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平成28年度全国高専フォーラム教育研究活動発表（ポスターセッション）一覧
発表
番号
A-1
高専等名
函館
代表者
テーマ
発表日時
関川準之助反転授業＋グループ学習にピア・インストラクションを融合した初等物理授業の実践
A-2
秋田
伊藤桂一回路系科目における演習授業の導入と効果の検証
A-3
小山
A-4
木更津
A-5
長野
A-6
岐阜
小川信之岐阜高専におけるアクティブラーニング環境の構築および能動的な教育の実践
A-7
岐阜
山田博文プログラミングの授業におけるルーブリックに基づく学生同士の相互評価の試み
A-8
沼津
大庭勝久低学年における主体的な学びを促すミニ研究への取組み
A-9
明石
井上英俊写真描写問題の特性に語彙的要因から迫る
A-10
奈良
竹原信也社会科の授業におけるリアルタイム相互評価とゲーミフィケーションの要素を用いた小テストの導入例
A-11
津山
吉富秀樹 PBL的手法によるデザイン能力の育成−専攻科での｢デザインプロジェクト｣への取り組み−
A-12
津山
野村健作融合型デザイン教育による全学的メカトロニクス人材育成の試み
A-13
津山
桶真一郎教えない授業によるアクティブ・ラーニングの実現
A-14
呉
A-15
新居浜
平澤英之創成実習科目における廃棄自転車を再生利用した水力発電装置の製作
A-16
新居浜
長尾桂子専門基礎の理系科目におけるアクティブ・ラーニングの実践例と課題
A-17
久留米
越地尚宏リテラシーの涵養とPBLを主眼とする双方向的実験ノートを用いた学生実験・実習指導に関する研究（１）
A-18
北九州
中村成芳高専での基礎科学教育における協同学習の設計と評価
A-19
沖縄
A-20
サレジオ
E-5
奈良
鈴木真ノ介理解力向上を目指したアクティブ・ノートテイクによる電磁気学授業の効果検証
鈴木道治アクティブ・ラーニングとしての『学び合い』実践
古川万寿夫創造工学実験の実践 ∼学生が発案・設計・製作をした創造作品の実例（その３）∼
林和彦
全校一斉PBL型授業「インキュベーションワーク」実施報告
渡利正弘高専の数学教育における反転授業の導入と実践
高野修
体育授業における学生の連帯意識向上を目的とした取り組みの効果に関する研究
内田眞司第一学年成績からの留年学生予測の試み
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8月25日（木） 13:30-15:00
平成28年度全国高専フォーラム教育研究活動発表（ポスターセッション）一覧
発表
番号
C-1
高専等名
一関
代表者
テーマ
発表日時
白井仁人科学コミュニケーションを取り入れた小中学生向けミニ科学館の開発
C-2
奈良
名倉誠
「数学LOVE!」な学生を育てる試み∼学生チャレンジプロジェクト実施報告∼
C-3
米子
権田岳
小・中学生を対象とした地域に根差した出前授業の実施
C-4
津山
吉富秀樹日本技術士会との連携によるキャリア教育への取り組み
C-5
広島
清田耕司船舶に起因する地（知）と技の継承事業
C-6
徳山
井本琢哉小学生を対象とした安全な先端技術講座の実施例
C-7
徳山
中川明子中学生のためのバイキング方式による理工系出前授業
C-8
徳山
天内和人山口県の産業戦略を支える技術者教育システムの検討
C-9
大島
岡野内悟「島スクエア」をとおしての地域人材育成の取り組み
C-10
新居浜
C-11
有明
C-12
佐世保
C-13
熊本
東田洋次地域の理科教室を通したアクティブラーニングの試み
C-14
熊本
山崎充裕科学技術教育支援活動を通した学生の段階的な汎用的スキルの育成
C-15
福井
藤田克志小水力発電アイデアコンテストのものづくりに関する一考察（エディターシップとしてのものづくり）
M-1
小山
M-2
岐阜
和田清
産官学民連携による教育・研究と国際交流の推進
M-3
豊田
西澤一
英語多読による学生の英語力向上と図書館を通じた社会貢献
M-4
有明
石川洋平ベンチャーマインドを兼ね備えたエンジニア育成の実践
M-5
沖縄
池松真也沖縄生物資源研究をベースとした教育及び人材育成
M-6
新居浜
M-7
北九州
M-8
新居浜
R-3
鈴鹿
西井靖博地域連携教育としての新しい体験型教育に関する研究報告
竹内伯夫市民と学生の協働による公開講座「伝説を科学する」の実践報告
牧野一成
社会科教員による科学イベント出展のチャレンジ
8月25日（木） 15:30-17:00
鈴木真ノ介学生・教職員・地域住民を対象としたトータルエデュケーションの実践
