道徳教育(他学部) 6月12日(金)4,5限 第七回「子どもの道徳的な学びについて考える③」 始めに大事なお願い • 今回は、子どもの道徳観を、実践事例をもとに考え たいと思います。 • この授業で取り扱う実践事例は、全て僕がかかわっ た学校関係者の厚意によってこの授業で紹介するこ とを承諾していただいています。 • 基本的に学校名がわからないように紹介しますが、 生の記録である以上、個人情報です。 • 従って、ツイッター、Facebook、ブログ、 その他、不特定多数の人が見る可能性のある媒体に 授業の内容について書くことは絶対にしないでくだ さい。この授業のブログに書き込む場合には、個人 の名前は出さず、Aさん、B君のように頭文字で表 してください。 今日の事例について • 富山県のある小学校で行われた6年生の道徳の授業です。 • 授業の見方は人それぞれ、正解はありません。でも、一つ だけ意識してほしいことがあります。 • それは正解を決めつけずに見ることです。 • 人間なので、価値観を全く交えずに見ることは不可能です。 でも、「この授業はいい授業だ」、「この授業は悪い授業 だ」、「自分だったらこうする」といった評価はできる限 り一度脇において、授業で起こっている出来事と出会うこ とを大切にして下さい。その中で、子どもはどんな風に学 んでいるか、先生どんな風に子どもの学びを支えようとし ているか、子どもと先生の関係、子ども同士の関係など、 様々なことが見えてくると思います。 • 最終的に「この授業はこうだ」という結論を出す必要はあ りません。授業の出来事と出会って考えたこと、疑問に 思ったことなどを最後に振り返ってみてください。 グループワーク • テーマは決めません。授業を見て考えたことを DVDメモ用紙などを参考にしながら自由に話 し合ってみてください。 • できるだけ自分が見た授業の事実に基づいて話 をしてみて下さい。 感想シート • 今日の授業の中で考えたこと、疑問や質問、グループワーク の中で話し合ったこと、授業に対する要望、なんでもかまい ません。 • 感想の紹介は匿名で行いますが、プライベートなことにかか わるなど、どうしても次回の授業で紹介してほしくない部分 などがあればその旨を記してください。 • 必ず、名前、学籍番号を書いて出してください。 • 授業中に伝えきれなかった質問、意見はメール、もしくはブ ログを利用してください。 メール [email protected] HP http://moral-education.seesaa.net/ ユーザー名 moral-education パスワード 449281
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