„Die Reise nach Koordika“ Inhaltlich betrachtet soll bei dieser Einheit speziell die Koordination geschult werden. Genauer gesagt geht es um die Förderung der Lauf- und Sprungkoordination über selbst entwickelte, gleichmäßige Bewegungsformen an verschiedenen Kleingerätbahnen. Die Schülerinnen und Schüler sollen durch das Erfinden und Üben unterschiedlicher Bewegungsabläufe ihre koordinativen Fähigkeiten verbessern, die Konzentration schulen sowie Bewegungssicherheiten entwickeln. Gemäß der Inhaltsbereiche des Lehrplans für das Fach Sport gilt es, diese Einheit den Bereichen „Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähigkeiten ausprägen“ und „Das Spielen entdecken und Spielräume nutzen“ zuzuordnen. Verlauf der Unterrichtseinheit 1.Sequenz: Der erste Flug nach Koordika! Erstes Erproben vorgegebener, leichter Hüpf-, Spring- und Laufbewegungen an unterschiedlichen Gerätebahnen. 2.Sequenz: Erfinden, Benennen und Vorstellen von regelmäßigen Bewegungsabfolgen an festgelegten Gerätebahnen in Kleingruppen. 3.Sequenz: Üben an den Prüfungen von Koordika! Prüfungen bestehen! 4.Sequenz: Prüfungen durchführen Chancen & Kompetenzen o Verbesserung und Förderung der Koordination (Rhythmus-, Orientierungs-, Gleichgewichts- und Differenzierungsfähigkeit) o Veränderbarkeit koordinativer Fähigkeiten erfahren und begreifen o Spielen in unterschiedlichen Spielräumen und Spielrollen o Künstliche Spiel- und Bewegungsräume erschließen und (um-) gestalten o Entwicklung, Umsetzung und Verwirklichung eigener Spielideen o Kreativität o Dokumentation gefundener Bewegungsaufgaben o Treffen von Vereinbarungen / Einigung o Erkennung und Akzeptanz unterschiedlicher Voraussetzungen o Austausch über Spielideen und eventuell Veränderungen vornehmen o Spielabsichten anderer Kinder aufnehmen, respektieren und berücksichtigen o Bewegungssicherheit durch Üben erlangen o Berücksichtigung pädagogischer Perspektiven o Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungserfahrungen erweitern o Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen o Kooperieren, wettkämpfen, sich verständigen o Gesundheit fördern, Gesundheitsbewusstsein entwickeln Die Hindernisse von Koordika: Die gefährliche Reifenstraße: 6 Gymnastik- bzw. Fahrradreifen Das verrückte Quadrat: 4 Hütchen/Pylonen mit Einkerbungen, 4 Turnstabe oder Plastikstangen Die verflixte Stangenschlange: 4 Hütchen / Pylonen mit Einkerbungen, 3 Turnstäbe oder Plastikstangen Die verwirrende Kreissprale: Bodenmarkierungen, Mittelkreis Die heiligen Kreisfelder: 10 Gymnastikreifen Die schmale Leitergasse: Seile, Bodenmarkierungen oder Koordinationsleiter Der Stangenwald der Konzentration: 10 – 12 Hütchen oder Pylonen mit Einkerbungen, 5 – 6 Turnstäbe oder Plastikstangen „Die gefährliche Reifenstraße“ Name der Übung „Tipp – Tipp – Tipp“ Beschreibung Ein Bodenkontakt pro Reifen – so schnell wie du kannst, ohne die Reifen zu berühren „Die verflixte Stangenschlange“ Name der Übung „Ski-Wedler“ Beschreibung Immer über die Stange „wedeln“ im Schlusssprung mit Zwischensprung – flüssig soll die Bewegung sein, ohne Berührung der Stangen „Die verwirrende Königsspirale“ Name der Übung „Einbeiner“ Beschreibung Auf einem Bein ein Runde schaffen, ohne die Markierungen zu berühren „Der Stangenwald der Konzentration“ Name der Übung „Doppelkontakt“ Beschreibung Immer mit zwei Bodenkontakten pro Zwischenraum über das Hindernis laufen – keine Stange reißen „Die heiligen Kreisfelder“ Name der Übung „Falsche Seite“ Beschreibung Laufe wie folgt durch das Hindernis: Rechter Reifen – linkes Bein; linker Reifen – rechtes Bein „Die schmale Leitergasse“ Name der Übung „Häschen Hüpf“ Beschreibung Im Schlusssprung mit Zwischensprung von Feld zu Feld – Vorsicht: Nichts berühren „Das verrückte Quadrat“ Name der Übung „Ein Bein drinnen – ein Bein draußen“ Beschreibung Ein Bein ist immer im Quadrat, das andere wandert außen an den Quadratseiten entlang – immer schneller „Die gefährliche Reifenstraße“ Name der Bewegung Beschreibung Prüfung? „Der Stangenwald der Konzentration“ Name der Bewegung Beschreibung Prüfung? „Die verflixte Stangenschlange“ Name der Bewegung Beschreibung Prüfung? „Die heiligen Kreisfelder“ Name der Bewegung Beschreibung Prüfung? „Die verwirrende Königsspirale“ Name der Bewegung Beschreibung Prüfung? „Die schmale Leitergasse“ Name der Bewegung Beschreibung Prüfung? „Das verrückte Quadrat “ Name der Bewegung Beschreibung Prüfung?
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