参考指導案 リトグラフ 発・技 （描画） あり／なし：美Ⅰ／Ⅱ「描かれた夢－版画の魅力－リトグラフ」 導入（１ｈ） １７時間扱 展開（ 2～16時間目/ １６ｈ） （Ａ表現（１）-ア、ウ、エ） まとめ（1ｈ） 【扱う材料や造形要素等】 漫画・ 鉛筆 油彩 水彩 その他 日本画 版画 ｲﾗｽﾄ など 画 画 素材 ﾚｰｼｮﾝ 装飾 デザ 付け する イン る力 能力 単純 空間 化・ 形 色彩 量感・ 強調・ その他 体 構 省略 質感・ 木彫 石彫 金属 繊維 紙 時間 素材 造 ・ 成 ﾏﾁｪｰ そ 形 形 ﾙ ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ 機能的で美 環境に関する 材料 の 要 動静・ 造形の 能力 しくﾃﾞｻﾞｲﾝ ﾃﾞｻﾞｲﾝなど の 他 素 ﾏｯｽ 理論 （視覚伝達） する力 総合力 工夫 映像 メディ 機器 写真 ア ビデ ｺﾝ その オ ﾋﾟｭｰﾀ 他 絵画 素材 彫刻 素材 塑造 映像表現 機器の特性 表現方法や の視覚的 を生かす 編集 要素 どこで、何を使って ～準備物と場の設定 なにをする？ ・［下描き］スケッチブック、トレーシング紙 ・［描画］リトグラフ用アルミ版、ダーマトグ ラフ ・［製版］アラビアガム液、エッチ液 ・［印刷］エッチングプレス機、ボール紙、 インク、ローラー、インク練り板、刷り紙 ・リトグラフの特性を生か した版画を制作する これまでの学習は？ ～小・中の内容の連続性 どうやって？ （小） Ａ材料⑧描画材 ３・４年 1)いろいろな描画材 Ｂ技能②版表現‥写す １・２年 1)貼って凹凸 2)凹ませて写す ３・４年 1)初めての彫刻刀 2)組み合わせて 3)彫り進み ５・６年 1)白と黒 2)彫り進み木版 ・鉛筆での描画技術がリト描画の基礎になるためトーン表現に ついて丁寧に指導する ～活動例（ １４時間） 下絵制作 ～目 標 つけさせたい力は？ ～評価規準 ・リトグラフの描画材の利点を生かし、モチーフの立 体感や質感を、明暗のハーフトーンを用いてを的確 に表現している 転 写 さらに？ ～発展例 版に描画 鑑賞：印刷所の現場 ・ダーマトグラフは消せない ので、下絵を見ながら丁寧 に描画作業を進めさせる 物やイメージのトーンを ていねいに表現しよう ・オフセット印刷はリトグラフの技術を用い ているが、どのような仕組みで印刷されて いるのか関心を持つ 製 版 ・ガム液塗布、乾燥 印 刷 ・インク盛り、プレス （中） 仕上げ ・エディション№、サイン入れ完成 版面には触れない 他の油性描画材に挑戦 ・クレヨン ・ソリッドマーカー ・油絵の具 ・油性ペン ・解き墨などで水彩画的効果をねらう →ドリッピングなど偶然の効果も期待できる
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