新年明けましておめでとうございます。 皆さまには、希望に満ちた平成２９年の新春をお迎えのことと存じます。旧年中の、本校 教育へのご理解・ご協力・ご支援に対しまして、心よりお礼申し上げます。 読書習慣の定着をめざして！ 「山口市内一 本を読む中学校区」を合い言葉に、鋳銭司小・陶小・名田島小・潟上中の ４校が連携して「ふれあい読書郵便」等に取り組んでいます。本校でも、毎朝の読書タイム、 毎週金曜日と月１回昼休みの読み聞かせ、ノーメディアの取組とあわせた月１回の家族読書、 自分で目標(最低３０冊以上)を決めて行う読書貯金等、読書の習慣化をめざした取組をして います。しかし、下のアンケート結果からもわかるように、なかなか成果が上がっていない 状況です。 【学校アンケート(保護者対象・１０月実施)】７２名回答 アンケート内容 ４ ３ ２ １ 家で本をよく読んでいる (平均で１日１０分以上) １５名 ２１％ ２１名 ２９％ ２９名 ４０％ ７名 １０％ ４：そう思う ２：あまりそう思わない ３：だいたいそう思う １：そう思わない 毎週金曜日の朝の読み聞かせ 【児童アンケート(全校児童対象・１２月実施)】 アンケート内容 はい ふつう いいえ 読書は好きですか？ ６５％ ２８％ ７％ ｢読み聞かせは好き(１００％)｣だけれど、｢自分で本を選び、自分 毎月１回(昼休み)の で本を読むこと｣には、少し抵抗を感じている子がいるようです。子 ６年生による読み聞かせ どもたち一人ひとり、読書の素地や好きな本の傾向が違うので、その 子に応じたアプローチをしていく必要があると感じています。 参考までに、｢子どもを『本が好き！』にする５つの工夫(教育心理学者：秋田喜代美)｣を紹介します。 ①｢読みなさい｣と言わない 何事も強制されたことには前向きになれないもの。「おもしろそう」 と思う本を読むことが、好きへの第一歩です。 ②図書館に行ってみる 本がたくさんある図書館なら、読みたい本が見つかるはず。美術館や科学 館も、関連本をすぐに手に取れておすすめです。 ③本のイベントに参加する 読み聞かせや読書会などのイベントに、参加してみるのもおすすめ。 ｢読んでみたい｣のきっかけになるかもしれません。 ④読みたい本のリストをつくる 図書館でおすすめの本のリストをもらい、気になるものに丸を。 それを順番に読むのも、楽しい出合いにつながりそうです。 ⑤読書アルバムをつくる 読んだ本の表紙をスマホで撮影してリスト化したり、写真をノートに 貼っていくだけで、楽しい記録になります。
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