平成２８年度 白石高等学校七ヶ宿校 「志教育」年間指導計画 ３つの視点 かかわる もとめる 国語 はたす かかわる もとめる ○ ○ 地理歴史 はたす ○ かかわる もとめる 公民 はたす ○ ○ 私達が暮らす社会の仕 基礎的な言語に関する知 日本と諸外国の文化・風 組みを理解し，自己のあり 識を習得させ，わが国固有 土・歴史の理解を深め，社 方を見つめ，他者を尊重 の文化に関心を持たせると 会の変化に対応し地域社 し，主体的に社会に貢献し ともに，自己を表現する力 会に積極的に貢献する態 ようとする公民的資質を養 を養う。 度を育む。 う。 各 教 科 指 導 保健体育 ○ ○ 目 心の健康と体の健康の 標 大切さを理解させ，体力の 増進と健康の維持に努め る態度を育てる。 商業 ○ ○ 芸術 ○ ○ 外国語 ○ 創造的な活動を通して， 自己を表現する喜びを感 得させ，芸術を愛好する心 情と豊かな情操を養う。 総合学習 ○ ○ 英語に触れることで，異 文化に対する関心を深め， 他者と積極的にかかわろう とする態度を涵養する。 かかわる もとめる 数学 はたす ○ ○ かかわる もとめる 理科 はたす ○ ○ 学校の周囲の自然を有 日常生活に必要な数学 効活用し，科学的にものご 的素養と，論理的に考える とを観察・考察し，課題を 態度を身につけさせ，自立 解決しようとする姿勢を育 して生活する能力を養う。 てる。 家庭 ○ ○ 情報 ○ ○ 社会の中で家庭が果た 情報化社会の現状と課 す役割を理解させ，家庭生 題を理解し，情報を適切に 活を営む上で必要となる技 活用できる能力を養う。 能を習得させる。 ○ 自然を活用し地域に根ざ 商業活動の基礎を理解さ した学習を行うことによっ せ，自立した社会人として て，個人と社会，人間と自 の正しい職業観を身につ 然の関わりについて考える けさせる。 態度を育成する。 学年共通 ① あいさつの励行 かかわる もとめる ◎ ② 朝読書の徹底 指 導 ③ 清掃活動の徹底 内 ④ コミュニケーションスキルの育成 容 １ 年 ２ 年 ○ ○ ◎ ◎ ○ ⑤ 社会性の涵養 ○ ◎ ⑥ 正しい職業観の育成 ○ ◎ 指導内容 各学年指導目標 はたす １ 年 ○ クラス集団に積極的に溶け込み，仲間意識を持たせる活動を行う。 ○ 部活動や行事などの活動を通し，達成感と自己肯定感を持たせる。 ○ 働くことの意味を理解させ，学習意欲の喚起に努める。 ２ 年 ○ 仲間と協力し，共により良い方向に成長しようとする意志を育てる。 ○ 部活動や行事などの場において，自分の役割と責任を自覚し，皆のた めに努 力しようとする態度を養う。 ○ 自分を見つめ，適性や能力を知り，進路目標を具体化させる。 ３ 年 ○ 他人の痛みに対する共感能力を育て，助け合い，共に高め合おうとす る態度を養う。 ○ 部活動や行事で集団をリードし，まとめ上げる能力を養う。 ○ インターンシップなどを通し，就労意欲と自立する意志を高める。 ねらい 指導教科等 実施時 期 時数 かかわる もとめる 基礎学力テスト 小中学校での既習事項が定着しているか確 総合学習 認し，高校での学習活動の目標を立てる。 4月 2 ◎ 進路学習 社会情勢や就職環境について学び，今後の 総合学習 進路設計の指針とする。 7月 2 ○ ◎ 就職模擬試験 校内作成の問題を用い，基礎学力の定着度 特別活動 を確認する。 5～11月 4 ◎ ビジネスマナー講習 仕事をする上で必要とされるマナーについて 総合学習 学び，社会人としての心得を身につける。 5月 2 ○ ◎ 地域ボランティア 普段利用しているバス停周辺の清掃活動 や，冬季の除雪作業など，積極的に地域に 特別活動 貢献し，ボランティア活動への関心を深める。 7月 １月 2 職場見学 実際に企業を訪問・見学することで，企業が 社会に果たす役割を，具体的に学ぶ。 9月 6 ○ ◎ インターンシップ 自分の進路に合わせた協力企業のもとで，3 日間の職業体験学習を行う。自分の能力・適 行事 性を確かめ，希望進路決定の一助とする。ま た，正しい勤労観・職業観を育む。 7月 18 ◎ 進路学習 自分の希望進路についての学習を深め，進 路意識の高揚を図る。また，社会で要請され 特別活動 る一般常識に関する学習を進め，基礎・基本 のさらなる定着を目指す。 8月 8 ３ 年 特別活動 合計時数 はたす ◎ ○ ◎ 44
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