
2
1
2
4
2
1
2
3
3
2
1
2
Ｂ－１
学習に対する児童の興味・関心を高めるため
に、コンピュータや提示装置などを活用して
資料などを効果的に提示する。
3
4
2
1
2
Ｂ－２
児童一人一人に課題を明確につかませるため
に、コンピュータや提示装置などを活用して
資料などを効果的に提示する。
3
4
2
1
1
Ｂ－３
わかりやすく説明したり、児童の思考や理解
を深めたりするために、コンピュータや提示
装置などを活用して資料などを効果的に提示
する。
3
4
2
2
2
Ｂ－４
学習内容をまとめる際に児童の知識の定着を
図るために、コンピュータや提示装置などを
活用して資料などをわかりやすく提示する。
3
4
2
2
2
Ｃ－１
児童がコンピュータやインターネットなどを
活用して、情報を収集したり選択したりでき
るように指導する。
2
4
2
1
2
Ｃ－２
児童が自分の考えをワープロソフトで文章に
まとめたり、調べたことを表計算ソフトで表
や図などにまとめたりすることを指導する。
2
4
2
1
1
2
4
2
2
2
2
3
2
2
2
2
4
2
1
2
Ｃ－４
Ｄ－１
8
9
10
2
各教員が自己評価した点数をそれぞ
れの設問項目の欄に入力してくださ
い。
1
必要な情報を計算して、「出力シート」
に表示します。
評価を充実させるために、コンピュータやデ
ジタルカメラなどを活用して児童の作品・学
習状況・成績などを管理し集計する。
児童がコンピュータやプレゼンテーションソ
フトなどを活用して、わかりやすく発表した
り表現したりできるように指導する。
児童が学習用ソフトやインターネットなどを
活用して、繰り返し学習したり練習したりし
て、知識の定着や技能の習熟を図れるように
指導する。
児童が発信する情報や情報社会での行動に責
任を持ち、相手のことを考えた情報のやりと
りができるように指導する。
7
Ｄ－２
児童が情報社会の一員としてルールやマナー
を守って、情報を集めたり発信したりできる
ように指導する。
2
4
2
1
1
Ｄ－３
児童がインターネットなどを利用する際に、
情報の正しさや安全性などを理解し、健康面
に気を付けて活用できるように指導する。
2
4
2
2
2
12
13
14
15
１５０人まで入力できるシートになっていま
す。１校で１５０人を越える場合には、適宜
ご追加ください。
「わりにできる」を４点、「ややできる」を３点、「あまりできな
い」を２点、「ほとんどできない」を１点として、入力シートに入
力してください。
児童がパスワードや自他の情報の大切さな
ど、情報セキュリティの基本的な知識を身に
2
3
2
2
2
つけることができるように指導する。
校務分掌や学級経営に必要な情報をインター
ネットなどで集めて、ワープロソフトや表計
Ｅ－１
3
4
3
2
2
算ソフトなどを活用して文書や資料などを作
成する。
教員間、保護者・地域の連携協力を密にする
ため、インターネットや校内ネットワークな
Ｅ－２
3
4
3
2
1
どを活用して、必要な情報の交換・共有化を
図る。
※「わりにできる」を４点、「ややできる」を３点、「あまりできない」を２点、「ほとんどできない」を１点として、入力シートに入力してください。
Ｄ－４
11
教員Ｅ
Ａ－４
Ｃ－３
6
16
17
18
19
20
21
22
23
24
【集計ファイル】
記入例の出力シート
３．教員のコンピュータ活用等の実態
（1）教員のＩＣＴ活用指導力の状況
チェック
わりに
やや
あまり
項目番号
できる
できる
できない
Ａ－１
1
0
3
Ａ－２
1
1
1
Ａ－３
1
0
3
Ａ－４
0
2
2
Ｂ－１
1
1
2
Ｂ－２
1
1
1
Ｂ－３
1
1
3
Ｂ－４
1
1
3
Ｃ－１
1
0
3
Ｃ－２
1
0
2
Ｃ－３
1
0
4
Ｃ－４
0
1
4
Ｄ－１
1
0
3
Ｄ－２
1
0
2
Ｄ－３
1
0
4
Ｄ－４
0
1
4
Ｅ－１
1
2
2
Ｅ－２
1
2
1
ほとんど
できない
1
2
1
1
1
2
0
0
1
2
0
0
1
2
0
0
0
1
入力シートにデータを入力すると、上の表に自動的に反
映されれるので、調査票に転記すること。（入力間違い
に注意してください。）

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