高大連携公開講座

「社会を支える情報の世界」
情報技術の基礎知識を身につけよう！
経営情報学科小川仁士
平成21年8月18日
平成21年度高大連携公開講座
1
講師紹介

小川仁士（おがわひとし）
 担当科目



平成21年8月18日
情報処理入門（1年次配当科目，全学共通教育科目）
情報科学入門（1年次配当科目，全学共通教育科目）
情報技術基礎論（2年次配当科目，学科専門科目）
平成21年度高大連携公開講座
2
本日の講義について



情報技術の基礎を身につけることで，企業や組
織において情報技術がどのように活用されてい
るかについて深く理解する。
情報技術を生活や仕事の中でどのように活かし
て行けばよいかを考える。
情報技術に関する知識を身につけるために，資
格試験に挑戦する。
平成21年8月18日
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3
本日のスケジュール

11:00～12:00
1.

13:00～13:50
2.
3.

ｅラーニング教材「情報科サブノートシリーズ」の紹介
と体験学習
普通教科「情報A・B・C」と経営情報学科のカリキュラ
ムとの関わり
経営情報学科の資格取得支援の取組みの紹介
14:00～15:00
4.
平成21年8月18日
ITパスポート試験の問題にチャレンジ
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4
1.
ｅラーニング教材「情報科サブノートシリーズ」の
紹介と体験学習
平成21年8月18日
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5
高等学校の普通教科「情報」

平成15年度～
 情報A




情報を活用するための工夫と情報機器
情報の収集・発信と情報機器の活用
情報の統合的な処理とコンピュータの活用
情報機器の発達と生活の変化
 情報B




平成21年8月18日
問題解決とコンピュータの活用
コンピュータの仕組みと働き
問題のモデル化とコンピュータを活用した解決
情報社会を支える情報技術
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高等学校の普通教科「情報」（続き）

平成15年～
 情報C




平成21年8月18日
情報のディジタル化
情報通信ネットワークとコミュニケーション
情報の収集・発信と個人の責任
情報化の進展と社会への影響
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何を学んでおかないといけないか？

社会の情報化に主体的に対応できる能力と態度
 情報活用の実践力
 情報の科学的な理解
 情報社会に参画する態度
 情報モラル

全ての内容を授業で習得してくることは困難

補助教材を使い課外で学習する必要がある
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ｅラーニング教材を使った課外学習

「情報科サブノートシリーズ」
企画・編集：大日本図書㈱
 製作・販売：㈱アドウィン



大学内にサーバを立ち上げ，
学内LAN上のコンピュータ（主
に情報処理演習室のPC）から，
いつでも自由に閲覧・学習でき
る（学外からは使えない）
1年の全学共通教育科目「情
報処理入門」と「情報科学入
門」の学習前，高校の復習用
に使わせている
平成21年8月18日
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使ってみよう！
1.
Windowsにログオン
ディスプレイが省電力モードになっていたら，マウス
を動かせば復帰します。
 Ctrl+Alt+Deleteキーを入力して，ログオン画面を出
します。



ユーザー名はmogi●，パスワードはmogi●pass

平成21年8月18日
+は左に書いてあるキーから順番に追加していく操作です
●は自分が使っているPCの番号に10を足した数です。
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10
使ってみよう！（続き）
2.
3.
Webブラウザを起動
本講座のホームページにアクセス

以下のURLをアドレス欄に入力してください。

4.
http://ies.pu-hiroshima.ac.jp/H21koudai/
「情報科サブノートシリーズ」をクリック
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デモンストレーション
1.
問題解決・・・情報A，情報B

ひめ部長危機一髪

2.
ガントチャートを用いた日程計画
情報化社会の特徴・・・情報A，情報B，情報C

情報システムの信頼性を高める工夫


平成21年8月18日
システムの冗長化，待機システム
コンピュータウィルスへの対処，ハッキング
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12
自由時間






自分の興味があるタイトル，高校で勉強した内容，
勉強していない内容など，適当に選んで自由に
学習してください。（9枚目のスライド参照）
PC本体の上にヘッドセットがあります。
時間（12:00）が来たら，午前の部は終了します。
PCはログオンしたまま，昼休憩に入ってください。
昼休憩中も，使用してもらって構いません。
午後は13:00から始めます。遅れないように集合
してください。
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2.
普通教科「情報A・B・C」と経営情報学科のカリ
キュラムとの関わり
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経営情報学科の理念･目的

情報を経営・環境・社会に活用し,デジタル社会
の未来をデザインする。
 経営の効率化や経営戦略への活用を目指し，情報科
学の高度な専門知識やインターネット技術を教育・研
究する。
 環境や社会にとって有用な情報を収集し，情報を活用
することにより, エコ社会の実現に向けて種々の問題
解決を図る。
 新しい産業の構築や新規事業の創出を推進しうる実
践力のある人材の育成を目指した教育・研究を展開
する。
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経営情報学科の目指す人材

経営・環境・社会へ情報を活用し, これらの情報
化に寄与できる人材
 情報スキルを持つ

情報産業界等において，情報処理システムの開発ができる
人材
 情報化を推進する

企業等において，情報化の企画，設計，システム運営ができ
る人材
 知識型産業を興す

平成21年8月18日
経営・環境・社会への情報活用に関し, 自ら課題を発見し，そ
れを解決できる人材
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16
経営情報学科の教育分野

