平成 28 年度 茨城県立内原特別支援学校 学校グランドデザイン 学校グランドデザイン 学校教育目標 児童生徒の教育的ニーズを的確に把握し，自立と社会参加に向け， 「生きる力」の基礎を育む ◇ 目指す教師像 ◇ 目指す児童生徒像 ◇ 目指す学校像 ◆ 一人一人の教育的ニーズに応じた指導を推進する学校 ◆ 元気に活動する子（健康） ◆ 豊かな人間性のある教師 ◆ 保護者との連携により，児童生徒の成長を高め合う学校 ◆ 自分のことは自分でする子（自立） ◆ 指導力・向上心のある教師 ◆ 保護者，地域から信頼される学校（コンプライアンスの推進） ◆ みんなと仲よくする子（情操） ◆ 連携・協働を大切にする教師 スローガン ○ 明るく活気にあふれた学校 ○ 安全・安心な学校 重点項目 ・合理的配慮の観点をふまえた，一人一人の特性等に応じた指導内容・方法の工夫 （通学区域変更に伴う転入生等への適切な対応） 一人一人の教育的ニーズに応じた指導・支援の充実 ・授業改善・授業力向上，自立活動の指導力向上（R-PDCA サイクル・学習評価の工夫） ・校内研修の充実（自立活動に関する専門性向上，ICT 活用指導力向上，外部専門家活用） ・義務教育段階（小・中学部間）の系統性のあるキャリア教育の推進，及び進路指導の充実 キ ャ リ ア 教 育 の 推 進 学校，児童生徒，保護者，地域が一体となった進路支援の充実(U-SUT の継続) 地域資源を活用した職業体験学習等の充実（うちとくワークステーション） ・学校いじめ防止基本方針をふまえた調査，研修の実施，及びいじめの未然防止，早期発見・対応 安 全・安 心 な 学 校 づ く り ・一人一人の特性に応じた摂食・嚥下指導，適切な食物アレルギー対応の研修と実践 ・地域との連携による防災訓練の実施 ・新通学区域を対象とした教育相談，継続的支援の充実（センター的機能の充実強化） 外 部 支 援・理 解 啓 発 活 動 の 推 進 ・新通学区域の小中学校等との交流活動の充実（学校間交流等） ・共生社会形成実現に向けた，理解啓発活動の推進（地域交流等）
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