4年間のカリキュラム

4 年間のカリキュラム
□ □ □ □ 選択科目
■ ■ ■ ■ 必修科目
（2016年度入学生用カリキュラム）
1年次
2 年次
3 年次
4 年次
入門的な授業から将来の目標にあわせて学びたい分野を選択
興味のある分野の講義を中心に幅広い知識を習得
それぞれが独自のテーマで研究
卒業研究、卒業制作を提出
全学共通科目
■ 日本語の文章表現
【入門科目】
■ 日本語日本文化基礎演習
■ 日本語日本文化演習Ⅰ
・Ⅱ
〈卒業研究テーマ例〉
ホスピタリティコース
基礎演習
貴重書の閲覧
専門的かつ広域な分野から学びにあわせて科目を選択
専門基礎科目
■ 基礎演習
■ 日本語学入門
■ 日本文学・文化入門
■ ホスピタリティ入門
□ ホテル入門
□ アナウンス入門
・Ⅱ
□ 観光入門Ⅰ
□ 日本語教育学入門
□ 日本語の語彙・文字・表記
□ 古典文学入門
□ 日本近代の文学B
□ 日本現代の文学B
□ メディア論
□ 神戸文化論B
□ インバウンド論
□ 観光実践論Ⅰ
・Ⅱ
・Ⅱ
□ 旅行企画論Ⅰ
・Ⅱ
□ 観光資源論Ⅰ
□ 神戸文化論A
□ ホスピタリティ・コミュニケーション論Ⅰ
・Ⅱ
□ ホスピタリティ・ツアーコンダクター演習
□ 神戸ホスピタリティ実践論
□ ホスピタリティ論A・B
・Ⅱ
□ ホスピタリティ・マネジメント論Ⅰ
・Ⅱ
□ 旅の日本文化Ⅰ
■ 卒業研究Ⅰ
・Ⅱ
●「女子旅」のこれから
●旅館、
日本の文化から考えるホスピタリティ
●東京ディズニーリゾート成功の秘密 ∼リピーターを生み出す魅力とは∼
視聴覚コミュニケーションコース
●西宮市観光活性化における酒蔵ツーリズムの可能性
□ 新聞論
・Ⅱ
□ マスコミ文章演習Ⅰ
□ 人間関係トレーニング
□ 日本のアニメーション
・Ⅱ
□ 笑いの講座Ⅰ
□ 世界のアニメーション
・Ⅱ
□ マンガ文化史Ⅰ
□ 放送論
・Ⅱ
□ 宝塚歌劇講座A・B
□ マンガ表現論Ⅰ
・Ⅱ
□ 視聴覚コミュニケーション演習Ⅰ
■ 卒業研究Ⅰ
・Ⅱ
□ 映像文化研究A・B
・Ⅱ
□ パブリックスピーキングⅠ
□ コミュニケーション産業論
・Ⅱ
□ 視聴覚コミュニケーション実習Ⅰ
●ヒロシマの記憶を継承するために ―平和学習と語り部―
●ミスキャンパスから見るミスコン ―甲南女子大学のミスコンを巡って―
●トレーディングカードゲームの販売戦略 ―遊戯王を中心に―
●教科書における源氏物語 ―古典Ｂの考察―
●『源氏物語』
における
“別れ論”
宇治への文学散歩
□
□
□
□
□
日本古典文学史
日本古典文学・文化A∼D
日本近代文学史
日本近代の文学A
日本現代の文学A
●西尾維新研究 ―「戯言シリーズ」
を中心に―
●日韓の腐女子比較について ∼SNSを利用したアンケート調査を元に∼
日本語日本文化コース
日本語の文法・文体
日本語の方言
日本語の音声・音韻
日本語教授法
古典文学講読
●姫路市中心市街地活性化計画から見る町おこしの実態と経済効果
●日本のウェディングの歴史と経緯 ∼世界に羽ばたく日本のおもてなし∼
マンガ制作
□
□
□
□
□
●アニメ聖地岩美町と地域活性化について
□ 日本語の歴史
□ 日本語教育と学習者
・Ⅱ
□ 日本人は何を考えてきたのかⅠ
・Ⅱ
□ 児童文学研究Ⅰ
・Ⅱ
□ 芸能文化論Ⅰ
□ 日本語教育実習
・Ⅱ
■ 卒業研究Ⅰ
●森鴎外「最後の一句」論 ―オオトリテエと新時代の女性たち―
が生む意識 ―「国語」の近代史から見えてくる現代日本―
●「国語」
●現代の若者の書く生活
●若者は本当に本を読まなくなったのか ―若者の読書活動の実態―
※授業名は代表的なもののみ掲載しており、一部変更になる場合もあります。

Download Report