Suomen Saksanopettajat ry - Koulutuspäivän 26.11.16 ohjelma

Suomen Saksanopettajat ry - Koulutuspäivän 26.11.16 ohjelma
Paikka: Deutsche Schule Helsinki, Malminkatu 14, 00100 Helsinki
Koulutuspäivä on jäsenillemme ilmainen ja vesokelpoinen. Opiskelijat 25, ei-jäsenet 50 euroa.
10.00-11.00 Hallintojohtaja Sami Pyykönen, Lidl: Kulttuurierojen ilmeneminen ja kielitaidon merkitys työelämässä
- case Lidl / sali 607-608
11.15-11.45 Tea Kangasniemi, Otava: Otavan uutuuksia / sali 607-608
11.45-12.30 Suomen Saksanopettajat ry: sääntömääräinen syyskokous / sali 607-608
Kokouksessa mm. lukion kulttuurikurssin materiaalipankin esittely ja keskustelua sähköisten yo-kokeiden
pisteytysohjeista
12.30-13.15 Salaattilounas koululla, Otava tarjoaa / sali 607-608
13.15-14.15 Workshop / luokkatilat 603-606
14.15-14.30 Kahvitauko, Lidl tarjoaa / sali 607-608
14.30-15.30 Workshop / luokkatilat 603-606
WORKSHOPIT
1. Anna-Maria Fischer/DSH: Mehrsprachigkeit. Ideen und Anregungen aus der Praxis. Was versteht man unter
Mehrsprachigkeit? Beispiele zur Mehrsprachigkeit aus Ausland und Inland. Was verlangt der finnische
Rahmenlehrplan (OPS 2016) in Bezug auf Mehrsprachigkeit von uns?
2. Susanna Rescalli/DSH: Das DACH- Konzept im Deutschunterricht. Wie kann die Vielfältigkeit des
deutschsprachigen Raumes im Deutschunterricht berücksichtigt werden? In diesem Workshop werden praktische
Ideen und Materialien vorgestellt.
3. Vera Wolff/DSH: Das Europäische Sprachenportfolio im Fremdsprachenunterricht nutzen: In dem Workshop
wird das Europäische Sprachenportfolio vorgestellt als ein pädagogisches und informierendes Instrument, mit
dem man im Fremdsprachenunterricht von der Grundschule bis zur Erwachsenenbildung ohne großen Aufwand
Mehrsprachigkeit fördern und die Lernenden motivieren kann, ihre interkulturellen Erfahrungen zu vermehren.
Nach einem Input werden wir uns Teile des Portfolios genauer ansehen, beispielhaft ausfüllen und über
Einsatzmöglichkeiten sprechen.
4. Lisa Kalkowski: Einführung in die Leitideen performativer Didaktik: Der Workshop soll einen ersten Einblick in
die Grundidee performativer Didaktik vermitteln. Besonderer Schwerpunkt liegt auf der Verbindung von
Körperlichkeit und Sprache sowie der Integration von Pantomime, Rhythmik und nonverbaler Ausdrucksformen.
Generell soll ein Verständnis für die Verbindung Deutschunterricht und Theaterpädagogik vermittelt und die
Anwendbarkeit für alle Sprachniveaus und Themenbereiche veranschaulicht werden.
Ilmoittautuminen 16.11.16 mennessä osoitteeseen [email protected]
Merkitse ilmoittautumismeilissäsi workshopit 1-4 toiveidesi mukaan numerojärjestykseen niin, että
ensimmäisenä on ykköstoiveesi (esim. workshopvalintani ovat 4, 2, 1 ja 3.). Jokainen osallistuja osallistuu kahteen
workshoppiin. Lounastarjoilua varten ilmoitathan allergiasi!

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