»第七課 方言 学習目標 方言の本当の顔を見てみましょう。方言はいろんな要素に影 響されている、それらの要素をまとめましょう。 共通語が存在する原因を話しましょう。 よそへ行くとき、皆さんの場合は方言を言うか、それとも共通 語を使うか、考えましょう。その理由も話しましょう。 文中に言及している劣等感は皆さんにはあるかどうかも考え てみましょう。そういう劣等感が生まれる原因も話してみま しょう。 学習要点： １、阅读文章，把握主要信息 2、发现表达方式与句型 3、理解文章的归纳方法 重点语法 1.わけではない 現在の状況や直前の発言から当然導 きだされることがらを否定するのに用いる。 ①このレストランはいつも客がいっぱいだが、だからと いって特別においしいわけではない。 ②私は普段あんまり料理をしないが、料理が嫌いなわけ ではない。忙しくてやる暇がないだけなのだ。 重点语法 2.きれない 「完全に～できない」、「十分に～できない」と いう意味を表す。 ①それはいくら悔やんでも悔やみきれないことだった。 ②その人との別れは、あきらめきれないつらい思い出として、今 でも私の胸の奥底にある。 重点语法 3.まったく～ない 否定の意味を強調するのに用いる。「ぜん ぜん」「すこしも」「ちっとも」「ちっとも」などよりかたい言 い方。 ①昨日のクラスはまったくおもしろくなかった。 ②彼は家ではまったく勉強をしない。 ③この一週間全く雨が降っていない。 重点段落 他の土地で暮らすようになった時、自分の方言に劣等感を 抱いて、人前で話すのを嫌がるようになったり、逆に他の土 地の方言をからかったりすることもある。 異なる方言の話し手の間でも、コミュニケーションが円滑に なされるように使われるのが共通語である。方言がいわば 言葉の普段着であるならば、共通語はよそ行きの着物であ る。だから、同じ地域内の人々でも、改まった席では共通語 を用いる。 練習 1.「そのために、相手の言葉が理解できなかったり、誤解する ことも生ずる」とあるが、その「そのために」は次のどの意味な のか、一つ選びなさい。 Ａ他の方言の話してと会話を交わすこともあるために。 Ｂ方言の違いが問題になるために。 Ｃ関東地方、東北地方、近畿地方、それに、九州、沖縄の方言が それぞれ異なっているために。 2方言を使うのに適する場面として、正しいと思うものを次の中 から選びなさい。 Ａ家族や友人など親しい人と話す時。 Ｂ改まった席で話をするとき Ｃ他の方言の話してと会話を交わす時。 Ｄ同じ地域の人々とだけ話す時。 3 方言のプラスの面として、文中からＡ、Ｂの二つ抜き出しな さい。 Ａ Ｂ 4 全国に通用する共通語の性質に当てはまるものを、次の中か ら選びなさい。 Ａ東京語を基盤としているから、東京語と全く同じである。 Ｂよそ行きの着物のようなものである。 Ｃ異なる方言の話し手の間で、コミュニケーションを円滑にさせ るために使われる言葉である。 能力拓展 阅读课文，用300字归纳课文大意，并结合自己 的经历说一下刚升入大学时，在大家面前说方言或 普通话的感受，用日语写一篇400字左右的文章。
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