Schema für die Darstellung politischer und gesellschaftlicher Konflikte in Vergangenheit und Gegenwart Kasten 1: Worum es geht Um welche Streitfrage geht es in diesem Konflikt? (Als Fragesatz oder als Sequenz von Fragesätzen - höchstens drei! – formulieren) oder Um welches Problem geht es in diesem Konflikt? (Als Aussagesatz oder als Sequenz von Aussagesätzen - höchstens drei – formulieren) • • • Kasten 2: Akteure, Ort und Zeit In welcher Zeit spielt(e) sich der Konflikt ab? An welchem Ort / an welchen Orten spielte sich der Konflikt ab? Wer waren / sind die Beteiligten und die Betroffenen (Akteure)? a) b) c) d) ... ... ... ... Kasten 3 a) Akteur a) hat(te) in dem Konflikt folgende Interessen: … und Akteur a) handelt(e) in dem Konflikt folgendermaßen: Kasten 3 b) Akteur b) hat(te) in dem Konflikt folgende Interessen: … und Akteur b) handelt(e) in dem Konflikt folgendermaßen: Kasten 3 c) Akteur c) hat(te) in dem Konflikt folgende Interessen: … und Akteur c) handelt(e) in dem Konflikt folgendermaßen: Kasten 3 d) Akteur d) hat(te) in dem Konflikt folgende Interessen: … und Akteur d) handelt(e) in dem Konflikt folgendermaßen: Kasten 4: Lösungen (?) • • • Gibt es für den Konflikt eine Lösung? Wurden dabei alle Akteure gleich behandelt? Oder An welchen Widerständen ist die Lösung (bisher) gescheitert? Kasten 5: Was es uns angeht: • • • • Haben wir uns mit einem der Akteure besonders identifiziert? Warum? Finden wir die Lösung, wenn es eine gibt, gerecht? Nach welchen Maßstäben urteilen wir? aktuelle Konflikte: Haben wir die Möglichkeit, in dem Konflikt als Handelnde einzugreifen? vergangene Konflikte: (Auf welche Weise) sind die Wirkungen des Konflikts heute noch spürbar? © Thomas Storrer
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