必ず、名前、学籍番号を書いて出してください。

道徳教育（他学部）
６月１２日（金）４，５限
第七回「子どもの道徳的な学びについて考える③」
始めに大事なお願い
• 今回は、子どもの道徳観を、実践事例をもとに考え
たいと思います。
• この授業で取り扱う実践事例は、全て僕がかかわっ
た学校関係者の厚意によってこの授業で紹介するこ
とを承諾していただいています。
• 基本的に学校名がわからないように紹介しますが、
生の記録である以上、個人情報です。
• 従って、ツイッター、Ｆａｃｅｂｏｏｋ、ブログ、
その他、不特定多数の人が見る可能性のある媒体に
授業の内容について書くことは絶対にしないでくだ
さい。この授業のブログに書き込む場合には、個人
の名前は出さず、Ａさん、Ｂ君のように頭文字で表
してください。
今日の事例について
• 富山県のある小学校で行われた６年生の道徳の授業です。
• 授業の見方は人それぞれ、正解はありません。でも、一つ
だけ意識してほしいことがあります。
• それは正解を決めつけずに見ることです。
• 人間なので、価値観を全く交えずに見ることは不可能です。
でも、「この授業はいい授業だ」、「この授業は悪い授業
だ」、「自分だったらこうする」といった評価はできる限
り一度脇において、授業で起こっている出来事と出会うこ
とを大切にして下さい。その中で、子どもはどんな風に学
んでいるか、先生どんな風に子どもの学びを支えようとし
ているか、子どもと先生の関係、子ども同士の関係など、
様々なことが見えてくると思います。
• 最終的に「この授業はこうだ」という結論を出す必要はあ
りません。授業の出来事と出会って考えたこと、疑問に
思ったことなどを最後に振り返ってみてください。
グループワーク
• テーマは決めません。授業を見て考えたことを
ＤＶＤメモ用紙などを参考にしながら自由に話
し合ってみてください。
• できるだけ自分が見た授業の事実に基づいて話
をしてみて下さい。
感想シート
• 今日の授業の中で考えたこと、疑問や質問、グループワーク
の中で話し合ったこと、授業に対する要望、なんでもかまい
ません。
• 感想の紹介は匿名で行いますが、プライベートなことにかか
わるなど、どうしても次回の授業で紹介してほしくない部分
などがあればその旨を記してください。
• 必ず、名前、学籍番号を書いて出してください。
• 授業中に伝えきれなかった質問、意見はメール、もしくはブ
ログを利用してください。
メール [email protected]
ＨＰ http://moral-education.seesaa.net/
ユーザー名 moral-education
パスワード
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