平成２８年度 学校評価自己評価表 北広島町立川迫小学校 （学校教育目標） 『心豊かで一人一人が輝く児童の育成』 （重点目標） ふるさとを愛し，夢や目標に向かってチャレンジする子どもを育てる （学校経営の重点） ①目標を持ち，自らねばり強くやりきる心と体の育成 ②思いやりのある感性豊かな児童の育成 ③ともに考え 自ら学ぶ意欲の育成 ④指導力・授業力の向上 （複式授業の構築・指導方法の工夫・特別支援教育の充実・児童に寄り添う生徒指導・健康指導） ⑤地域からの信頼を得ることと児童の命を守る安全管理・教職員の不祥事防止 経営 理念 評価計画 目標値 中期経営目標 体 力 を 高 め る 心 を 育 て る 学 力 を の ば す 命 を 守 る 目 標 を 持 ち ね ば り 強 く や り き る 力 を 育 て る 思 い や り の あ る 感 性 豊 か な 心 を 育 成 す る 共 に 考 え 、 自 ら 学 ぶ 意 欲 を 育 て る 安事 全故 指を 導起 にこ 努さ めな るい 短期経営目標 目標達成のための方策 評価項目および指標 評価 ２月 （％） 担 当 部 ・運動朝会や体育の授業などを通して柔軟性 を高める運動を継続して行う。 児童の柔軟性の向上 ・体力テストによる「長座体前屈」の項 ・各学級の朝の会や帰りの会などの時間を利 目 用して，柔軟性を高める運動を継続して行う。 《全学年での県平均以上》 ・家庭にも呼びかけ，各家庭でも柔軟性を高 める運動に取り組む。 ・しっかり食べて，しっかり運動し，しっかり睡 眠をとることを励行させる。 ・全校児童の病気での欠席総日数 けがや病気をしない身 体づくり ・手洗い，うがいを徹底する。 《５６日以下》 生 活 部 ・元気アップカードを実施する。（学期１回） ・各学級での朝の会や帰りの会などで友だち の良いところを見つけて発表する。 ・児童の自己評価アンケートの肯定的 評価 わかり合える仲間づくり ・少人数のよさを生かし，全職員で全児童の 肯定的評価を行う。 《２８人中２２人以上》 ・道徳教育を充実させる。 ・本校おける付けたい資質・能力の系統表の児童 ・職員の評価と児童の自己評価アン の姿に迫る指導を行う。 ケートの肯定的評価 コミュニケーション能力 ・授業や生活場面において「ハキハキした返事を の向上 する」「尋ねられたことに対して自分の言葉で受け 《職員８人中６人以上 児童２８人中２２人以上》 答えをする」ことができるスキルを付ける。 学習意欲の向上 ・市販テスト，教研式学力テスト（ＣＲ ・算数科･国語科を中心に，導入における問 Ｔ）の「関心・意欲・態度」の項目 題提示の工夫等を行い，学習意欲の向上を 《国語科・算数科において全国比を上 図る。 回る児童の割合が昨年度より向上》 ・「ふるさと夢プロジェクト」につながる地域学 習を充実させ取組を発信する。 地域とつながる学習の ・地域の方との交流活動を実施する。 充実 ・学習したことを整理し情報発信する場を設 定する。 ・保護者や地域の方のアンケートによ る肯定的評価の割合 《８０％以上》 ・毎月の安全点検と対策 定期的な安全点検とそ ・毎月月初めの安全点検をローテーションで 《100％実施》 の対策の実施 実施し，その対策を確実に行う。 評定 【達成度】 目標値に対しての割合 Ａ 達成した １００％ Ｂ おおむね達成した ８０％～１００％未満 教 務 部 Ｃ あまり達成していない ６０％～８０％未満 Ｄ 達成していない ６０％未満 生 活 部
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