三国中学校 平成２８年度全国学力・学習状況調査の結果 ３年生が４月に受けた平成２８年度の全国学力・学習状況調査の分析結果が発表されました。 次の三国中学校の分析結果から，今後の家庭学習や家庭生活の参考にしていただくことが大切です。 また，１１月の「広報さかい」も参考にしてください。 国A県 全体 話す聞く ○ 全国 国B県 ◎ ◎ 書く 読む 言語 ▼ ○ ○ ◎ ○ ◎ 出題なし ◎ ◎ ◎ ◎ 【良いところ】 ・文法，漢字など基礎的知識が身についています。 出題なし 【課題が見られたこと】 ・聞き手の立場を想定し，話の内容に注意して話すことが苦 手です。 ・目的に応じて資料を効果的に活用することが苦手です。 本校の正答率を県平均，全国平均と比較して (％) ◎≧２ ２＞ ≧１ １＞○＞－１ －１≧△＞－２ －２≧▼ ・話の展開に注意して聞き，自分の考えと比較することが苦 手です。 全国 ・紹介や提案などのスピーチをする際には，自分の伝え たいことを明確にしつつ，聞き手の考えや立場にも配慮 して話すように指導していきます。 ・全体で発表する前に，自分の考えを形成する時間を 確保し，ペアやグループでそれぞれの意見や考えを共 有する活動を充実させます。 数A県 全国 全体 数と式 図形 関数 資料 ▼ ◎ △ ◎ △ ◎ ▼ ◎ ▼ ○ ◎ ○ ◎ ◎ ◎ ◎ ○ ◎ 数B県 全国 【良いところ】 ・本や文章から必要な情報を読み取り，根拠を明確 にして，自分の考えを具体的に書く力が身について います。 【課題が見られたこと】 ・目的に応じて文章を要約することが苦手です。 【良いところ】 ・図形のきまりなどを正確に理解しています。 【課題が見られたこと】 ・正確に計算することが苦手です。 ・数学的な重要語句の意味を正確に理解できていません。 本校の正答率を県平均，全国平均と比較して (％) ◎≧２ ２＞ ≧１ １＞○＞－１ －１≧△＞－２ －２≧▼ 【良いところ】 ・基礎的な計算問題や関数のグラフなどについて，授業 中に丁寧に復習していきます。 ・数学の重要語句について，その意味や区別の方法な どを，授業でくり返し確認していきます。 ・問題文の意味を，図や表を使って確認するなど，問 題の読み取り練習を工夫していきます。 ・数学的な事象を，数字を使って説明することができ ます。 ・表を使って関数について考えることが得意です。 【課題が見られたこと】 ・関数のグラフから式を求めることが苦手です。 ・問題文を正確に読み取ることが苦手です。 多くの項目で全国・県を上回っていました。三中生の特徴的な項目を紹介します。 ○学校に行くのは楽しいと思いますか。 （％） 三国中 福井県 全 国 72.7 51.8 48.4 ※グラフは「当てはまる」の割合を表しています。（「どちらかといえば，当てはまる」を加えると本校は 90.9％となります。） ○学校の規則を守っていますか。（％） 三国中 福井県 全 国 86.9 66.1 61.6 ※グラフは「当てはまる」の割合を表しています。（「どちらかといえば，当てはまる」を加えると本校は 99.0％となります。） ○学級みんなで協力して何かをやり遂げ，うれしかったことがありますか。（％） 三国中 福井県 全 国 73.2 61.2 57.9 ※グラフは「当てはまる」の割合を表しています。（「どちらかといえば，当てはまる」を加えると本校は 90.4％となります。） ○家で学校の宿題をしていますか。（％） 三国中 福井県 全 国 92.4 80.5 68.1 ※グラフは「当てはまる」の割合を表しています。（「どちらかといえば，当てはまる」を加えると本校は 99.0％となります。） ○将来の夢や目標を持っていますか。（％） 三国中 福井県 全 国 71.7 59.0 45.1 ※グラフは「当てはまる」の割合を表しています。（「どちらかといえば，当てはまる」を加えると本校は 91.4％となります。） ○地域社会などでボランティア活動に参加したことがありますか。（％） 三国中 福井県 全 国 70.2 57.8 48.7 ※グラフは「当てはまる」の割合を表しています。（「どちらかといえば，当てはまる」を加えると本校は 80.3％となります。） ○家の手伝いをしていますか。（％） 三国中 福井県 全 国 51.0 59.9 67.2 ※グラフは「よくしている」＋「時々している」の割合を表しています。 ○新聞を読んでいますか。（％） 三国中 福井県 全 国 21.7 24.0 18.3 勉強や部活動で忙し い中でも，家の人と一緒 に家事をする時間や，新 聞を読んで，いろいろな 情報に触れる機会を持っ てみましょう。生活がより 豊かになると思います。 ※グラフは「ほぼ毎日…」＋「週に１～３回程度…」の割合を表しています。 三国中学校の生徒は自己肯定感が高く，学校生活に満足しているようです。 学習，特別活動，部活動に大変意欲的です。仲間との団結力があり，友達を 大切にしている様子がうかがえます。また，地域社会に貢献する姿も見られま す。今回の課題を踏まえ，学習指導や生活指導に取り組んでいきます。
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