高等学校の普通教科「情報」をベースに，情報システム
の企画提案力（ストラテジ系），管理運営力（マネジメント
系），設計開発力（テクノロジ系）を修得 → 基礎が大事
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3.
経営情報学科の資格取得支援の取組みの紹
介
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資格取得支援の考え方

資格取得を推進する理由
 職業に対するプロ意識の定着
 継続的な学習の動機付け
 モチベーションアップ

単なる支援ではなく推進
 学科教員の力を結集し資格取得をサポート
 学科の教育研究に資する国家資格を厳選
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情報処理技術者試験の紹介



情報処理推進機構（IPA）が実施している，経済
産業省が認定する国家試験である。
昭和44年（1969年）に始まり，歴史は古いが技
術者のための試験だったため，知名度はそれほ
ど高くなかった。
何回かの試験制度改定の末，今年度から最下層
レベルの試験区分として，一般社会人・高校生等
を対象としたITパスポート試験（旧区分の初級シ
スアドに対応するが難易度は低い）が始まった。
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経営情報学科で推進する資格

卒業までに身に付けておきたい資格


基本情報技術者（経営情報学科）, ITパスポート（全学）
卒業後に目指したい資格

ＩＴｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀ，ｼｽﾃﾑｱﾅﾘｽﾄ
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具体的な支援策

自己学習のサポート
 練習問題の提供

（WBTシステムを利用）
勉強会，模試の実施
 勉強会は9月と3月，模試は10月と4月に実施

受験申込みのサポート
 団体受験の窓口設置，MLによる情報提供

受験状況調査の実施
 受験者，合格者の実数把握（春期，秋期）

資格取得支援科目の設置
 「情報科学入門」，「情報技術基礎論」など
注：WBT(Web Based Training)，ML(Mailing List)
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資格取得状況


上のグラフは，過
去3年間（6回）の
初級シスアド試験
の取得率（棒グラ
フ）と取得者数（赤
い数値）の推移
下の表は，現時
点での各学年の
合格率
注）ADは初級シスアド，
IPはITパスポート，
FEは基本情報の略
平成21年8月18日
AD
IP
FE
OB
16/33
1/1
0/9
4年
19/35
0/0
6/8
3年
19/31
2/2
1/7
2年
4/15
4/7
1/1
学科
58/114
（50.9%）
7/10
（70%）
8/25
（32%）
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資格取得に挑戦するにあたって

就職に有利になるのか？
 資格保持者を優先的に入社させる企業はほとんどあ
りません。（情報系の資格は業務独占資格ではない）
 興味や意欲など前向きな姿勢が高く評価されます。

資格を取得する目的は？
 資格を取るための勉強を通して，自分の専門性を高
めたり，将来の進路の方向性を見定ることができたり，
有形無形の恩恵を受けることができます。
資格を取ることを最終目的にしないことが肝心
継続的に勉強を続けるきっかけにする
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4.
ITパスポート試験の問題にチャレンジ
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ITパスポート試験の概要
← 平成23年度からの予定
情報処理技術者試験「新試験制度説明会資料」より抜粋
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ITパスポート試験の出題内容
情報処理技術者試験「新試験制度説明会資料」より抜粋
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試験時間・出題形式・出題数
情報処理技術者試験「新試験制度説明会資料」より抜粋
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採点方式・配点・合格基準
情報処理技術者試験「新試験制度説明会資料」より抜粋
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問題を解いてみよう！
1.
本講座のホームページにアクセス

2.
URLは11枚目のスライド参照
ITパスポート試験の問題をクリック
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問題を解いてみよう！（続き）
3.
ログイン名はmogi●，パスワードはmogi●pass

平成21年8月18日
●は自分が使っているPCの番号に10を足した数です。
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問題を解いてみよう！（続き）
4.
ITパスポート試験過去問題の平成21年度春期問題の
【○ 受講を開始する】をクリック
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問題を解いてみよう！（続き）
5.
ITパスポート試験過去問題の平成21年度春期問題をク
リック
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問題を解いてみよう！（続き）
6.
解いてみたい分野の問題をクリック


平成21年8月18日
解答例は採点すると表示されます。
解説は解答例横のリンクをクリックしてください。
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まとめ

情報技術の基礎知識を身につける
 高等学校の普通教科「情報」


ｅラーニング教材「情報科サブノートシリーズ」
経営情報学科の取組み
 普通教科「情報A・B・C」と学科カリキュラムとの関わり
 資格取得支援の紹介

情報処理に関する資格取得を目指そう
 ITパスポート試験の問題にチャレンジ

平成21年8月18日
WBTシステム「Terra」（平成21年度春期試験問題）
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講師からのメッセージ

大学ではまず基本原理を教わり，
 それを足場に新たな原理を探求したり，
 実社会の現象に当てはめ応用するための具体的な方
法論を模索します

何事にも興味を持ち，積極的に調べ活用する姿
勢を身に付けましょう
平成21年8月18日
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