非常勤講師を活用した学校教育に関する一考察

非常勤講師を活用した
小学校教育に関する一考察
近畿大学経営学部経営学科
綿田ゼミ４回生
今村麻里
平成２２年１月９日
目次
１．研究の目的
２．新しい小学校教育の提案
３．教師親連携教育の特徴
４．教師親連携教育の効果
５．実現のための条件
６．調査結果
７．課題
１．研究の目的
• 子供の学力低下
①国際学力調査でのランクダウン
②ゆとり教育における教科時間の減少
学力向上
• 家庭学習の現状
①教育投資による二極化
家庭学習の
②知識の放置
改善
２．新しい小学校教育の提案
学校
家庭
教師と親の協力が
必要
子供の成長
３．教師親連携教育の特徴
• 教師親連携教育とは
• 授業の開講
知識や学問
の教育
教師
子供
連携・協力
知識の定着と
能力の向上
親
４．教師親連携教育の効果
• 教育の分担
実施後
現状
家庭
学校
学習
演習
復習
学習
演習
復習
分担
学校
学習
演習
復習
＋α
５．実現のための条件
• ３つの見解
Ａ.学力（知識を身につけさせること）
Ｂ.能力（スキルを発揮させること）
Ｃ.しつけ（常識を備えさせること）
学校？
or
家庭？
６．調査結果
教師親連携教育
Ａ.学力
Ｂ.能力
Ｃ.しつけ
教師
親
学校の必要性
家庭
９５％
５％
９５％
５％
教師
親
学校
４５％
５５％
家庭
５５％
４５％
教師
親
学校
２０％
０％
家庭
８０％
１００％
７．課題
①家族の理解
②モンスターペアレント
③法律の問題

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