松友真哉可視化を活用した教育・研究・社会貢献の取り組み
滝本隆
学発ベンチャー「Next Technology, LLC」を活用した教育・研究・社会貢献活動
出口幹雄 “ものづくり”を軸にした実践的技術者教育への取り組み
南部智憲水素分離膜の研究開発を基盤とした産学官連携活動の展開と学生教育への効果
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平成28年度全国高専フォーラム教育研究活動発表（ポスターセッション）一覧
発表
番号
D-1
高専等名
代表者
テーマ
仙台
菅谷純一シーケンス制御による倒立振子・発展型教材開発
D-2
石川
長岡健一仮想基盤を用いた情報セキュリティ教育
D-3
長野
大平祐介 VR技術を活用した覗いて学べるオシロスコープ教材の開発
D-4
長野
淀優介
撮影機能を活用した工学実験の相互レポート閲覧システムの開発
D-5
岐阜
山田功
タブレットとLMSを用いた学習支援の取り組み
D-6
岐阜
所哲郎
ＡＬを意識したＬＭＳ用の電気回路系教材の開発
D-7
津山
趙菲菲
高専生及び理系学生のための中国語学習教材の開発
D-8
宇部
南優次
東北アジア地域の環境保全技術者育成用英文教材開発
D-9
大島
川原秀夫放射線軌跡を捉える高感度クラウドチャンバー製作
D-10
香川
平岡延章メカトロニクス基礎教育用ローコスト組立教材キットの開発
B-1
函館
小山慎哉複数高専共通利用型進路支援システムの運用実績と今後の計画
E-1
仙台
朴槿英
グローバルエンジニア育成を目指した英語アクティブラーニング型授業の評価方法に関する検討
E-2
小山
岡田晃
小山高専における国際交流事業について
E-3
小山
平田克己イノベーション学習プログラムの構築
E-4
沼津
竹口昌之地域との関わりを深めながら地域と共に学び成長する社会実装教育の構築∼地域志向科目「社会と工学」の紹介∼
E-6
津山
E-7
津山
細谷和範津山高専における工学倫理教育の実践と教育効果-アンケートに見る学生の意識と課題-
E-8
阿南
松本高志簡易版アカデミック・ポートフォリオ作成ワークショップの実践
E-9
阿南
松本高志全学で取り組む目標設定とその振り返り活動の実践
E-10
有明
鮫島朋子スケジュール帳の活用を通した自立支援教育の方法
E-11
北九州
田上英人改組に伴う学生のコース選択支援に向けた授業の取組
E-12
熊本
齊藤郁雄授業アンケート結果に基づく学生の学びの意欲の分析
E-13
沖縄
平山けい高専の教育現場をつなぎ人をつなぐＦＤの実践
佐々井祐二津山高専「先進科学系」発進−生命から宇宙まで幅広い科学教育を目指して−
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発表日時
8月26日（金）
9:00-10:30
平成28年度全国高専フォーラム教育研究活動発表（ポスターセッション）一覧
発表
番号
B-2
高専等名
代表者
テーマ
石川
飯田忠夫教育用計算機(iMac)の更新とその運用・管理について
B-3
岐阜
田島孝治学生の教室外学習成果を可視化するDBの試作
B-4
沖縄
B-5
長野
B-6
長野
B-7
舞鶴
井上泰仁プログラミングコンテスト競技部門「石畳職人Z」のシステム構築
R-1
函館
藤原孝洋教育機関を活用した耐災害システムの社会実装に関する研究
R-2
岐阜
山田博文 AAM構築のための弾性モデルを用いた顔特徴点追跡および弾性モデル構築手法の検討
R-4
松江
R-5
津山
R-6
新居浜
R-7
沖縄
R-8
機構本部
R-9
豊橋技科大
釣健孝
発表日時
学生ノートパソコン（BYOD）とパソコンルームの在り方
鈴木伸哉バーコードリーダやBlackboardを利用した学生寮の各種申請手続きの電子化
淀優介
宮内肇
長野高専における教育用計算機システムの更新 (平成28年3月）
フィジカルコンピューティングを用いたアーチェリー練習システムの開発
中村重之硫化銅スズを用いた熱発電素子
松英達也地域産業遺産に関する技術の再現とアクティブラーニングへの活用
渡利正弘沖縄島に生育するボチョウジ属2種の分枝発生パターンの定量的評価について
田村隆弘研究プロジェクト経費助成事業研究成果発表
勝野幸司
技科大・高専連携による地震被害調査の報告と展開∼熊本地震を契機として∼
計82件
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8月26日（金） 10:50-12:20

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