じゆうけんきゅう<１・２年生> ふだん、せいかつしていて、ふしぎだなとおもったことや きになることを しらべてみましょう。 いつもみているものをあつめたり、なかまわけしてみたりするのも いいですね。 おすすめのテーマを さんこうにしてみるのも いいですね。 けんきゅうをしたら、しらべたけっかを まとめてみましょう。 １ おすすめのテーマ かげを くらべてみよう いろいろなものの かげを さがしてみたり、じこくによって、 かげの かたちが かわるのかどうか しらべてみたりしてみま しょう。また、みのまわりにあるものを つかって かげをつくり、 どんな かげが できるのか しらべてみましょう。 き 木のもようを くらべてみよう き き いろいろな 木を みつけて、木の もようを かみに うつし とって くらべてみましょう。うつしとるときは、かみの かどを セロハンテープで とめて、 クレヨンなどで こすって うつし とります。どんな ばしょで みつけたのかも きろくしておきま しょう。 むしめがねで かんさつしよう むしめがねを つかうと、ものを おおきくしてみることができます。 みのまわりにあるものを おおきくして みてみましょう。 また、みえたものを え にかいてみましょう。 たいおんを はかってみよう たべたあと、うんどうのあと、おふろのあと、ねるまえなどに たいおんを はかって、たいおんが かわるのか どうか しらべて みましょう。 いちにち にち 一日だけでなく、なん日か しらべてみましょう。 タオルが かわきやすい ばしょは どこかな？ みず タオルに おなじ りょうの 水をしみこませて、ひなたや、 かた かぜとおしの よいところなどで、タオルの かわき方の ちがいを くらべてみましょう。 ２ けんきゅう の まとめをしよう ４．しらべたけっか ○○○について ぶん 文 だけでなく しゃしんや ず ねん くみ 図もいれて、わかりやすく なまえ か 書きましょう。 しゃしんには、ひづけも 入れましょう １．しらべようとおもったわけ しゃしん ず 図 ２．よういしたもの つかったどうぐ、 ５．まとめ・わかったこと ざいりょうを か しらべてわかった 書きましょう。 か ことを書きましょう。 ３．しらべた ほうほう ① ② ③ どのどうぐで なにをしたのかを じゅんばんに か 書きましょう。 ６．かんそう むずかしかったことや、 「つぎはもっとこうしたい」 か ということを書きましょう。
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