第 10 回 公開授業研究会 教育講座 一覧表 講座名 ＜Ａ＞ 国語・図書館 担当 教育講座の内容 国語音読 モジュール 宮本 水紀 はじめる前に、お口の準備運動もして、しっかりとし た声でテンポよく、ご一緒に音読を楽しみましょう。 はじめての えほんづくり 志賀 都子 はじめ・なか・おわりの構成を意識して、わたし・ ぼくにしか書けないえほんづくりの挑戦秘話！！ 学校図書館の 活用 大橋 輝子 国語と学校図書館をどうつなげるか？立命館小学校 の実践を紹介させていただきます。 児玉 健太郎 古典が、音読・暗唱と現代語訳だけではもったいな い！言葉にこだわって深く楽しく読むアクティブラ ーニングの授業で、古典を学びましょう。 ＜Ｂ＞古典教材の指導法 ＜Ｃ＞不易の学力と 21 世紀型 学力を算数で考える 伊藤 邦人 ＜Ｄ＞安定した学級をつくる ために 糸井 登 安定した学級をつくるための子どもたちへの関わり 方や活動例を紹介させていただきます。 紫垣 香奈 本校の５，６年生が学習している茶道について、そ の内容の一端を実際に体験してみませんか？未経験 者大歓迎です。 川原田 康文 マインドストームを使って、ふりこの周期を求めま す。 向井 香 ディロレンゾ ダン グリーブ ラクラン 一枚のワークシートでできることがたくさんありま す。デジタルとアナログをうまく組み合わせた教材 を作ってみましょう。 正頭 英和 2020 年の英語教科化に向けて、どのように文法を指 導してくのかが注目されています。立命館小学校で の文法の扱い方をご紹介させていただきます。 末廣 カリン 吉廣 亮子 本校で開校当初から取り組んできた英語モジュール のノウハウ、教材の選び方等を紹介させて頂きます。 ＜Ｅ＞伝統・文化をいかした教 育 ＜Ｆ＞データロギングでふり この周期を求める ＜Ｇ＞英語デジタル教材の 作り方と使い方 ＜Ｈ＞小学校でできる文法指 導 ～小中連携をふまえて～ ＜Ｉ＞英語モジュール ～理念と方法～ ＜Ｊ＞立命館小学校の英語授 業の型 三ツ木 由佳 エルドレッジ ジェフリー 認知能力と非認知能力の両輪を最大限高めるための 算数授業法を、先生方と考えていきたいと思います。 「オールイングリッシュ・テンポ・リアルな情報」 をキーワードに、本校英語授業の裏側をご紹介。英 語で授業をどう進めていくか？ぜひ一緒に考えまし ょう！ ＜Ｋ＞OneNote，Sway，Office MIX の使い方 大橋 均 宍戸 寛昌 小池 翔太 OneNote，Sway，Office MIX を使った教育実践を紹 介しながら，実際に体験していただきます。 ＜Ｌ＞Minecraft: Education Edition を使って 六車 陽一 上野 良 鷲見 秋彦 学校教育用マイクラ「Minecraft: Education Edition」を使った教育を実際に体験しながら一緒に 考えてみませんか？ ＜Ｍ＞子どもの心を動かす道 徳授業作り 岩﨑 純子 考え合う授業をどう実践化につなげるか、評価に生 かす授業作りを探っていきたいと思います。 茶谷 美保 毎時間行っている、音楽の基礎基本の時間。音符を 読む、リズムうちをする、言語事項を覚えるといっ た活動に ICT を活用して行います。 ＜Ｎ＞ICT で学ぶ音楽の基礎 基本
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